Profession
L'annexe IV à l'arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'aide-soignant : http://www.infirmiers.com/inf/legislation/formation/arrete25janvier2005.php
Précise :
L'aide soignant exerce son activité sous la responsabilité de l'infirmier, dans le cadre du rôle qui relève de l'initiative de celui-ci, défini par les articles 3 et 5 du décret n°2002-194 relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier.
L'aide soignant réalise des soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne ou d'un groupe de personnes. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L'aide soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.
Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extra hospitalier, l'aide soignant participe, dans la mesure de ses compétences, et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.
Définition du métier
Dispenser, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et l'autonomie de la personne.
Le Diplôme
L'aide-soignant est titulaire soit du Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Aide-Soignant (CAFAS) soit du Diplôme Professionnel d'Aide Soignant (D.P.A.S) qui sont devenus depuis le 31 aout 2007 : «Diplôme d'Etat d'Aide Soignant ». Ce diplôme s'acquiert à l'issue d'une formation ou par validation des acquis de l'expérience.
Formation
Conditions d'admissions
Le candidat doit être âgé de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation.
Epreuves de sélection
1 - Epreuve écrite d'admissibilité (aucune condition de diplôme n'est requise pour se présenter à cette épreuve)
Dispense :
- Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme homologué au minium au niveau IV ou enregistré à ce niveau au répertoire national de certification professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français
- Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation continue initiale ou continue français
- Les candidats titulaires d'un tire ou diplôme étranger leur permettant d'accéder à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu.
- Les étudiants ayant suivi une première année d'études conduisant au diplôme d'Etat d'Infirmier et n'ayant pas été admis en deuxième année.
Pour les formations passerelles (Auxiliaire de Puériculture, DEAVS et mention complémentaire) pas besoin de passer le concours d'entrée.
L'épreuve écrite se décompose en deux parties :
- A partir d'un texte de culture générale :
- expliquer les idées principales d'un texte
- commenter les aspects essentiels d'un sujet traité
- Une série de dix questions :
- Cinq questions de biologie humaine
- Trois questions portant sur les quatre opérations numériques
- Deux questions d'exercices mathématiques de conversion.
- Cette épreuve écrite, d'une durée de deux heures, est notée sur 20 points.
2 - Epreuve orale d'admission
Elle se divise en deux parties :
- Présentation d'un exposé à partir d'un thème du domaine sanitaire et social
- Discussion avec le jury sur la connaissance et l'intérêt du candidat pour la profession d'aide soignant.
Cette épreuve orale d'admission est notée sur 20 points.
L'admission définitive dans un institut de formation d'aides-soignants est subordonnée à la production, au plus tard :
- au plus tard le premier jour de la rentrée, d'un certificat médical attestant que le candidat n'est atteint d'aucune affection physique ou psychologique incompatible avec l'exercice de la profession ;
- au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France.
La formation
Elle est réglementée par l'arrêté du 22 octobre 2005 relatif au Diplôme Professionnel d'Aide Soignant : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=SANP0523995A
La rentrée s'effectue en fonction de l'Institut :
- Soit la première semaine de janvier
- Soit la première semaine de septembre
Les congés :
- 7 semaines dont 4 l'été pour la rentrée en janvier
- 3 semaines pour la rentrée en s eptembre.
Le rythme :
- 35 heures par semaine en cours et en stage.
Principes et méthodes pédagogiques :
- Progression de l'élève dans le cadre du projet pédagogique de l'Institut
- Développement des capacités d'initiative de l'élève visant à un exercice professionnel responsable
- Suivi pédagogique individualisé de l'élève pour permettre de mesurer sa progression
La formation conduisant au diplôme professionnel d'aide-soignant comporte 1 435 heures d'enseignement théorique et clinique, en institut et en stage. Elle peut se faire de façon continue ou discontinue sur une période ne pouvant excéder deux ans.
Théorie : Découpage sous forme de huit modules permettant l'acquisition de huit compétences avec cours magistraux, travaux dirigés (17 semaines soit 595 heures). Présence obligatoire aux enseignements.
- Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne (4 semaines)
- Module 2 : L'état clinique d'une personne (2 semaines)
- Module 3 : Les soins (5 semaines)
- Module 4 : Ergonomie (4 semaines)
- Module 5 : Relation – Communication (2 semaines)
- Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers (1 semaine)
- Module 7 : Transmission des informations (1 semaine)
- Module 8 : Organisation du travail (1 semaine)
Chaque compétence fait l'objet d'une validation spécifique.
Plusieurs types d'épreuves peuvent être organisés pour évaluer les modules de formation :
- épreuves écrites (questions à réponse ouverte et courte, questions à réponse rédactionnelle, questions à choix multiples, cas cliniques ou productions écrites) ;
- épreuves orales (entretien avec un jury sur un sujet, exposé d'un thème), individuelles ou collectives ;
- épreuves pratiques (préparation et réalisation de gestes techniques en salle de travaux pratiques ou en structure de soins) ;
- mise en situation professionnelle (participation du candidat à la prise en charge d'une personne dans la réalisation d'une ou de plusieurs activités de la vie quotidienne ou d'un ou plusieurs soins, dans des structures où le candidat est en stage depuis au moins 5 jours).
Stages :
Au nombre de 6 (24 semaines soit 840 heures). Ils sont hospitaliers ou extra- hospitaliers avec encadrement adapté. Les objectifs de stage sont définis avec les responsables d'encadrement.
Cette formation doit permettre à chaque élève d'acquérir des compétences lui permettant de contribuer à une prise en charge globale des personnes en milieu hospitalier ou extrahospitalier.
A chaque stage, les responsables de l'accueil et de l'encadrement de l'élève évaluent son niveau d'acquisition pour chacune des unités de compétences, sur la base d'un support d'évaluation. Au terme des six stages, l'équipe pédagogique réalise le bilan des acquisitions de l'élève en établissant le total obtenu à chaque unité de compétence.
Chaque compétence est validée si l'élève aide-soignant obtient une note au moins égale à la moyenne pour chacune d'elles.
Dispenses de formation
Les candidats titulaires du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture sont dispensés des unités de formation 2, 4, 5, 6, 7 et 8.
Les candidats titulaires du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale ou de la mention complémentaire aide à domicile sont dispensés des modules 1, 4, 5 et 7.
La validation des acquis de l'expérience
(Lire aussi le Document de Valérie FERRE : La VAE pour les AS)
Elle est réglementée par l'arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'aide-soignant
Pour accéder au diplôme professionnel d'aide-soignant par la validation des acquis de l'expérience, le candidat doit justifier des compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée, non salariée ou bénévole, en rapport direct avec le contenu de ce diplôme c'est à dire, avoir réalisé des soins d'hygiène et de confort, en établissement ou au domicile d'une personne.
La durée totale d'activité exigée est, pour l'année 2006, de quatre ans et pour l'année 2007, de trois ans.
Le candidat au diplôme par ce mode d'accès doit, dans un premier temps, déposer un livret de recevabilité de demande de validation des acquis de l'expérience. Si la demande est recevable, le candidat doit suivre un module de formation obligatoire de 70 heures, déposer un livret de présentation des acquis de son expérience et se présenter à un entretien devant un jury, à l'issue duquel le candidat peut obtenir le diplôme ou la validation d'une ou plusieurs unités de compétences ou malheureusement aucune.
Liste des écoles Aides Soignants (Ministère de la Santé) :
http://www.sante.gouv.fr/htm/pointsur/metier_sante/paramedicale/ecoles_aide-soignant.htm
Liste des écoles Aides Soignants (Infirmiers.com) :
http://www.infirmiers.com/conc/carte_ecole.php?type=as
Carrière
Carrière hospitalière
Le corps des aides-soignants comprend les aides-soignants, les auxiliaires de puériculture qui exercent les fonctions correspondant aux qualifications conférées par leur diplôme, ils collaborent notamment à la distribution des soins infirmiers dans les conditions définies à l'article R.4311-4 du code de la santé publique (cf. codification du décret n° 2002-194 du 11 février 2002 relatif aux actes professionnels et à la profession d'infirmier).
La carrière dans la fonction publique hospitalière se déroule sur trois grades :
- Aide-soignant de classe normale
- Aide-soignant de classe supérieure
- Aide-soignant de classe exceptionnelle
Le deuxième grade du corps des aides-soignants (classe supérieure) est accessible au fonctionnaire de classe normale parvenu au 6e échelon de son grade.
Le troisième grade du corps des aides-soignants (classe exceptionnelle) est accessible au fonctionnaire de classe supérieure parvenu au moins au 8e échelon de son grade.
Echelon |
Indice brut de référence |
Ancienneté moyenne |
Rémunération nette au 1/11/05
(primes et indemnités permanentes comprises) (1) |
Aide soignant de classe normale |
11ème
1 er |
364
251 |
-
1 an
Total 28 ans |
Fin de carrière : 1660 €
Début de carrière : 1358 € |
Aide soignant de classe supérieure |
11ème
1 er |
382
259 |
-
1 an
Total 28 ans |
Fin de carrière : 1728 €
Début de carrière : 1358 € (2) |
Aide soignant de classe exceptionnelle |
11ème
1 er |
427
267 |
-
1 an
Total 28 ans |
Fin de carrière : 1860 €
Début de carrière : 1358 € (3) |
(1) Prime de service, indemnité de sujétion spéciale (13 heures), prime spécifique au grade et conditions de travail, le cas échéant. Nouvelle bonification indiciaire (13 points majorés en cas d'exercice dans un service de néonatologie ; 10 points en cas d'exercice auprès des personnes âgées ou auprès de personnes n'ayant pas leur autonomie de vie)
(2) En principe lors d'un reclassement d'un AS de classe normale en classe supérieure, le début de carrière minimum correspond au 5è échelon IB 307 soit 1464 € (net)
(3) En principe lors d'un reclassement d'un AS de classe supérieure en classe exceptionnelle, le début de carrière minimum correspond au 5è échelon IB 347 soit 1596 € (net) |
Exercice
- Les diplômes d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture ne font pas l'objet d'une réglementation européenne spécifique mais relèvent des directives dites du système général. Les ressortissants de l'Union européenne titulaires de ce type de diplôme peuvent obtenir une attestation d'aptitude aux fonctions d'aide soignant ou d'auxiliaire de puériculture auprès du Préfet de région.
- Si vous souhaitez exercer en tant qu'aide-soignant ou qu'auxiliaire de puériculture au sein d'un Etat de l'Union européenne, vous devez prendre contact avec les autorités compétentes de l'Etat membre où vous souhaitez vous installer, afin d'obtenir la reconnaissance de votre diplôme. Certains Etats exigent des documents certifiant la validité de votre diplôme, le ministère chargé de la santé peut vous délivrer une attestation à faire valoir auprès des autorités compétentes de l'Etat membre où vous souhaiter vous installer.
Les évolutions de carrière
Après trois années d'exercice professionnel, un aide-soignant peut se présenter aux épreuves de sélection pour l'entrée en institut de formation en soins infirmiers.
EUROPE : Union Européenne ou Espace Economique Européen
Les diplômes d'aide soignant ou d'auxiliaire de puériculture, obtenus dans l'un des pays européens ou de l'espace économique européen sont reconnus en France sous réserve d'obtenir d'une attestation d'aptitude délivrée par le préfet de région .
Cette attestation est délivrée après avis d'une commission régionale spécialisée organisée par la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales. Les bénéficiaires de cette attestation disposent des mêmes droits que les titulaires du diplôme professionnel d'aide soignant conformément aux dispositions du décret n° 94-626 du 22 juillet 1994 modifié relatif à la formation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture.
Pour obtenir cette attestation : vous devez vous adresser à la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales (DRASS) de la région où vous souhaitez exercer (envoi par lettre recommandée).
Liste des DDASS et DRASS : http://www.sante.gouv.fr/htm/minister/dd-dr/listedddr.htm
Votre dossier doit comprendre :
- 1 Fiche d'état civil et de nationalité;
- 2 Copie certifiée conforme des diplômes, certificats ou titres obtenus;
- 3 Contenu des études et des stages effectués pendant la formation avec le nombre d'heures par matière pour les enseignements théoriques, la durée des stages et le domaine dans lequel ils ont été réalisés, délivré et attesté par la structure de formation;
- 4 Pour les personnes titulaires d'un diplôme, certificat ou titre délivré par un pays tiers et reconnu par un Etat membre ou partie, attestation émanant de l'autorité compétente de l'Etat membre ou partie certifiant la durée de l'exercice professionnel avec les dates correspondantes;
- 5 Pour les personnes ayant exercé dans un Etat membre ou partie qui ne réglemente pas la profession concernée, attestation émanant d'une autorité compétente de l'Etat membre ou partie certifiant la durée de l'exercice professionnel avec les dates correspondantes ou certifiant que la formation suivie par le demandeur est une formation réglementée;
- 6 Relevé des stages de formation permanente éventuellement suivis, avec indication du contenu et de la durée de ces stages;
- 7 Traduction par un traducteur assermenté des documents précités.
La commission régionale a quatre mois après votre dépôt de dossier pour statuer. Elle peut vous demander de passer des épreuves d'aptitude ( écrite, orale ou pratique) et/ou effectuer un stage d'adaptation.
Arrêté du 22 juillet 1994 relatif à la délivrance de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'auxiliaire de puériculture aux ressortissants d'un Etat membre de la Communauté européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'espace économique européen (JO du 24 juillet 1994) ;
Suisse :
Les diplômes suisses d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture peuvent être reconnus sous réserve de l'obtention d'une attestation d'aptitude délivrée par le préfet de région après avis d'une commission régionale spécialisée organisée par la direction régionale des affaires sanitaires et sociales. Les bénéficiaires de cette attestation disposent des mêmes droits que les titulaires du diplôme professionnel d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture conformément aux dispositions du décret n° 94-626 du 22 juillet 1994 modifié relatif à la formation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture.
Circulaire DHOS/P 2 n° 2002-422 du 25 juillet 2002 relative à l'exercice d'une activité paramédicale pour les ressortissants suisses à la suite de l'accord sur la libre circulation entre la Communauté européenne et la Confédération suisse
Les organisations professionnelles (ordre alphabétique)
ANFAS ( Association Nationale Française Aides-soignantes). Elle existe depuis 1987.
Coordonnées :
ANFAS (Association nationale française des aides-soignantes)
30, place Henri-Dunant
63000 Clermont-Ferrand
Tél. : 04 73 26 45 91
FNAAS (Fédération Nationales des Associations d'Aides-soignants) a pour objectifs de rassembler, protéger (avec assurance professionnelle - contrat protection juridique), former, défendre. Elle diffuse un journal trimestriel : « L'essentiel »
Coordonnées :
F.N.A.A.S (Fédération Nationale des Associations d'Aides Soignant(e)s)
27 Rue des Gauthiers
33500 LES BILLAUX
Tél/fax
05 57 51 97 79
URL : http://www.fnaas.asso.fr/
Mèl : fnaas-caron@wanadoo.fr
GERACFAS (Groupement d'Etudes, de Recherches & d'ACtions pour la Formation Aide-Soignante)
Le GERACFAS (Groupement d'Etudes, de Recherches & d'ACtions pour la Formation Aide-Soignante ) est une association type loi 1901, qui regroupe les Instituts de Formations Aides Soignants (I.F.A.S).
Ses missions se situent tant au niveau de la recherche & de l'action qu'au niveau d'une représentation régionale et nationale des IFAS.
Le GERACFAS travaille sur l'évolution de la fonction aide-soignante, propose une analyse des textes législatifs et de la presse professionnelle, a élaboré un référentiel qualité, participe à l'évolution des programmes et à leur organisation, mais également à celle des statuts des directeurs et des formateurs. Il est diffuse largement l'information à ses adhérents et assure une veille juridique.
Il assure la promotion de la fonction aide-soignante, et de celle des formateurs et directeurs par des journées d'études au niveau régional et national. A ce titre le GERACFAS participe aussi à la presse professionnelle et à des ouvrages de références concernant la formation.
Le GERACFAS est aujourd'hui un interlocuteur privilégié et reconnu tant au niveau national qu'au niveau régional, auprès du ministère de la santé, des DRASS et des DDASS, ainsi qu'avec les différentes associations professionnelles. Il assure constamment une représentation auprès des pouvoirs publics, et siège au CSPPM.
Le GERACFAS retrouve régulièrement les associations professionnelles infirmières dans le cadre du GIPSI , dont il est membre fondateur. Cette permanence au sein de ce groupe permet d'élargir sa représentation et de participer à un niveau plus large, à l'ensemble de l'évolution des professions de soin.
Coordonnées :
Le GERACFAS (Groupement d'Etudes, de Recherches & d'ACtions pour la Formation Aide-Soignante )
GERACFAS
IFAS - CFPP
47 Bd Vincent - BP 119
44153 ANCENIS Cedex 1
URL: http://www.geracfas.com/
Mèl : president@geracfas.com
UFAS ( Union Française des Aides-soignants) a pour objectifs :
- Promouvoir la fonction d'aide soignant, la protéger et défendre son avenir.
- Contribuer à l'humanisation des relations de soins et améliorer la qualité du service rendu.
- Favoriser les échanges.
- Faire passer des informations susceptibles d'intérêts professionnels ou personnels.
- Susciter et organiser des actions de formation continue.
- Se positionner en tant que groupe de réflexion aussi bien en France qu'à l'Etranger.
- Réaliser des actions de solidarité en France ainsi que des actions de solidarité internationale
L'UFAS siège au ministère de la santé à la Commission du conseil supérieur des professions paramédicales. Elle à ses adhérents une protection juridique professionnelle (ouverte aux élèves) et édite un journal : "L'Echo de l'UFAS" trait d'union des aides-soignants.
Coordonnées :
U.F.A.S. ( Union Française des Aides-soignants)
4, rue des Genêts
14610 VILLONS LES BUISSONS
Tel. 02 31 44 20 30
URL : http://membres.lycos.fr/ufas66/
Mèl : ufas@infonie.fr
Revues professionnelles
Revue "l'aide soignante" - Groupe ELSEVIER S.A
Revue "Soins Aides-soignantes" - Groupe Masson
Les annonces d'emploi (sur www.emploisoignant.com)
09/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
08/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
08/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
08/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
08/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
07/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
06/05/08 -
Recherche aide soignant(e)
06/05/08 -
Aide-soignant, etudiant infirmier 2è-3è ...
03/05/08 -
Personnes agées
01/05/08 -
Soins a domicile
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Pour en savoir plus
- Arrêté du 22 juillet 1994 relatif à la délivrance de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'auxiliaire de puériculture aux ressortissants d'un Etat membre de la Communauté européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'espace économique européen (JO du 24 juillet 1994) ;
- Circulaire DHOS/P 2 n° 2002-422 du 25 juillet 2002 relative à l'exercice d'une activité paramédicale pour les ressortissants suisses à la suite de l'accord sur la libre circulation entre la Communauté européenne et la Confédération suisse
- Arrêté du 8 février 2007 modifiant l'arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme professionnel d'aide-soignant
- Décret n° 2007-963 du 15 mai 2007 relatif aux conditions d'exercice des professions d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture et modifiant le code de la santé publique
- Décret n° 2007-1301 du 31 août 2007 relatif aux diplômes d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture et d'ambulancier et modifiant le code de la santé publique (dispositions réglementaires)
- Arrêté du 12 février 2008 fixant les modalités de sélection professionnelle, de formation et de validation de la formation permettant l'accès des agents des services hospitaliers qualifiés dans le grade d'aide-soignant
- Ministère de la Santé : Les professions paramédicales : Aide soignant – auxiliaire de puériculture avec : la profession, le diplôme, la formation, la carrière
- Conditions d'exercice des aides-soignants et infirmiers (Juillet 2004) Ministère de la Santé
http://www.sante.gouv.fr/htm/dossiers/exercice/index.htm
- Etudes conduisant au Diplôme Professionnel d'Aide - Soignant (Document Assistante Public – Hôpitaux de Paris)
- L'accès au diplôme professionnel d'aide soignant(e) par la validation des acquis de l'expérience : V.A.E. (Document DRASS Centre)
- Aide-soignant.com (l'espace Internet au service de la profession aide-soignante) avec actualités, articles, base de données, devenir aide soignant, espace emploi, livres et revues, présentation de la profession, organisations professionnelles
- « Guide de l'aide soignante » avec les rubriques suivantes : Accueil, Statut-Formation, Référentiel A.S, Besoins, Alimentation, Vocabulaire, Hygiène, Soins, Immunité, Pathologie, Schémas, Protocole, Exercice, Concours
- Page web sur l'aide soignant avec une page « colère »
- Alain Ramé, Sandrine Villette, Didier Thonet : « les Soins aides-soignants fiches techniques, t. 1 et 2 » - Les guides de l'aide-soignante - ELSEVIER 2004
Guy ISAMBART
Rédacteur en chef infirmiers.com
http://www.infirmiers.com
