Le mémoire - Argumentation et grille d'évaluation

Objectif de l'argumentation

Être capable de restituer votre travail et faire état de votre niveau d'acquisition attendu quant au programme et au compétence professionnelle.

Être capable d'apprendre à vous organiser, exprimer oralement et gérer une discussion sur un sujet donné.

Procéder à l'argumentation orale d'un travail écrit consiste en :

Préparer les supports :

Rétroprojecteur
Plan du travail (avec le temps pour chaque partie)
Message fondamentale
Exemple à donner
Principaux chiffres etc...
Photocopies (plan, documents complémentaires...)

Présentation du travail : Suivre le plan avec rigueur (Introduction, développement, conclusion)

Introduction

Annoncer le sujet
Pourquoi ce thème, motivation...
Donner les limites du travail

Développement

Retrouver juste les idées essentielles
A la fin de chaque partie, soulever les questions qui restent ou les éléments non compris
Transition entre chaque partie

Conclusion

Reprendre les mots clés
Analyse critique du travail (points positifs et points négatifs), très important

Exemple de grille d'évaluation utilisée lors de l'argumentation

Document écrit : note sur 10 points

FORME 3 points
Présentation		0,50
	Clarté - propreté
	Disposition générale
	Illustrations : - clarté des croquis, shéma - valeur du choix : images, photo - disposition et commentaires
Présentation écrite		2
	Style
	Orthographe
	Richesse du vocabulaire
	Plan : - logique - introduction adapté au sujet et pertinente - développement : proposition des divers points et enchainements - conclusion
Méthodologie		0,50
	Choix des moyens
FOND 7 points
Maitrise du sujet - Utilisation du raisonnement proposé		3
	Analyse : profondeur, étendu, détail
	Synthèse : conclusion, clarté, rigueur
	Capacités de questionnement
	Capacités de formulation de problématique
Recherche et documentation		2
	Choix et richesse de la documentation
	Valeur et étendu des demandes auprès des personnes ou institutions compétentes
	Pertinence de l'observation
Exactitude		1
	Des données - absence d'erreurs - absence d'omission majeures - suffisantes
	Des documents présentés
	Des schémas
Honnêteté		0,5
	De la méthode : citations, références clairement indiquées
	De la pensée - objectivité - distinction entre faits et opinions - respect des opinions contraires
Implication personnelle		0,5
	Idées, proposition ou suggestion de l'élève
	Sens critique

Argumentation orale : note sur 10 points

Mots clés		3
Maitrise du compte rendu
	Synthèse présentée oralement par l'élève (plus éventuellemnt les compléments et les corrections)	1,5
	Connaissance générale du sujet	1,5
Discussion - Animation
Position prise par l'élève qui défend ses idées		1
	Aptitude au questionnement	2
	Expression orale devant le jury	0,5
	Capacités d'animation	0,5

 

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