par zala le 14 Fév 2013 19:25
bonjour
désolais j'ai pas trop le temps de passé ces temps ci, je vous aides pas beaucoup
j'ai pas eu le temps de faire la L22, par contre je me permet de mettre ce que j'ai dans mon livre ça peut aider j'espère, mais ce n'est qu'une petite partie du thème malheureusement
La jeunesse et les médias
1) La télévision et les jeunes
a) Les conséquences de la télévision sur les enfants
Certains enfants sont plus réceptifs que d'autres aux images et aux messages violents.
Cela peut les rendre plus craintifs ou au contraire accroître leur comportement agressif.
Plus l'enfant vieillit et plus la peur liée aux événements réels augmente puisqu'il est en mesure de mieux distinguer la violence réelle de celle qui est fictive.
La télévision peut être instructive et ludique pour l'enfant, mais c'est l'usage qui en est fait qui est déterminant.
Les documents en lien avec la santé sur les écrans de télévisions sont peu nombreux. Les yeux peuvent être particulièrement fragilisés lorsque la durée de visionnage est élevée.
La télévision est également un facteur déterminant dans le problème de l'obésité chez l'enfant.
b) les conseils
La télévision est l'un des médias les plus influents dans la vie des enfants (15 heures par semaine en moyenne). Pour les moins de quatre ans, les pédopsychiatres affirment qu'il faut éviter de prolonger l'écoute au-delà de 30 minutes par jour, ce qui rendrait l'enfant sur stimulé et donc fatigué, irritable, avec des problèmes d'insomnie ou d'endormissement. Entre quatre et six ans, pas plus d'une heure de télévision par jour. Entre 6 et 11 ans, il faut contrôler l'utilisation de la télévision afin d'éviter que celle-ci empiète sur le temps consacré à la lecture et aux devoirs, et qu'il y ait des effets négatifs sur les résultats scolaires.
2) Internet et la révolution numérique
La diffusion d'internet a été rapide, surtout chez les moins de 45 ans. Plus de la moitié des Français l'utilisent dans le cadre du temps libre et les deux tiers se connectent tous les jours en dehors de toute obligation professionnelle, pour une durée moyenne de douze heures par semaine.
a) Les apports d'internet
C'est un outil d'information et de communication mondial permettant de ressentir une liberté sans précédent. Les internautes (dont un majorité d'adolescents) utilisent les sites de dialogues pour communiquer en temps réel avec leurs amis, s'inscrivent sur les réseaux sociaux tels que MySpace, Facebook, Twitter,..., visionnent des vidéos d'amateurs sur You Tube, Dailymotion,..., et recherchent des informations sur les sites dédiés à la culture, à la jeunesse, aux jeux vidéos.
Les nouvenzx médias permettent en premier lieu de libérer la parole de nombreux adolescents qui ont des difficultés à s'exprimer et à s'intégrer dans la vie réelle. Ils sont un facteur de socialisation.
Ils peuvent avoir un intérêt pédagogique (valorisation des compétences des élèves, recherche d'informations...)
b) Les dangers
Les jeunes ne se rendent pas compte de la publicité liée aux informations qu'ils diffusent sur leurs blogs, sur les réseaux sociaux ou encore les messageries instantanées.
Ils n'ont pas vraiment conscience que l'anonymat n'existe pas.
Limpact réel d'Internet est difficilement mesurable, que ce soit au niveau des menaces sur la santé (épilepsie, dangers de la cyberdépendance et de l'addiction aux jeux vidéos, ondes liées au téléphone portable...), au niveau des comportements liés aux publicités intempestives ou au niveau de la diffusion de contenus violents : les jeux vidéos sanglants, les images brutales et pornographiques, les publicités à caractère pornographique (le sexting est le fait de recevoir des photos de charme sur son téléphone portable).
c) La lutte contre la cybercriminalité
Le caractère anonyme d'Internet pousse certains jeunes à mettre en ligne des informations qu'ils ne diraient à personne parce qu'ils peuvent se sentir loin de leur victime. La cyberintimidation est par exemple le fait d'envoyer des insultes ou des menaces, des images truquées mettant en scène les victimes dans des situations embarrassantes ou dégradantes par l'envoi de mails, de SMS (Short Message Service) ou à travers les blogs.
Des adultes utilisent également ces nouvelles technologies pour commettre des infractions : mise en ligne de photos à caractère pédophile, envoi de photos à caractères pornographique sur les téléphones portables via les SMS (sexting), prise de contact sur les forums (sites d'échange, de discussion) sous une fausse identité et en cachant son âge pour rencontrer un mineur (pédophilie), fraude à la carte bleue sur Internet, escroquerie lors d'une vente/achat sur Internet, piratage d'un ordinateur, gravure pour soi ou pour autrui de musiques, films ou logiciels...
d)La prévention
depuis la loi de 5 mars 2007 sur la prévention de la délinquance, le happy slapping et la diffusion des vidéos sont passibles de sanctions pénales.
la loi HADOPI de 2009 prévoit un système de sanctions progressives lors de téléchargement illégaux d'oeuvres musicales ou filmiques, allant de l'avertissement par simple courriel à la suspension de l'accès à Internet.
^^ Trop fortes les filles.
