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Infirmiers.com
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Message |
sarabasf

Inscrit le: 08 Mai 2004 Messages: 24 Localisation: hérault
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Posté le: Mercredi 1 Mar 2006 20:18 Sujet du message: aide pour les msp en psy |
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voilà j'ai ma dernière msp de l'année à passer mercredi 8mars et je ne sais toujours pas quoi présenter!! il faut dire que je suis dans un service en restriction de personnel et pour cette raison le service n'accueille au max que 10 patients or pour ma msp je dois prendre 5 patients en charge et actuellement il n'y a que 6 patients et il n'y a rien afaire en tout rien à présenter en msp c'est variment pas suffisant!!!! pas de soins techniques!!les patients sont suffisamment autonomes et au niveau des activités le personnel ne m'y encourage pas ... de plus il y a un maque de personnel et les ide sont plus préocuper par ça que pour m'aider à préparer cette msp!!! g apelé mon prof qui vient m'évaluer pour lui exposer la situation et o doit se voir pour voir si la situation n'a pas changer d'ici_là!!! qu'avez vous fait en msp psy et estce que cette situation vous est arrivé de ne rien avoir à présenté en msp? merci de vos réponses d'avance!!! _________________ Voici les trois poisons qui tuent les déesses :
La haine
Le désir possessif
l'ignorance |
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ptitead Adepte


Inscrit le: 02 Juil 2005 Messages: 111 Localisation: un peu partout
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Posté le: Mercredi 1 Mar 2006 20:25 Sujet du message: |
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Moi, je n'ai pas onnu la même situation, mais au niveau des soins:
préparation et distribution des médics + actvité thérapeutique qui était un atelier perles..(2 patients)
préparation et distribution des médics + entretien psy.(3 patients) et c'étair à domicile du patient.
(j'ai eu 2 msp en psy)
Sacahnt que en ce qui concerne les médics, tu dois expliquer à l'oral en même temps, quelle est la familles thérapeutique, pourquoi ton patient prend cela, et les effets secondaires.
Voila...Bon courage pour la suite! _________________ Aide soignante en SSIAD!! bientôt diplômée en secrétariat médical!
Si une goutte d'eau voulait dire que je t'aime, alors je te jetterais un océan. |
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vivie34
Inscrit le: 17 Sep 2005 Messages: 8
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Posté le: Mercredi 1 Mar 2006 22:06 Sujet du message: |
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Salut!
Moi je suis en 2ème année,et j'ai pas eu une msp en psy cette année dans un hôpital de jour où les patients sont peu nombreux, et qui rentrent chez eux quand ils le désirent (pas top)
J'ai présenté un atelier "scrabble" (non non ne rigole pas) car le scrabble,malgré l'avis de certains IDE qui trouvent cela un peu "bateau", est un très bon moyen d'évaluer les capacités cognitives de tes patients, capacités qui peuvent très facilement régresser, par rapport à la fois à leur maladie et aussi bien sûr à leurs traitements.
Moi, j'avais préparé des feuilles d"évaluation pour chacun de mes patients, à l'ordi, sous forme de graphique sur plusieurs jours, afin que l'on observe l'évolution, de leurs capacités de mémoire, de concentration, de relationnel (avec les autres joueurs) et de réflexion,en justifiant ces items par rapport aux risques de troubles cognitifs entraînés par les médicaments.
Cela est très bien passé, et les IDE qui m'avaient certifié que c'était un atelier "casse gueule" ont été bien surpris par ma note "18,5" et mes appréciations,car en PSy,le relationnel passe souvent bien avant les soins techniques!
Sur ce,bon courage pour ta MSP! |
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Argrath le Troll Compte supprimé ou banni


Inscrit le: 08 Sep 2005 Messages: 12058 Localisation: Capitale de la bourgeoisie Provencale.
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Posté le: Mercredi 1 Mar 2006 22:15 Sujet du message: |
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N'y a t'il aucune activité que tu puisses integrer?  _________________ "L’État, au service des personnes, ne doit ni les contraindre, ni se servir d’elles comme d’instruments aveugles pour des fins qu’elles ignorent..."-Marc Bloch |
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flam3 VIP


Inscrit le: 10 Fév 2004 Messages: 3802 Localisation: From 13, belle étape dans le 95, dans le 31 et toujours avec mon chéri
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 21:29 Sujet du message: |
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je suis également en stage en psy en ce moment et je songeais creer un post sur les activités que l'on peut proposer.
Pour ma part il s'agit de jeunes adultes, de 17 à 26 ans.
ils sont en contrat avec la clinique médico psychologique, à savoir qu'ils s'engagent à aller en études la journée (dans l'enceinte) selon leurs niveaux (BEP, seconde etc..) et entre/après les cours ils reviennent dans le service ou se trouvent leurs chambres, la salle de jeux...
Les ide, ont un emploi du temps activités.
Par exemple le mardi matin, c'est "atelier beauté", un autre jour, musculation...en tout 4 ou 5 activités proposées.
Le reste du temps les journées se déroulent comme une scolarité classique, cours, repas, pauses...
Mon petit souci est que je n'arrive pas à me positionner. c'est ma première semaine et j'ai envie de faire beaucoup de choses.
Mais disons que les jeux de société à 20 ans, ils sont pas très partants.
Je refléchis donc à une activité qui pourrait leur plaire durant ma présence...(des idées?)
autre "problème" je vais être évaluée en msp,
imaginons que je propose une activité avec un patient.
Que dois-je faire?
Je pense présenter ma formatrice au jeune patient, en esperant qu'il ne soit pas perturbé par sa presence.
Ensuite, je rappelle les regles de l'activité
la durée de l'activité et ses buts.
C'est ça?
je pose mon cadre thérapeutique?
Mon souci et que je n'ai pas reussi à comprendre ce que l'on doit observer et ce que l'on recherche durant l'activité.
Par exemple cet apres midi, je me suis posée en tant qu'observatrice d'une partie de scrabble entre l'ide et le patient.
malheureusement, je ne décèle rien.
Peut être que le jeune homme, n'aime pas perdre....mais qui aime ça?
Les ide, connaissent ces jeunes depuis quelques années puisqu'ils poursuivent leurs études ...forcément elles savent ce qui ne va pas chez tel ou tel patient, mais n'arrivent pas à m'expliquer leur mode d'observation. je suppose que l'experience est necessaire pour comprendre de telles pathologies.
Seulement je suis un peu perdue. je suis tres interessée par ce secteur et je ne souhaite faire une activité en ne comprenant pas les buts, les attentes.....
Je suis paumée mais très envie de comprendre le pourquoi du comment.
si quelqu'un a eu le courage de me lire et comprendre ce qui m'interroge, merci de répondre  _________________ Sandra
infirmière depuis le 30/11/07, en service de psychiatrie
Chi dà il massimo vince comunque |
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cedr1c Invité
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 21:39 Sujet du message: |
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bonsoir,
j'ai edité le nom du sujet, afin que celui ci ne serve pas qu'à sarabasf, mais à tous les esi qui ont des questions à ce sujet, tous les nouveaux sujets concernant les msp en psy seront renvoyés ici, cela évitera aussi aux forumeurs de faire des redites.
alors messieurs les professionels, a vous de nous montrer tous vos arguments et tout votre savoir ici
messieurs les étudiants, à vous de nous faire douter avec vos questions 
Dernière édition par cedr1c le Samedi 11 Mar 2006 18:06; édité 1 fois |
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flam3 VIP


Inscrit le: 10 Fév 2004 Messages: 3802 Localisation: From 13, belle étape dans le 95, dans le 31 et toujours avec mon chéri
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 21:47 Sujet du message: |
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A peine posté et déjà une réponse
je te remercie Cedric, on voit que tu aimes ce que tu fais. _________________ Sandra
infirmière depuis le 30/11/07, en service de psychiatrie
Chi dà il massimo vince comunque |
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cedr1c Invité
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 21:52 Sujet du message: |
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(merci, mais c'est une décision prise avec marlène )
pour en revenir a ta question, quelle type de pathologies y a t il dans ce service? |
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flam3 VIP


Inscrit le: 10 Fév 2004 Messages: 3802 Localisation: From 13, belle étape dans le 95, dans le 31 et toujours avec mon chéri
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 22:25 Sujet du message: |
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Alors, pathologies diverses:
schizophrénie, PMD, dépressions avec tentatives de suicide, troubles alimentaires.
et merci à Marlène  _________________ Sandra
infirmière depuis le 30/11/07, en service de psychiatrie
Chi dà il massimo vince comunque |
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cedr1c Invité
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Posté le: Jeudi 2 Mar 2006 22:32 Sujet du message: |
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pour reprendre l'exemple du scrabble, il peut
pour un syndrome depressif: servir de support a la relation, sans que celle ci soit anxiogene, surtout chez l'adolescent.le jeu chez l'enfant est aussi un mécanisme de défense quelquefois
Chez un patient bipolaire: te permettre d'évaluer la thymie
Chez un schyzophrène: te permettre d'évaluer la capacité à se fixer sur une activité, a évaluer la dissociation, le repli autistique...
donc cela peut etre un exemple d'objectif, a savoir qu'il ne faut pas que celui ci soit trop élevé |
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Blondin Fidèle


Inscrit le: 10 Juil 2004 Messages: 173 Localisation: C'est quand qu'on va où?
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Posté le: Vendredi 3 Mar 2006 0:40 Sujet du message: |
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Un p'tit exemple qui remonte à 3 ans:
Je passais mon DE en psy au 2ème étage (service d'Admissions).
Et Tuco, éudiant de ma promo, était au 3ème, service d'Admissions aussi. (Lui c'est Tuco et moi Blondin, longue histoire).
Une seule examinatrice qui faisait la navette entre nous 2 pour les soins et les démarches de soins, le jour de la pratique.
Pour lui, ça a été prélèvement sanguin et partie de Dames avec un patient.
Pour moi, prélèvement sanguin, prise de constantes, distribution de médocs et entretien infirmier (histoire de savoir où le patient en était et tout ça).
Résultat: à peu de choses près, on a eu la même note...
C'est pas l'importance quantitative qui fait la différence...
C'est au niveau qualificatf...
Quel que soit le service.
(Même si j'ai été dégoûté d'avoir eu la même note que lui, il jouait aux Dames et moi je me prenais la tête avec un psychotique). _________________ Le sage ne dit pas ce qu'il sait, l'idiot ne sait pas ce qu'il dit... C'est pourquoi je me tais. |
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flam3 VIP


Inscrit le: 10 Fév 2004 Messages: 3802 Localisation: From 13, belle étape dans le 95, dans le 31 et toujours avec mon chéri
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Posté le: Mardi 7 Mar 2006 11:16 Sujet du message: |
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bonjour,
j'ai entamé ma 2ème semaine de stage, je pense avoir trouvé mes patients pour mon éval.
je m'aide donc des dossiers pour effectuer une première approche et je me pose comme objectifs de faire mon recueil de données au près de ces patients.
je ne sais pas comment me lancer. J'y vais franco en expliquant aux jeunes gens mon statut d'etudiante et que je souhaite les suivre.
comment faire, poser des questions sur leur histoire?
je ne souhaiterais pas les blaisser, les mettre mal à l'aise...dur dur
d'autre part, si une personne a une demarche de soins en psy pour voir comment vous présentez et amenez les problèmes des patients ça m'aiderait car si je suis la grille qui m'a été donnée, je trouve que ça fait + fiche de renseignement qu'autre chose...
Merci encore  _________________ Sandra
infirmière depuis le 30/11/07, en service de psychiatrie
Chi dà il massimo vince comunque |
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cedr1c Invité
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Posté le: Samedi 11 Mar 2006 18:05 Sujet du message: |
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| elo085 a écrit: | slt
tout d'abors j'ai utilise la fonction "rechercher" mais j'ai trouver peu de sujet parlant de MSP en psychiatrie
mon premier stage (j'ai commence en fevrier) je le fait en psy dans un CHS et j'ai ma MSP
je ne conais absolument rien de ce domaine mais en parcourant un peu le forum j'ai cru comprendre (me corriger si je fais erreur) qu'on est souvent evalue sur des activites du genre cuisine ect?
apres on m'as dit que pour le premier stage et plus particulierement une premiere MSP ce n'etait pas forcement bien de le faire en psy
pour ma part je ne vois pas ou est le probleme donc j'aimerais avoir votre avis?
merci |
on poursuit ici... |
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Argrath le Troll Compte supprimé ou banni


Inscrit le: 08 Sep 2005 Messages: 12058 Localisation: Capitale de la bourgeoisie Provencale.
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Posté le: Samedi 11 Mar 2006 20:28 Sujet du message: |
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Le souci c'est que tu peux faire une activité ok. Mais sais tu pkoi tu la fais, que connais tu a la clinique, a la pharmaco et aux médiateurs thérapeutiques? la difficulté est la je tiens a votre disposition une description de l'atelier "Origami" mis en place lors de ma dernière MSP en psy, ca vous donnera une idée du boulot:
| Citation: |
L’ORIGAMI
« Tout d’abord l’éducation des sens, puis celle de l’intellect ».Friedrich Fröbel (1782-1852)
I) Historique
1) Une invention chinoise jalousement gardée
Le pliage de papier est né avec le papier… Une lapalissade qui mérite quelques éclaircissements.
L’invention du papier est généralement située vers l'an 105 de notre ère, date à laquelle sa fabrication aurait été officiellement présentée à la Cour de l'empereur de Chine.
Des fouilles archéologiques révèlent cependant qu’il était déjà utilisé dès le 2ème siècle avant J.-C.
Pendant près de 500 ans, les Chinois vont jalousement garder secrètes les techniques de fabrication de la pâte à papier.
Rare et donc cher, le papier faisait office d’offrandes aux dieux. Réservé aux cérémonies, il était soumis à des règles de pliage rigoureuses et restait inaccessible au « grand public ». Aujourd’hui encore, des bandes de papier coupées et pliées ornent les autels des sanctuaires lors des fêtes.
2) Et le pliage se fit art au Japon
C’est en fait un prêtre bouddhiste, venu de Chine, qui en aurait introduit au Japon les méthodes de fabrication à la fin du 5ème siècle. Là encore, le papier est utilisé lors de cérémonies religieuses (Shinto).
L’art du pliage se perfectionne et y acquiert ses lettres de noblesse. Raison pour laquelle le terme japonais ORIGAMI (du verbe oru: « plier » et kami : « papier », mais aussi « dieu ») est à présent utilisé dans le monde entier.
A noter que jusqu’en 1880, on utilisait le terme orikata (« formes pliées »).
La transmission de cet art s’est d'abord faite oralement (seuls les modèles simples nous sont parvenus) jusqu'en 1797 où le premier modèle a été mis sur papier : « Comment plier un millier de grues » (Senbazuru Orikata).
Peu à peu, l'origami devient un passe-temps, un divertissement pour lequel l’engouement se confirme au cours des siècles.
3) La touche du monde musulman
Les secrets de la fabrication du papier sont parvenus au monde arabe au 8ème siècle. Secrets que les Arabes vont importer avec eux en Espagne au 12ème siècle.
Parce que l’Islam interdit leur interdit la représentation d’êtres vivants, les musulmans vont quant eux développer l’aspect mathématique et géométrique du pliage de papier. Des domaines où ils excellaient, souvenez-vous de vos cours…
Après le départ des Arabes, les Espagnols perfectionnent cet art. Ce qui explique la popularité de l’origami en Espagne et en Argentine.
4) L’origami moderne
Il faut toutefois attendre la fin de la seconde Guerre Mondiale pour voir cet art réellement gagner l’Occident
Jusque là, l’origami était surtout considéré comme une activité plus éducative que ludique ou artistique. Le pédagogue allemand Friedrich Frobel (1782-1852), qui a contribué à sa diffusion en Europe, en vantait la créativité, la rigueur et la précision du geste. Friedrich Fröbel, créateur des premiers jardins d'enfants, formula les grandes lignes d'une pédagogie accordant une place centrale à la spontanéité et au jeu, compris comme fondements de la conscience en formation.
« La main droite figure la maman, la main gauche le papa, et le papier d'origami est leur enfant. Il faut le traiter avec une infinie tendresse ». Ces mots sont d’Akira Yoshizawa, véritable légende vivante au Japon.
L’origami moderne doit beaucoup à ce grand maître, aujourd’hui âgé de 93 ans. En plus du nombre considérable de modèles qu'il a créés de toute pièce, il est (avec l’Américain Sam Randlett) à l’origine du système de lignes et de flèches utilisé universellement pour décrire les modèles actuels.
II) L’Origami comme activité thérapeutique
Pédagogues, instituteurs, mathématiciens…tous reconnaissent la « magie » et les vertus de l’origami.
Activité qui ne demande pas une condition physique particulière, qui est généralement peu onéreuse et qui développe l’imagination et l’habileté, l’origami a le mérite d’être accessible au plus grand nombre.
Quoi de plus beau que de faire alors naître un monde de ses mains …
1.La compréhension du matériau
Le papier est un matériau courant qui sert à priori à écrire. Sa texture est double, douce au toucher, mais tranchante sur les bords. Cette double texture est accompagnée d’une particularité spatiale. La feuille de papier est à « deux dimensions ». L’épaisseur d’une feuille est nulle et une feuille ayant une épaisseur réelle n’aurait aucune utilité, ni en écriture (livres), et surtout pas en origami. La feuille délimite un cadre d’espace que l’on ne peut dépasser. La technique consiste en un pliage, un repli symbolique sur soi, d’où va émerger une nouvelle forme, ouverture vers les autres par un partage (plaisir de montrer son œuvre). Le choix d’un papier a son importance car il devra accepter et garder les pliures ou d’autres techniques plus avancées (technique du papier mouillé par ex.). La couleur a également son importance et relève d’une réflexion créatrice.
2.La rigueur
L'origami favorise l'écoute et le suivi de directives. Un suivi fidèle des directives conduit à un résultat prévisible, un côté « immuable », rassurant pour les patients psychotiques. Il accroît la confiance en soi par la création et la réalisation. Il est intéressant de voir que les « modèles » de base appris resserviront indéfiniment à d’autres réalisations dont la finalisation sera différente.
3.La précision du geste
Le pliage est une activité intellectuelle précise qui demande une même coordination précise du geste. C’est la répétition du geste qui permet d’arriver à une parfaite harmonie geste/esprit, à l’instar des arts martiaux. Cette précision demandée ne me semble à priori pas handicapée par un ralentissement psychomoteur (sauf si celui-ci est très important).
4.Communication
L'origami s'est aussi révélé utile dans le secteur de la santé mentale pour accroître la concentration et les habiletés en communications interpersonnelles. Lorsque l'origami est utilisé dans un groupe, les gens s'entraident pour comprendre les directives et réaliser le pliage dans le but d'atteindre un objectif commun.
5.Le développement de la créativité
Je reviens dans cette partie sur la notion de deux dimensions. Le pliage va permettre de donner une autre dimension (le volume) dans un cadre temporel de temps (d’après Einstein, la quatrième dimension). C’est sur ce travail symbolique dimensionnel qu’agit, a mon sens ce médiateur thérapeutique. Par l'utilisation des formes, on exprime des émotions, on crée un dialogue entre l'artiste ou l'artisan et son œuvre, émotions que le sujet exprime dans et par l'objet. Ce peut être un pas vers une guérison intérieure ou tout simplement un pas nouveau pour poursuivre son développement personnel.
Conclusion
L’Origami est une véritable activité symbolique pouvant agir comme médiateur. C'est au plan de la compréhension des formes et de l'espace ainsi que de la mémoire visuelle que les personnes atteintes d'un handicap mental éprouvent les plus grandes difficultés. En utilisant différentes formes, couleurs et types de mouvements, l'origami touche à toutes ces difficultés et constitue une activité complète et adaptable aux besoins de chaque patient.
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Voila un exemple adaptable.
Bye  _________________ "L’État, au service des personnes, ne doit ni les contraindre, ni se servir d’elles comme d’instruments aveugles pour des fins qu’elles ignorent..."-Marc Bloch |
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valy13300 Insatiable


Inscrit le: 05 Déc 2004 Messages: 412 Localisation: BOUCHES DU RHONE
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Posté le: Dimanche 12 Mar 2006 11:41 Sujet du message: |
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ouah c est genial ca !!
Argrath j ai qqchose à te demander
etant eleve AS et en stage psy à Edouard Toulouse Marseille, j ai un
e msp formative ds une semaine
alors j ai choisi deux patients :
une patients depressive , suite à la naissance de son 3eme enfant, mari alcoolik en Hopital pour cure,.... les enfants ne veulent plus voir la mere ..... je pensais lui faire un soin : epilation des jambes ... elle m adit il y aqqs jours que cela l linteressait car il ne peut plus allée chez son esthicienne suite à son hospitalisation
et
un patient , un schizo, ds le pavillon depuis 1973, n a pas de contact familial, sa seule famille c est l HP.... pour ce patient je pensais lui faire un nursing : un bain car il s y amuse comme un petit fou et il adore ca !!! mais des fois il a pas envie et qd il veut pas , il veut pas et là ce risk de faire foirer ma msp ... je tiens à preciser que c est un homme d une soixentaine d annees, qui m a reclamé il y a peut de temps un sachet plastik (il adore ca ) pour y mettre ses revues, ses journaux son dictionnaire ... il a son sachet tout le temps avec lui
c est ma premiere msp , je suis un peu paumée si on pouvait m aider se serait sympa _________________ Savoir faire des compromis sans compromission |
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Argrath le Troll Compte supprimé ou banni


Inscrit le: 08 Sep 2005 Messages: 12058 Localisation: Capitale de la bourgeoisie Provencale.
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Posté le: Dimanche 12 Mar 2006 22:55 Sujet du message: |
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Je reflechis et te réponds demain si ts va bien  _________________ "L’État, au service des personnes, ne doit ni les contraindre, ni se servir d’elles comme d’instruments aveugles pour des fins qu’elles ignorent..."-Marc Bloch |
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valy13300 Insatiable


Inscrit le: 05 Déc 2004 Messages: 412 Localisation: BOUCHES DU RHONE
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Posté le: Lundi 13 Mar 2006 0:52 Sujet du message: |
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merci jeune homme _________________ Savoir faire des compromis sans compromission |
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Argrath le Troll Compte supprimé ou banni


Inscrit le: 08 Sep 2005 Messages: 12058 Localisation: Capitale de la bourgeoisie Provencale.
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Posté le: Lundi 13 Mar 2006 12:45 Sujet du message: |
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A priori ce que tu prévois me semble pas mal.
patiente dépressive:
renarcissisation
lutter contre la dégradation de l'image de soi(ca se rejoint)
lutter contre le manque de plaisir
je dirais la laisser faire le plus possible et l'accompagner ds son activité, en profiter pour parler avec elle.
Patient schizo:
lutter contre l'incurie psychotique
lui faire prendre du plaisir ds cette activité (se poser la question du pourquoi d'ailleurs, sans forcément y a pporter de réponse)
lutter contre l'anxiété
en profiter pour parler, idem
ce patient est il épileptique? _________________ "L’État, au service des personnes, ne doit ni les contraindre, ni se servir d’elles comme d’instruments aveugles pour des fins qu’elles ignorent..."-Marc Bloch |
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Vanice VIP


Inscrit le: 12 Jan 2004 Messages: 2621 Localisation: 91 bientôt dans le Var avé les cigales !
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Posté le: Lundi 13 Mar 2006 18:50 Sujet du message: |
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| valy13300 a écrit: | | pour ce patient je pensais lui faire un nursing : un bain car il s y amuse comme un petit fou et il adore ca !!! mais des fois il a pas envie et qd il veut pas , il veut pas et là ce risk de faire foirer ma msp ... |
si jamais cela arrivait, cela ne veut pas dire du tout que votre msp serait ratée, justement en psychiatrie on se penchera sur votre façon de réagir et de vous adapter à la situation conflictuelle.Le formateur evaluera donc la façon dont vous allez parler au patient, le ton que vous emploierez, la façon maternante, autoritaire ou infantilisante que vous utiliserez face à son refus...
N'ayez pas peur d'un refus du patient, les formateurs savent que dans ces services rien n'est acquis ! _________________ On peut rire de tout mais pas avec n'importe qui -P.Desproges
CLASS- Centre de Lutte Anti SMS : the fight goes on |
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valy13300 Insatiable


Inscrit le: 05 Déc 2004 Messages: 412 Localisation: BOUCHES DU RHONE
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Posté le: Lundi 13 Mar 2006 20:33 Sujet du message: |
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| Vanice a écrit: | | valy13300 a écrit: | | pour ce patient je pensais lui faire un nursing : un bain car il s y amuse comme un petit fou et il adore ca !!! mais des fois il a pas envie et qd il veut pas , il veut pas et là ce risk de faire foirer ma msp ... |
si jamais cela arrivait, cela ne veut pas dire du tout que votre msp serait ratée, justement en psychiatrie on se penchera sur votre façon de réagir et de vous adapter à la situation conflictuelle.Le formateur evaluera donc la façon dont vous allez parler au patient, le ton que vous emploierez, la façon maternante, autoritaire ou infantilisante que vous utiliserez face à son refus...
N'ayez pas peur d'un refus du patient, les formateurs savent que dans ces services rien n'est acquis ! |
merci Vanice pour ton conseil... ca me soulage _________________ Savoir faire des compromis sans compromission |
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