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Le métier d'auxiliaire de puériculture
13.03.2009 | Mise à jour le 16.08.2010
Profession
La profession d’auxiliaire de puériculture est régie par plusieurs articles du Code de la Santé Publique : La formation : article R 4383-12 L’exercice de la profession : article R 4311-4 L’exercice de la profession en France pour les ressortissants communautaires : article R 4383-13 à article R 4383-16
Définition du métier
« L'auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l'infirmier ou de la puéricultrice ans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles R.4311-3 à 4311- 5 du code de la santé publique relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmière. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l'initiative de l'infirmier, relatifs aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier.
L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L’auxiliaire de puériculture participe à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d'exclusion. L'auxiliaire de puériculture travaille le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle et dans des structures sanitaire ou sociales »
Lieu d'exercice
A l'heure actuelle, 60 000 auxiliaires de puériculture exercent en France, dont 99% de femmes (Source: Ministère de la santé) :
en établissement sanitaire, social ou médico-social ;
dans des structures d'accueil d'enfants de moins de six ans.
C'est-à-dire en maternité, en centre de Protection Maternelle et Infantile(PMI), en structure d'accueil (crèche, halte garderie, pouponnière…).
Retrouvez toutes les informations sur la préparation au concours d'Auxiliaire de Puériculture sur www.mediformation.com
Le Diplôme
L'auxiliaire de Puériculture est titulaire du Diplôme Professionnel d'Auxiliaire de Puériculture (DPAP) devenu depuis le 31 aout 2007 : « Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture », c'est le décret n° 2007-1301 du 31 août 2007 relatif aux diplômes d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture et d'ambulancier et modifiant le code de la santé publique. Ce diplôme d’État atteste les compétences requises pour exercer le métier. Ce diplôme s'acquiert à l'issue d'une formation ou par Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
La formation
La formation est réglementée par Arrêté du 16 janvier 2006 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture, modifié par Décret n°2007-1301 du 31 août 2007, modifié récemment arrêté du 30 novembre 2009 modifiant l'arrêté du 16 janvier 2006 relatif à la formation conduisant au diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture.
Le diplôme peut s’acquérir soit par le suivi et la validation de l’intégralité de la formation, en continu (en 10 mois) ou en discontinu (18 mois), soit par le suivi et la validation d’une ou plusieurs unités de formation (module et stage) qui correspondent à une formation complémentaire en fonction des modes d’accès au diplôme.
Conditions d'admission
Le candidat doit être âgé de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation sans limite d'âge supérieur.
1 - Epreuve écrite d'admissibilité (aucune condition de diplôme n'est requise pour se présenter à cette épreuve)
Dispense
Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme homologué au minium au niveau IV ou enregistré à ce niveau au répertoire national de certification professionnelle, délivré dans le système de formation initiale ou continue français.
Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation continue initiale ou continue français.
Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme étranger leur permettant d'accéder à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu.
Les étudiants ayant suivi une première année d'études conduisant au diplôme d'Etat d'Infirmier et n'ayant pas été admis en deuxième année.
Pour les formations passerelles (Aides Soignantes, Diplôme d'Auxiliaire de Vie Sociale et mention complémentaire aide à domicile ) pas besoin de passer le concours d'entrée.
L'épreuve écrite se décompose en 3 parties
A partir d'un texte de culture générale portant sur le domaine sanitaire et social :
expliquer les idées principales d'un texte
commenter les aspects essentiels d'un sujet traité
Une série de 10 questions :
5 questions de biologie humaine
3 questions portant sur les quatre opérations numériques
2 questions d'exercices mathématiques de conversion.
Cette épreuve écrite, d'une durée de 2h, est notée sur 20 points.
Un test ayant pour objet d'évaluer les aptitudes suivantes :
l'attention ;
le raisonnement logique ;
l'organisation.
Cette épreuve, d'une durée d'1h30, est notée sur 20 points. Le test d'évaluation d'aptitude doit être passé par l'ensemble des candidats (les candidats titulaires de certains diplômes peuvent être seulement dispensés de l'épreuve de culture générale).
2 – Épreuve orale d'admission
Cette épreuve consiste en un entretien de 20 min maximum avec deux membres du jury (dont un représentant de l’institut de formation pour lequel vous vous présentez). Elle se divise en 2 parties :
Présentation d'un exposé à partir d'un thème relevant du domaine sanitaire et social et réponse à des questions. Cette partie, notée sur 15 points, vise à tester les capacités d'argumentation et d'expression orale du candidat ainsi que ses aptitudes à suivre la formation ;
Discussion avec le jury sur la connaissance et l'intérêt du candidat pour la profession d'auxiliaire de puériculture. Cette partie, notée sur 5 points, est destinée à évaluer la motivation du candidat.
Une note inférieure à 10 sur 20 à cette épreuve est éliminatoire.
L'admission définitive dans un institut de formation d'auxiliaire de puériculture est subordonnée à la production, au plus tard :
le premier jour de la rentrée, d'un certificat médical attestant que le candidat n'est atteint d'aucune affection physique ou psychologique incompatible avec l'exercice de la profession ;
le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France.
La formation
Elle comporte 1 435 heures d'enseignement théorique et clinique, en institut (17 semaines, soit 595 heures) et en stage (24 semaines, soit 840 heures) sur une base de 35 heures par semaine. La participation à l'ensemble des enseignements est obligatoire.
L'enseignement en institut comprend 8 modules, dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux de groupe et de séances d'apprentissages pratiques et gestuels. L'enseignement en stage est réalisé en milieu professionnel, que ce soit dans le secteur sanitaire, social ou médico-social, en établissement, et comprend 6 stages.
La rentrée dans les instituts de formation a lieu la première semaine du mois de septembre ou la première semaine du mois de janvier. Durant la formation, les élèves bénéficient de congés :
3 semaines pour les élèves débutant une scolarité en septembre ;
7 semaines pour les élèves débutant une scolarité en janvier dont 4 semaines en été.
Des dispenses de formation sont accordées aux personnes titulaires :
Du diplôme professionnel d'aide-soignant
Du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale ou de la mention complémentaire aide à domicile.
Du certificat d'aptitude aux fonctions d'aide médico-psychologique.
Les modules de formation correspondent à l'acquisition des huit compétences du diplôme :
Module 1 : l'accompagnement d'un enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne - 5 semaines (175 heures) ;
Module 2 : l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie - 2 semaines (70 heures) ;
Module 3 : les soins à l'enfant - 4 semaines (140 heures) ;
Module 8 : organisation du travail - 1 semaine (35 heures).
Les stages : Ils sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales :
un stage en service de maternité ;
un stage en établissement ou service accueillant des enfants malades ;
deux stages en structure d'accueil d'enfants de moins de 6 ans ;
un stage en structure accueillant des enfants en situation de handicap ou en service de pédopsychiatrie ou en structure d'aide sociale à l'enfance ;
un stage optionnel organisé en fonction du projet professionnel de l'élève en accord avec l'équipe pédagogique.
Liste des écoles
La Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Après le Diplôme Professionnel d'Aide Soignant, c'est le deuxième diplôme professionnel «paramédical » à pouvoir être acquis par la validation des acquis de l'expérience. Cette validation est régie par l' arrêté du 16 janvier 2006 relatif aux modalités d'organisation de la Validation des Acquis de l'Expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=SANP0620363A
Pour accéder au diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture par la validation des acquis de l'expérience, le candidat doit justifier des compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée, non salariée ou bénévole, en rapport direct avec le contenu de ce diplôme c'est à dire, avoir réalisé des activités d'éveil et d'éducation et des soins d'hygiène auprès d'enfants, en établissement ou au domicile.
La durée totale d'activité exigée est, pour l'année 2006, de quatre ans (5600 heures) et pour l'année 2007, de trois ans (4200 heures).
Le candidat au diplôme par ce mode d'accès doit, dans un premier temps, déposer un « livret de recevabilité de demande de validation des acquis de l'expérience » auprès de la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales : http://www.infirmiers.com/listedrass.php
Si la demande est recevable, le candidat doit suivre un module de formation obligatoire de 70 heures puis déposer dans un délai d'un an, un « livret de présentation des acquis de l'expérience » et se présenter à un entretien devant un jury, à l'issue duquel le candidat peut obtenir le diplôme ou la validation d'une ou plusieurs unités de compétences ou malheureusement aucune…
En cas de validation partielle, le candidat dispose de 5 ans pour valider les « unités de compétences » manquantes. Il peut opter pour le suivi et l'évaluation du ou des modules de formation correspondant aux compétences non validées ou pour une expérience professionnelle prolongée ou diversifiée préalable à une nouvelle demande de validation des acquis de l'expérience .
Le référentiel de « compétences » pour la validation des acquis de l'expérience est le même que celui de la formation « classique » :
Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne et les parents dans leur rôle éducatif
Apprécier l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie
Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation.
Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage
Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins et des activités
Organiser son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle
Salaire
Le salaire varie selon le secteur d'activité, la convention collective, l'ancienneté et la fonction exercée. En établissement hospitalier publique, les Auxiliaires de Puériculture ont strictement la même grille indiciaire que les Aides Soignants. La carrière se déroule sur trois grades :
Auxiliaire de Puériculture de classe normale
Auxiliaire de Puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de Puériculture de classe exceptionnelle
Le deuxième grade du corps des auxiliaires de Puériculture (classe supérieure) est accessible au fonctionnaire de classe normale parvenu au 6e échelon de son grade. Le troisième grade du corps des auxiliaires de Puériculture (classe exceptionnelle) est accessible au fonctionnaire de classe supérieure parvenu au moins au 8e échelon de son grade.
Échelon
Indice brut de référence
Ancienneté moyenne
Rémunération nette au 1/11/05 (primes et indemnités permanentes comprises) (1)
Auxiliaire de Puériculture de classe normale
11ème 1 er
364 251
- 1 an Total 28 ans
Fin de carrière : 1660 € Début de carrière : 1358 €
Auxiliaire de Puériculture de classe supérieure
11ème 1 er
382 259
- 1 an Total 28 ans
Fin de carrière : 1728 € Début de carrière : 1358 € (2)
Auxiliaire de Puériculture de classe exceptionnelle
11ème 1 er
427 267
- 1 an Total 28 ans
Fin de carrière : 1860 € Début de carrière : 1358 € (3)
(1) Prime de service, indemnité de sujétion spéciale (13 heures), prime spécifique au grade et conditions de travail, le cas échéant. Nouvelle bonification indiciaire (13 points majorés en cas d'exercice dans un service de néonatologie ; 10 points en cas d'exercice auprès des personnes âgées ou auprès de personnes n'ayant pas leur autonomie de vie) (2) En principe lors d'un reclassement d'un AP de classe normale en classe supérieure, le début de carrière minimum correspond au 5è échelon IB 307 soit 1464 € (net) (3) En principe lors d'un reclassement d'un AP de classe supérieure en classe exceptionnelle, le début de carrière minimum correspond au 5è échelon IB 347 soit 1596 € (net)
Évolution dans le métier
Après le diplôme d'auxiliaire de puériculture, il est possible de s'orienter vers une formation d'éducateur de jeunes enfants. Après 3 ans d'expériences professionnelles, il est possible de se présenter aux concours d'entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers.
Europe
Les diplômes d'aide soignant ou d'auxiliaire de puériculture, obtenus dans l'un des pays européens ou de l'espace économique européen sont reconnus en France sous réserve d'obtenir une attestation d'aptitude délivrée par le préfet de région .
Cette attestation est délivrée après avis d'une commission régionale spécialisée organisée par la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales. Les bénéficiaires de cette attestation disposent des mêmes droits que les titulaires du diplôme professionnel d'aide soignant conformément aux dispositions du décret n° 94-626 du 22 juillet 1994 modifié relatif à la formation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture.
Pour obtenir cette attestation : vous devez vous adresser à la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales (DRASS) de la région où vous souhaitez exercer (envoi par lettre recommandée).
Une copie certifiée conforme des diplômes, certificats ou titres obtenus;
Le contenu des études et des stages effectués pendant la formation avec le nombre d'heures par matière pour les enseignements théoriques, la durée des stages et le domaine dans lequel ils ont été réalisés, délivré et attesté par la structure de formation;
Pour les personnes titulaires d'un diplôme, certificat ou titre délivré par un pays tiers et reconnu par un État membre ou partie, l'attestation émanant de l'autorité compétente de l'État membre ou partie certifiant la durée de l'exercice professionnel avec les dates correspondantes;
Pour les personnes ayant exercé dans un État membre ou partie qui ne réglemente pas la profession concernée, attestation émanant d'une autorité compétente de l'État membre ou partie certifiant la durée de l'exercice professionnel avec les dates correspondantes ou certifiant que la formation suivie par le demandeur est une formation réglementée;
Le relevé des stages de formation permanente éventuellement suivis, avec l'indication du contenu et de la durée de ces stages;
La traduction, si nécessaire,par un traducteur assermenté des documents précités.
La commission régionale a quatre mois après votre dépôt de dossier pour statuer. Elle peut vous demander de passer des épreuves d'aptitude ( écrite, orale ou pratique) et/ou effectuer un stage d'adaptation.
Arrêté du 22 juillet 1994 relatif à la délivrance de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'auxiliaire de puériculture aux ressortissants d'un Etat membre de la Communauté européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'espace économique européen (JO du 24 juillet 1994) ;
Suisse :
Les diplômes suisses d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture peuvent être reconnus sous réserve de l'obtention d'une attestation d'aptitude délivrée par le préfet de région après avis d'une commission régionale spécialisée organisée par la direction régionale des affaires sanitaires et sociales. Les bénéficiaires de cette attestation disposent des mêmes droits que les titulaires du diplôme professionnel d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture conformément aux dispositions du décret n° 94-626 du 22 juillet 1994 modifié relatif à la formation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture. Circulaire DHOS/P 2 n° 2002-422 du 25 juillet 2002 relative à l'exercice d'une activité paramédicale pour les ressortissants suisses à la suite de l'accord sur la libre circulation entre la Communauté européenne et la Confédération suisse
L'Association Nationale des Auxiliaires de Puériculture (ANAP) Elle a pour but :
De défendre notre métier dans tous les domaines.
D'obtenir notre place dans la hiérarchie hospitalière, territoriale et privée.
D'étudier les questions professionnelles, de les soumettre et d'en débattre avec les représentants du Ministère.
D'être représentative lors des diverses réunions de travail au Ministère.
De défendre les activités de notre profession.
De protéger notre titre d'Auxiliaire de Puériculture.
De défendre et de conserver notre rôle propre.
De former une masse cohérente et amicale de toutes les Auxiliaires de Puériculture qui ont reçu une formation dans les écoles gérées par différents organismes agréés par le Ministère de la Santé Publique et qui ont obtenu en fin d'études : le Diplôme Professionnel d'Auxiliaire de Puériculture .
URL: http://www.asso-anap.net/ Adresse : Association Nationale des Auxiliaires de Puériculture Mme Françoise Camguilhem Association Nationale des Auxiliaires de Puériculture 22 chemin de Camalet 64170 VIELLENAVE D'ARTHEZ Tél : 05 59 77 03 11 Mèl :
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ou
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Comité d'Entente des Écoles Préparant Aux Métiers de l'Enfance (CEEPAME) Il a pour objet :
de promouvoir une formation professionnelle de qualité, dans les écoles préparant aux métiers de l'enfance
d'assurer la coordination des écoles et des filières de formation
de représenter les écoles auprès des pouvoirs publics et de toute autre instance nationale ou internationale
de développer l'expertise pédagogique des formateurs
d'initier des travaux de recherche
d'inscrire les écoles dans une démarche qualité
Président : Jean Marchal Comité d'Entente d'Écoles Préparant Aux Métiers de l'Enfance École de Puériculture Hôpitaux de Saint-Denis 2, Rue du docteur de la Fontaine 93205 SAINT-DENIS CEDEX http://www.ceepame.com/
Les livres traitant du métier d'auxiliaire de puériculture
Arrêté du 22 juillet 1994 relatif à la délivrance de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et de l'attestation d'aptitude aux fonctions d'auxiliaire de puériculture aux ressortissants d'un Etat membre de la Communauté européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'espace économique européen (JO du 24 juillet 1994) ;
Circulaire DHOS/P 2 n° 2002-422 du 25 juillet 2002 relative à l'exercice d'une activité paramédicale pour les ressortissants suisses à la suite de l'accord sur la libre circulation entre la Communauté européenne et la Confédération suisse
Arrêté du 16 janvier 2006 relatif à la formation conduisant au diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture :
Arrêté du 16 janvier 2006 relatif aux modalités d'organisation de la Validation des Acquis de l'Expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture :
Décret n° 2007-963 du 15 mai 2007 relatif aux conditions d'exercice des professions d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture et modifiant le code de la santé publique
Décret n° 2007-1301 du 31 août 2007 relatif aux diplômes d'aide-soignant, d'auxiliaire de puériculture et d'ambulancier et modifiant le code de la santé publique (dispositions réglementaires)
Arrêté du 19 février 2010 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention des diplômes d'Etat d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture et modifiant les arrêtés du 25 janvier 2005 modifié et du 16 janvier 2006
La profession d’auxiliaire de puériculture est régie par plusieurs articles du Code de la Santé Publique :
La formation : article R 4383-12
L’exercice de la profession : article R 4311-4
L’exercice de la profession en France pour les ressortissants communautaires : article R 4383-13 à article R 4383-16
Définition du métier:
« L'auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l'infirmier ou de la puéricultrice ans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de celui-ci, défini par les articles R.4311-3 à 4311- 5 du code de la santé publique relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmière. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l'initiative de l'infirmier, relatifs aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier. L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L’auxiliaire de puériculture participe à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d'exclusion. L'auxiliaire de puériculture travaille le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle et dans des structures sanitaire ou sociales »
On parle d'auxiliaire de puériculture (la discipline puériculture) ou d'auxiliaire puéricultrice (auxiliaire vis à vis de l'infirmière puéricultrice, et puéricultrice pour spécialisée en puériculture). Les deux termes sont possibles.
Le terme utilisé dans les trextes réglementaires est : auxiliaire de puériculture.
Pour études de sage-femme vers auxiliaire de puériculture, prenez contact avec une école directement car il ne me semble pas possible d'envisager une passerelle directe (en tout cas ce n'est pas prévu dans la réglementation).
je voudrais savoir qu'elle diférence il y a entre Auxilière de péricultrice et Auxilière de périculture ? Merci de repondre dès que vous avez mon message !
bonjour,
j'ai effectué 3 années à l'école de sage-femme,ma troisième année n'est pas validée (note inférieure à 10 en pédiatrie aux sessions de juin et septembre),comment puis-je obtenir l'équivalence avec auxiliaire de puériculture?merci
Je suis actuellement étudiante en première année d'infirmière. J'aurai aimé savoir si j'avais la possibilité d'intégrer une formation d'auxiliaire puer sans repasser le concours car les études d'infirmière ne me plaisent pas vraiment.
Bonjours ,
Je suis en terminale Sanitaire et Social , je prévois de passé 2 concours d'infirmière et 1 concours d'auxiliaire de puericulture , je voudrais savoir si en etant auxilère il serai possible de devenir puericultrice !? Merci d'avance
Bonsoir, je suis en formation d'auxiliaire de puériculture et j'ai raté un module, je dois donc passer un stage de rattrapage mais le truc c'est que je suis hypra nulle pour faire des lettres de mativations sachant qu'il ne me reste qu'un module a valider pour obtenir mon diplome...
Y aurait-il quelqu'un d'assez sympa pour m'aider a rédiger ma lettre de motivation ?
coucou est ce que quelqu,un sait quand est ce qu,on a les fameux resultats pour la prepa en ce qui concerne les auxiliaires de puer sur grenoble pour l,ifip et le chu.merci d,avance ,vous serez sympa car je ne sais plus sur quel fil danser.manque d,infos sur la region
Posté le : 26/08/2009
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