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La réflexion sur la réforme LMD des paramédicaux est engagée

Le gouvernement a chargé les inspections générales des affaires sociales (Igas) et des affaires de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) d'une réflexion sur le modèle d'universitarisation des formations paramédicales, ont fait savoir deux ministres dans un courrier du 25 janvier 2013 adressé à neuf représentants des professions concernées.

reforme lmd (licence master doctorat) des paramedicauxDans cette lettre, publiée par l'Union nationale des associations d'infirmiers de bloc opératoire diplômés d'Etat (Unaibode) sur son site internet, la ministre des affaires sociales et de la santé, Marisol Touraine, et la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, Geneviève Fioraso, font part de leur souhait de poursuivre l'intégration de ces formations au schéma européen LMD (licence, master, doctorat).

Les destinataires du courrier sont les présidents de l'Association nationale des directeurs d'écoles paramédicales (Andep), du Comité d'entente des écoles préparant aux métiers de l'enfance (Ceepame), de l'Association nationale des puéricultrices diplômées et des étudiants (ANPDE), du Syndicat national français des ergothérapeutes libéraux (Synfel), du Syndicat des instituts de formation en ergothérapie français (Sifef), de l'Association nationale française des ergothérapeutes (ANFE), de l'Institut de formation pédicurie podologie ergothérapie masso-kinésithérapie (Ifpek), de l'Association des enseignants et des écoles d'infirmiers de bloc opératoire (Aeeibo) et de l'Unaibode.

Les infirmiers de bloc opératoire, les puéricultrices et les ergothérapeutes n'ont pas encore reçu d'arbitrage sur le niveau de reconnaissance de leur formation, contrairement, par exemple, aux infirmiers de soins généraux (grade de licence) ou plus récemment, aux orthophonistes (master), note-t-on.

La réforme LMD "rencontre plusieurs difficultés qui en ralentissent la mise en oeuvre", constatent Marisol Touraine et Geneviève Fioraso, tout en assurant qu'elle doit "rapidement aboutir".Les deux ministres notent que le modèle d'universitarisation retenu en 2009 pour les études d'infirmier a été un compromis entre le maintien des structures de formation existantes et la reconnaissance d'un grade universitaire. "Ce compromis s'est fait au prix d'une gouvernance complexe entre l'État, les régions, les établissements...

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