Entre le marteau et l'enclume !
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Entre le marteau et l'enclume !
Bonjour,
J'aurais une petite question à poser aux puéricultrices (directrice de structure). Je suis educatrice de jeunes enfants, de part notre formation nous sommes spécialisées dans la pédagogie mais je constate que la majorité des e.j.e ont choisi ce métier pour faire les soins (change, repas )
Quelle image avez-vous de l'e.j.e en comparaison avec l'auxiliaire ? Qu'attendez-vous de l'e.j.e à l'embauche ? merci pour vos réponses
J'aurais une petite question à poser aux puéricultrices (directrice de structure). Je suis educatrice de jeunes enfants, de part notre formation nous sommes spécialisées dans la pédagogie mais je constate que la majorité des e.j.e ont choisi ce métier pour faire les soins (change, repas )
Quelle image avez-vous de l'e.j.e en comparaison avec l'auxiliaire ? Qu'attendez-vous de l'e.j.e à l'embauche ? merci pour vos réponses
Je ne savais pas qu'en crêche les EJE faisaient du nursing, je ne connais que les EJE des hôpitaux qui ont la chance de ne faire que ce pour quoi elles ont été formées
: jeux, animation, éducatif ... (chez nous elles appellent les AP s'il y a un enfant à changer....)
Les AP ont un rôle à jouer dans l'animation mais on ne peut pas comparer leur fonction à celle de l'EJE et vice versa, elles ont une formation différente et pas le même niveau de diplome.
Je ne suis pas directrice d'une structure d'accueil mais si je l'étais j'attendrais d'une éducatrice qu'elle fasse ce pour quoi elle a été formée et il y a de quoi s'occuper !

Les AP ont un rôle à jouer dans l'animation mais on ne peut pas comparer leur fonction à celle de l'EJE et vice versa, elles ont une formation différente et pas le même niveau de diplome.
Je ne suis pas directrice d'une structure d'accueil mais si je l'étais j'attendrais d'une éducatrice qu'elle fasse ce pour quoi elle a été formée et il y a de quoi s'occuper !
en I.E.M

Bonjour, je vous remercie pour vos réponses.
Le problème vient du fait que certains employeurs recherchent des "auxiliaires ou des e.j.e" sans connaitre la différence (texte decret aout 2000 oblige des diplomés) Alors ces dernières font partie du roulement de l'équipe et par conséquence les e.j.e ne peuvent se détacher pour aller dans les autres sections ou avoir du temps de préparation (réunions, ateliers, observation avec des enfants en difficultés ou non etc..) et l'autre facteur c'est le manque de personnel qui est très régulier et pour ne pas pénaliser les enfants et l'équipe les e.j.e doivent faire le travail de l'auxiliaire.
Je suis tout à fait de votre avis et je suis rassurée de constater que dans vos milieux (spécialisés)la place de l'e.j.e est comprise mais c'est surtout en crèche qu'il y a encore beaucoup de travail. L'eje est le spécialiste de la pédagogie de l'enfant et parfois elle doit justifier tout ces gestes (fatigant et difficile à comprendre lorsque l'on à fait 27 mois de formation et à la rentrée 2006 3 ans après le Bac)
C'est intéressant d'échanger afin que tous les professionnels de la petite enfance puissent travailler en collaboration et en complémentarité. Je vous propose un livre qui vous expliquera la démarche pédagogique de l'educateur de jeunes enfants "Vivre en crèche : remédier aux douces violences" Christine Schuhl (préface de Jean Epstein)
Le problème vient du fait que certains employeurs recherchent des "auxiliaires ou des e.j.e" sans connaitre la différence (texte decret aout 2000 oblige des diplomés) Alors ces dernières font partie du roulement de l'équipe et par conséquence les e.j.e ne peuvent se détacher pour aller dans les autres sections ou avoir du temps de préparation (réunions, ateliers, observation avec des enfants en difficultés ou non etc..) et l'autre facteur c'est le manque de personnel qui est très régulier et pour ne pas pénaliser les enfants et l'équipe les e.j.e doivent faire le travail de l'auxiliaire.
Je suis tout à fait de votre avis et je suis rassurée de constater que dans vos milieux (spécialisés)la place de l'e.j.e est comprise mais c'est surtout en crèche qu'il y a encore beaucoup de travail. L'eje est le spécialiste de la pédagogie de l'enfant et parfois elle doit justifier tout ces gestes (fatigant et difficile à comprendre lorsque l'on à fait 27 mois de formation et à la rentrée 2006 3 ans après le Bac)
C'est intéressant d'échanger afin que tous les professionnels de la petite enfance puissent travailler en collaboration et en complémentarité. Je vous propose un livre qui vous expliquera la démarche pédagogique de l'educateur de jeunes enfants "Vivre en crèche : remédier aux douces violences" Christine Schuhl (préface de Jean Epstein)
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Re: Entre le marteau et l'enclume !
ELA a écrit :J'aurais une petite question à poser aux puéricultrices (directrice de structure). Je suis educatrice de jeunes enfants, de part notre formation nous sommes spécialisées dans la pédagogie mais je constate que la majorité des e.j.e ont choisi ce métier pour faire les soins (change, repas )
Quelle image avez-vous de l'e.j.e en comparaison avec l'auxiliaire ? Qu'attendez-vous de l'e.j.e à l'embauche ?
Vu de loin, avec l'avis d'une eje proche... Vous n'avez pas le même diplôme, vous n'avez pas les mêmes compétences que les ap. Il faut donc que les eje de votre structure se réunissent et se mettent d'accord sur un "programme commun" concernant leur rôle. Ensuite, il faut rencontrer la direction et vous positionner en tant qu'eje. Sinon, on a embauché des eje pour faire fonction d'ap, c'est dommage et ça coûte plus cher...
Hibiscus a écrit :Je ne savais pas qu'en crêche les EJE faisaient du nursing, je ne connais que les EJE des hôpitaux qui ont la chance de ne faire que ce pour quoi elles ont été formées: jeux, animation, éducatif ... (chez nous elles appellent les AP s'il y a un enfant à changer....)
Effectivement les EJE en crèche changent aussi les enfants lorsqu'ils ont leurs couches souillés; les mouchent; leurs donnent le biberon ou autre repas car les auxilliaires ou assistantes maternelles (selon la structure) peuvent être occupées....

Si House dit "c'est un Wegener" c'est peut-être un wegener ou ce n'est peut-être pas un wegener! En libé dans l'arrière pays grassois.
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Hibiscus a écrit :Je ne savais pas qu'en crêche les EJE faisaient du nursing, je ne connais que les EJE des hôpitaux qui ont la chance de ne faire que ce pour quoi elles ont été formées :) : jeux, animation, éducatif ... (chez nous elles appellent les AP s'il y a un enfant à changer....)
Je pense qu'en crèche ou en hôpital, les eje peuvent avoir une position intermédiaire vis-à-vis des changes et des repas, en changeant un enfant dont elles s'occupent, mais en refusant de ne faire que ça. Quand je travaille comme iade au réveil, je n'appelle pas l'as pour donner un bassin, sauf si je suis occupé à des soins que l'as ne peut faire.