jeunes diplômés en Gériatrie

[saturnin974]

Bonjour à tous,

Je me présente, Julie, étudiante infirmière de 3ème année à l'IFSI de ST Denis de la Réunion, et je suis en plein travail écrit de fin d'étude.

Ce travail portera sur la maltraitance des personnes âgées en institution... sujet tabou mais tellement vu et revu dans les mémoires...!

Ma question de départ est la suivante :

EN QUOI LE JEUNE PROFESSIONNEL DE SANTÉ DOIT IL MOBILISER SES COMPÉTENCES AFIN DE PRÉVENIR D'ÉVENTUELLES MALTRAITANCES ENVERS LES PERSONNES ÂGÉES VULNÉRABLES?

C'est pour cela que je me permet de m'adresser à vous, infirmiers fraîchement diplômés afin de mener une "mini" pré-enquête pour m'orienter dans mes recherches (bibliographique entre autres)

- Quels sont vos motivations à travailler en gériatrie?
- Quel âge avez vous?
- Quelles sont vos conditions de travail : place dans l'équipe, choix du service, choix des congés et repos?
- Avez vous déjà été confronté à des situations de maltraitance?
- Pensez vous que la manière dont vous travaillez soit différente que celle de vos collègues anciennement diplômés? (patience, burn out, plaisir de venir travailler...)
- Avons nous les mêmes représentations de la personne âgée que les anciens diplômés?
- de la biblio qui pourrait m'intéresser?

Je vous remercie par avance.

Julie

[thadeus]

- Quels sont vos motivations à travailler en gériatrie?
pouvoir suivre les patients au long cours, faire de la prise en charge globale, avoir une liberté d'initiative, des médecins plus à l'écoute (quoique finalement...)

- Quel âge avez vous?
30ans et 15mois depuis mon DE

- Quelles sont vos conditions de travail : place dans l'équipe, choix du service, choix des congés et repos?
Bien intégré à l'équipe mais les anciennes sont prioritaire sur les CA, sur un poste fixe donc je suis la même grille que les autres. Le plus dur est de s'imposer en tant que jeune IDE face à d'anciennes AS.

- Avez vous déjà été confronté à des situations de maltraitance?
Oui. Dans le cas de maltraitance je vais voir ma cadre et elle règle ça.

- Pensez vous que la manière dont vous travaillez soit différente que celle de vos collègues anciennement diplômés? (patience, burn out, plaisir de venir travailler...)
C'est une question de personnalité, de philosophie de soin, pas une question d'ancienneté.

- Avons nous les mêmes représentations de la personne âgée que les anciens diplômés?
Oui

- de la biblio qui pourrait m'intéresser?
Non

[Crelinette]

- Quels sont vos motivations à travailler en gériatrie?
Pour ma part j'y suis un peu par défaut car j'attends un poste à l'hopital mais cela dit ça me plait quand même.

- Quel âge avez vous? 22 ans

- Quelles sont vos conditions de travail : place dans l'équipe, choix du service, choix des congés et repos? Alors pour les congés c'est vite fait j'en ai pas car ayant un petit contrat ils me sont payés à la fin du mois. Plutot bien intégré dans l'équipe même si au début les intervenants extériurs me prenait pour une étudiante.

- Avez vous déjà été confronté à des situations de maltraitance? Pas physique mais c'est des petits trucs qu'on peut considérer comme tel.

- Pensez vous que la manière dont vous travaillez soit différente que celle de vos collègues anciennement diplômés? (patience, burn out, plaisir de venir travailler...) Oui. Je minquiète plus rapidement que mes anciennes collègues diplomés lorsqu'il y a une chute ou une petite sat. J'appelle bcp les docs (quand ils répondent!!)

- Avons nous les mêmes représentations de la personne âgée que les anciens diplômés?
- de la biblio qui pourrait m'intéresser? Pour la représentation je sais pas trop.

[Jo_bis]

Votre question de départ est-elle validée par votre maitre de mémoire?


EN QUOI LE JEUNE PROFESSIONNEL DE SANTÉ DOIT IL MOBILISER SES COMPÉTENCES AFIN DE PRÉVENIR D'ÉVENTUELLES MALTRAITANCES ENVERS LES PERSONNES ÂGÉES VULNÉRABLES?

"jeune" et "Compétences" pour moi, ne vont pas ensemble.
Pourquoi? car la compétence est la somme du "savoir" (savoir faire, savoir être et savoir) et de l'experience. Or, un jeune DE n'a pas l'experience, donc pas la compétence.

Je ne veux pas semer le trouble dans votre esprit mais posez la question à votre maitre de mémoire.

[evaide]

Bonsoir,

J'espère avoir mal compris, mais voulez-vous dire qu'un jeune DE n'a pas de compétences, que signifie "la compétence " pour vous?

Selon moi un jeune DE détient une partie du savoir acquis par le biais de la théorie et des stages, une part de savoir faire grace aux stages, mais c'est vrai que le savoir être s'acquiert plus avec l'expérience.
Pour moi un jeune DE a certaines compétences (certes perfectibles), sinon il n'aurait obtenu son DE qui le rend apte à exercer son métier.

Enfin voilà ce n'est que mon point de vue...

[Jo_bis]

Bonsoir,

J'espère avoir mal compris, mais voulez-vous dire qu'un jeune DE n'a pas de compétences, que signifie "la compétence " pour vous?
Selon moi un jeune DE détient une partie du savoir acquis par le biais de la théorie et des stages, une part de savoir faire grace aux stages, mais c'est vrai que le savoir être s'acquiert plus avec l'expérience.
Pour moi un jeune DE a certaines compétences (certes perfectibles), sinon il n'aurait obtenu son DE qui le rend apte à exercer son métier.
Enfin voilà ce n'est que mon point de vue...

Un jeune DE possède des savoirs. La compétence croît avec l'expérience, mais pour temporiser mes propos, je pourrais dire que la compétence n'est pas proportionnelle à l'experience et qu'elle peut être présente chez de jeune professionnels, même à l'état "embryonnaire".

[saturnin974]

Merci à tous pour vos réponses !!!

Oui ma question a été validée, et même pour être honnête c'est ma formatrice qui a placé le mot compétence dans cette question.

Tous vos avis seront pris en compte et réfléchis, vous ne semez pas le trouble, plus il y a d'avis différent, plus mon travail de recherche sera fructueux!

Merci encore..

Julie