Formation

Les organismes de formation continue et les formations universitaires

  • Type de formation : tous types de formations

702 organismes de formation correspondent à votre recherche

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Formations privées

AREAT Euro-conseil

Adresse : B.P.620 - 80000 AMIENS

Tel : 03 22 72 66 00

Fax : 03 22 72 05 40

Mail : contact@areat.com

Web : http://www.areat.com/


ARFEGE (Association de recherche et formation en gérontologie)

Adresse : 142 bis, avenue de Saxe - 69003 LYON

Tel : 04 78 60 73 20

Fax : nc

Mail : arfege@wanadoo.fr

Web : http://www.arfege.asso.fr/


ARFOSA

Adresse : Les Jardins de Castelnau - 34170 CASTELNAU LE LEZ

Tel : 04 67 92 59 16

Fax : nc

Mail : info@arfosa.fr

Web : http://www.arfosa.fr


ARIP (Association pour la Recherche et l’information en Périnatalité)

Adresse : BP 36 - 84142 MONTFAVET Cedex

Tel : 04 90 23 99 35

Fax : 04 90 23 51 17

Mail : arip@wanadoo.fr

Web : http://perso.wanadoo.fr/arip/


ARIP ICS

Adresse : 21 Rue de Lisbonne - 75008 PARIS

Tel : 01 43 59 17 92

Fax : 01 43 59 18 14

Mail : arip.ics@wanadoo.fr

Web : http://www.arip-ics.org/


ARPEIJE (Association pour la Recherche, Pour l'Éducation et l'Insertion des Jeunes Épileptiques)

Adresse : 54, rue du Moulin de Pierre - 92140 CLAMART

Tel : 01 41 90 65 80

Fax : 01 41 90 02 98

Mail : contact@arpeije.org

Web : http://www.arpeije.org/


Formations universitaires

D.U. Ethique et Subjectivité (Brest)

Contacts : UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 (voie Formation Continue) 02 98 01 64 69 (voie Formation Initiale) Fax : 02 98 01 64 74 Mail :maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : nc

Responsable pédagogique : Responsabilité pédagogique : Jean-Jacques KRESS Professeur émérite de psychiatrie Madame Danièle LEBOUL, Maître de Conférences, psychologue clinicienne

Conditions : • Médecins, soignants paramédicaux, cadres de santé, psychologues, assistants sociaux, éducateurs spécialisés • Etudiants des disciplines médicales, soignantes, sociales et juridiques ? • Niveau Bac+3, ou expérience professionnelle de 3 années dans le domaine de la santé ou du social, sur entretien - Nombre maximum de 20 personnes

Objectif : - Savoir percevoir, dégager et formuler le questionnement éthique dans les situations de soin - S'approprier les démarches de pensée et de débat qui permettent d'orienter l'action - Inscrire ces compétences dans un cadre conceptuel

Durée : 75 heures de novembre à avril ( 5 modules de 2 jours)

Contenu : Programme d’enseignement UE1 : Ethique médicale, définitions, fondements philosophiques, principes, droit et déontologie Apports méthodologiques pour la production du mémoire UE2 : Priorités régionales en santé publique, le domaine de la santé mentale : suicide et conduites addictives UE3 : Médecine génétique : prédiction et dépistage UE4 : Maladie chronique et suppléance d'organe UE5 : Limites de l'action médicale et continuité des soins

Examen : Mémoire écrit et soutenance orale Soutenance mémoire début juillet et septembre 2006

Prix : FC E : 900 € droits universitaires inclus FC I : 615 € droits universitaires inclus


D.U. Evaluation et traitement des Douleurs : approche multidisciplinaire (Brest)

Contacts : UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 (voie Formation Continue) 02 98 01 64 69 (voie Formation Initiale) et Fax : 02 98 01 64 74 Mail : maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : nc

Responsable pédagogique : Pr Saraux, Dr Quinio, Dr Mimassi CHU-UBO Brest, Rhumatologie et Consultation douleur Intervenants : médecins et paramédicaux CHU Brest et HIA Brest Docteurs : Saraux , Quinio, Mimassi, Baron Cledes, Chastaing, Guillerm, Le Goff, Dam-Hieu, Ratasavanah, Lemoine, Duquesne, Savry, Dorval, Person, l’Heveder

Conditions : Public : - Médecins et professionnels du soin concernés par la prise en charge des douleurs - Personnes impliquées dans les CLUD en établissement de soin

Objectif : - Donner une formation de physiopathologie, évaluation et prise en charge des douleurs aiguës ou chroniques aux médecins et professionnels de santé. - Prendre en compte les aspects relationnels et de communication de l'accompagnement du malade douloureux dans le cadre d'une équipe de soins - Prendre en compte la dimension multidimensionnelle de la douleur

Durée : 8 journées (4 x 2 jours) de janvier à avril 2008

Contenu : Module : ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE, PHARMACOLOGIE Présentation de la formation Neuro-physiologie Les morphiniques : Pharmacologie Utilisation et surveillance d'une morphinothérapie par voie parentérale ou orale Module : Evaluation et Prise en charge des douleurs Douleur chez l'enfant Douleurs et soins infirmiers Les douleurs chez les personnes âgées Douleurs aux Urgences Douleurs et Rééducation fonctionnelle Module : DOULEUR, PSYCHISME ET ANTHROPOLOGIE Souffrance et Douleur Anthropologie et Douleur Les aspects cliniques Les approches thérapeutiques Module : PHARMACOLOGIE (2) ET ORGANISATION DES SOINS Classification et utilisation des antalgiques non morphiniques (pallier I et II) Les approches thérapeutiques non médicamenteuses Les autres médicaments utilisés dans la douleur Organisation de la prise en charge des douleurs au CHU de Brest (UETD, CLUD) Approche multidisciplinaire du patient douloureux chronique Module : DOULEURS NEUROPATHIQUES Les bases physio-pathologiques. La Notion de sensibilisation Douleurs neuropathiques centrales et maladies neurologiques Syndromes canalaires, douleurs trigéminales Place des EFN dans l’évaluation et le traitement des douleurs chroniques La neurochirurgie de la douleur Module : DOULEURS EN RHUMATOLOGIE Les cervicalgies et les dorsalgies Lombalgies chroniques Les douleurs dans les rhumatismes inflammatoires Poly algies, quelle conduite à tenir ? Les douleurs mécaniques périphériques Module : DOULEURS ORO-FACIALES Neuro-anatomie de l'extrémité céphalique Migraines et céphalées Algies faciales aiguës et chroniques Arthromyalgies de l'appareil manducateur Placebo et effet placebo Module : LES GRANDS SYNDROMES DOULOUREUX Les syndromes des multi-opérés du rachis Les douleurs de l'épaule Douleurs myofaciales : généralités et exemples Douleurs en cancérologie SDRC 1 et 2, Douleurs post-zostériennes

Examen : nc

Prix : - Formation Continue entreprise : 900 € - Formation Continue individuelle : 690 €


DIU Lactation Humaine et Allaitement Maternel (DIULHAM) (Brest)

UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé – SUFCEP UBO, 20 av. Camille Desmounlins (Bus Ligne 5) CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 - Fax : 02 98 01 64 74 Mail : maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr Ou : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : nc

Responsable pédagogique : Pr Jean-Claude PONS – Gynécologue Obstétricien, CHU Grenoble Pr Jacques SIZUN – Pédiatre, CHU Brest Pr Dominique TURCK – Pédiatre, CHU Lille Dr Gisèle GREMMO-FEGER – Pédiatre, CHU Brest Dr Marie THIRION – Pédiatre, Institut Prévention Santé en Néona

Conditions : Public : - Docteur en Médecine français ou de la CEE, Médecins spécialistes, Sage-Femme, Puéricultrice, Internes de spécialité, Médecins étrangers inscrits en AFS/ASFSA de gynécologie obstétrique. - Autres cas sur dossier Une attention particulière sera donnée aux dossiers de candidats ayant déjà une solide expérience en ce domaine.

Objectif : Ce diplôme (DIULHAM) est un enseignement médical approfondi sur tout ce qui touche à la lactation humaine et ses pratiques : l’enseignement aborde tous les aspects de ce temps essentiel de la reproduction humaine. - de la physiologie de la lactation aux enjeux psychologiques et psychanalytiques du désir, - des bases biochimiques et immunologiques aux données historiques et anthropologiques, - de l’adaptation néonatale aux enjeux économiques internationaux…

Durée : 102 h d’enseignement théorique en trois séminaires de 5 jours du lundi 9H au vendredi 17 H Une adresse e-mail au nom du candidat pour l’envoi de courriers et un accès Internet pour réception des documents sont indispensables. Dates : 22 au 26 Janvier 2007 (ou semaine suivante, à confirmer) ; 19 au 23 Mars 2007 ;21 au 25 Mai 2007

Contenu : nc

Examen : nc

Prix : Droits de scolarité inclus Formation Continue Institutionnelle : 1500 € Formation Continue Individuelle : 1200 €


D.U. de l’Information à la Concordance : l’éducation du patient (DUIC) (Brest)

UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 (voie Formation Continue) 02 98 01 64 69 (voie Formation Initiale) et Fax : 02 98 01 64 74 Mail : maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : nc

Responsable pédagogique : Responsables : Pr C. Leroyer, pneumologue, chef de service - CHU Brest C. Haxaire, Ethnologue UFR Médecine Intervenants : Médecins de toutes spécialités concernées et généralistes, sociologues de la santé,

Conditions : - docteurs en médecine et en pharmacie français, étudiants du troisième cycle de médecine, - médecins étrangers pourvus d’un diplôme de docteur d’une université française ou équivalent, - infirmiers DE, kinésithérapeutes DE, psychologues titulaires d'un DESS. Le nombre d’inscrits est limité à 12 par année. Sélection des candidats sur titres et projet écrit.

Objectif : nc

Durée : 60 heures (1 jour par mois de novembre à juin)

Contenu : L'enseignement est organisé sous forme de 6 séminaires qui regroupent les 5 étapes ci-dessous : - le point de vue du patient : les représentations culturelles et sociales et vécu individuel - la communication soignant-patient - le réseau de soin - le projet éducatif - l'évaluation Les étudiants développent leur projet, centré sur le patient, en partant de l'analyse de leurs expériences antérieures. Les 5 étapes servent de fil conducteur pour la réalisation du projet de l'étudiant et forment donc la base de son mémoire. Le suivi des étudiants permet de travailler les mémoires en parallèle avec l’enseignement dispensé dans les séminaires, qui s’apparentent ainsi à des séminaires de "recherche-action". À chaque étape, les bases théoriques, conceptuelles nécessaires à sa réalisation sont appréhendées ; l'étudiant effectue un travail personnel correspondant à l'étape en cours, qui constitue la base de son futur mémoire. Une mise en commun des expériences est effectuée lors du séminaire suivant et des ouvertures / synthèses réalisées par les enseignants qui donnent ensuite les bases théoriques et méthodologiques nécessaires à l'étape suivante. Enseignement, programme Lors du séminaire inaugural, les participants sont conviés à exprimer leur projet de pédagogie auprès des patients, en apportant un "cas ou problème" exemplaire dans leur pratique. Ces cas sont exploités par la suite tout au long du cursus. Les séminaires se déroulent sur un jour Séminaire 1 : Octobre Séminaire inaugural ; présentation des participants et des objectifs. Séminaire 2-3 : Novembre-décembre Le point de vue du patient. 2 séminaires prévus. - la maladie du patient, représentations culturelles et sociales - le vécu individuel de la maladie : psychologie du patient Séminaire 4 : Janvier Communication soignant-patient. - approche cognitive - percevoir le hiatus soignant-patient - relations patients-patients et soignants-soignants - partage/élaboration des stratégies thérapeutiques communes Séminaire 5 : Février Le patient et le soignant dans le réseau de soins : problématique de l'implantation d'une démarche éducative. Séminaire 6 : Mars Élaboration du projet éducatif et mise en oeuvre. Séminaire 7 : Avril Évaluation des programmes éducatifs. méthodes d'évaluation, résultats et perspectives Séminaire 8 : Mai A analyse de la progression des projets des étudiants. Rencontre les étudiants de la promotion précédente qui permettra d’illustrer l’évolution de leur projets déjà réalisés sur le terrain

Examen : L’enseignement est sanctionné par un mémoire individuel suivi par 2 tuteurs (un enseignant en sciences humaines et un enseignant médecin) présenté à un jury. La note minimale de 10 sur 20 est requise pour l’obtention du diplôme

Prix : - Formation Continue Ent. : 800 € droits universitaires compris - Formation Continue Ind. : 486 € droits universitaires compris


D.I.U. Maladie d’Alzheimer et Syndromes Apparentés (Rennes Brest)

UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 (voie Formation Continue) 02 98 01 64 69 (voie Formation Initiale) et Fax : 02 98 01 64 74 Mail : maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : - Médecins et étudiants en médecine ayant validé le troisième cycle - Cadres infirmiers, IDE - Psychologues, Orthophonistes, ergothérapeutes, kinésithérapeutes - Directeurs d’établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux Prérequis et sélection des candidatures : le candidat devra avoir une activité dans le domaine ou être inscrit dans un projet professionnel visant à la prise en charge de patients souffrant de problème de mémoire, d’une maladie d’Alzheimer ou d’un syndrome apparenté. - dossier écrit de candidature ; si besoin entretien avec les responsables pédagogiques Cette formation constitue une opportunité de perfectionnement pour les DES de Neurologie et de Psychiatrie, les DESC de gériatrie et capacités de gérontologie

Responsable pédagogique : Gériatres : Professeur Pierre Jouanny -Rennes Professeur Armelle Gentric - Brest Intervenants : Neurologues, Psychiatres, Pharmacologue, Psychologues, Sociologue…

Conditions : nc

Objectif : Diagnostiquer le plus précocement possible la maladie d’Alzheimer et syndromes apparentés, et les rendre en charge tant au domicile que dans les institutions gériatriques. - Diagnostic précoce et dépistage ; diagnostics étiologique et différentiels - Soutenir les aidants et proposer les traitements les plus appropriés aux divers stades de la maladie - Aborder les problèmes sociaux et préparer l’institutionnalisation Plus particulièrement pour les médecins en Formation Continue - Actualiser les connaissances à tous les stades de prise en charge de la maladie d’Alzheimer . traitement médicamenteux et non médicamenteux . prise en charge globale : médico-psycho-sociale, consultation mémoire . création et animation d'un programme de stimulations cognitives . amélioration du réseau de soins autour des patients atteints

Durée : 4 séminaires de 2 jours à Rennes et Brest de octobre à mai

Contenu : Généralités - Définition et épidémiologie des démences, enjeux économiques - Génétique, histologie et physiopathologie de la maladie d’Alzheimer Orientations de la recherche fondamentale - Représentations des syndromes démentiels par le malade, la famille, la société - Evaluation neuro-psychologique - Cas vidéo - Evaluation gérontologique standardisée - Annonce du diagnostic Clinique - La plainte mnésique non démentielle . Vieillissement cognitif - La maladie d’Alzheimer - Les dégénérescences fronto-temporales - La démence à corps de Lewy - Les démences vasculaires - Cas vidéo Pathologies et situations particulières - Pathologies et situations particulières - Les autres syndromes démentiels . les atrophies focales et les déclins cognitifs isolés . la maladie de Creutzfeld-Jacob - PSP, Parkinson… - Les syndromes confusionnels - Dépression et syndrome démentiel - Pathologies somatiques et syndromes démentiels . morbidités, nutrition - Le patient dément aux urgences - Syndrome démentiel, anesthésie et chirurgie - Imagerie et syndromes démentiels - CAT devant une plainte mnésique - Cas vidéo Prise en charge thérapeutique - Stimulations cognitives - Les traitements médicamenteux et syndromes démentiels - L’aide aux familles - Soutien à domicile - Institutionnalisation et syndrome démentiel - La place des réseaux mémoire et gérontologique - Fin de vie et syndromes démentiels - Les conditions éthiques et juridiques - Maltraitance - CAT devant un trouble du comportement - Cas vidéo

Examen : stages pratiques : 20 demi-journées dans différentes structures de la filière spécialisée : . Consultation mémoire . Hôpital de jour . Accueil de jour . Unités spécialisés Modalités de contrôle des connaissances et délivrance du diplôme - mémoire : sujet en rapport avec la maladie d’Alzheimer et syndromes apparentés (max. 30 pages) - présence aux enseignements - validation des stages pratiques - examen écrit sous forme de cas cliniques : mai 2006

Prix : FC entreprise : 1 230 € droits universitaires compris FC individuelle : 600 € droits universitaires compris


DU Hygiène Hospitalière (Brest)

UFR Médecine et Sciences de la Santé Formation Continue en Santé CS 93837 - 29238 Brest cedex 3 Tel. 02 98 01 69 50 (voie Formation Continue) 02 98 01 64 69 (voie Formation Initiale) et Fax : 02 98 01 64 74 Mail : maryse.corbin@univ-brest.fr Web : http://www.univ-brest.fr/medecine

Inscription administrative : Médecins, Infirmiers(ères) et autres professionnels de la santé. Justifier d'un niveau de formation BAC + 3 dans le domaine de la santé

Responsable pédagogique : Professeur B. LEJEUNE - CHU-UBO – UFR de Médecine-Département de Santé Publique

Conditions : nc

Objectif : La finalité de cet enseignement est d’apporter la connaissance des bases nécessaires, théoriques et pratiques, à la lutte contre les infections nosocomiales. Ces connaissances serviront notamment aux personnes impliquées dans les CLIN (Comités de Lutte contre les Infections Nosocomiales) Au terme de l’enseignement, les participants auront acquis les connaissances et capacités théoriques et méthodologiques concernant l’épidémiologie de l’infection hospitalière et les moyens de lutte et de prévention. Ils devront pouvoir : - Faire une recherche documentaire et rédiger un rapport de synthèse sur ce sujet - Mettre en place le recueil épidémiologique des données concernant l’infection nosocomiale - Assurer le suivi et l’organisation de la prévention au sein des unités de soins

Durée : Durée : 140 heures : 4 sessions de 5 jours - 1 semaine en xxx 2007 - 1 semaine en xxx 2008 - 1 semaine en xxx 2008 - 1 semaine en xxx 2008

Contenu : 1 Rappel de microbiologie (bactériologie, parasitologie, Virologie) 2 Épidémiologie générale (rappel) 3 Épidémiologie des infections acquises à à l'hôpital 4 Aspects socio-économiques des I.A.H. 5 Antiseptiques et désinfectants 6 L'environnement hospitalier (eau, air, surfaces) 7 Le linge 8 Les déchets hospitaliers 9 La désinfection des locaux, du matériel 10 La prophylaxie médicamenteuse des I.A.H. 11 Prévention des accidents d'exposition au sang et aux liquides biologiques 12 Organisation des soins et lutte contre les I.A.H. 13 Les CLIN : Comités de Lutte contre les Infections nosocomiales 14 Stérilisation 15 Prévention des infections chez le personnel - législation 16 Quelques aspects particuliers : Blocs opératoires, pédiatrie immunodéprimés, gynécologie … 17 Communications dans les services :démarche de changement, résistances, influences Méthodes pédagogiques - Apports théoriques et méthodologiques - Études de cas - Visites de services et d'installations

Examen : Examen écrit comportant une question théorique et une étude de cas (en xxx) Élaboration d'un mémoire

Prix : - en régime Formation Continue : 1 600 € (droits universitaires inclus) - en individuel, reprise d’études : 550 €


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