archives des MSP et questions/COURS avant la réforme de 2009

[petit.pierre]

Bonsoir,

Voilà mon prochain stage est en P.M.I et j'aurai une MSP.
Je dois présenter 6 patients(enfants) + faire une planification.
Je me pose beaucoup de question car si je me réfère à ce que je connais sur les PMI comment faire une planification et une démarche sur des enfants qui arriveront à telle heure, pour la pesée, taille et entretient avec le pédiatre?Quel sera mon rôle, ma place et surtout comment faire des démarches dans ces cas.
Tout est flou, je ne vois pas comment je vais faire et cela m'angoisse.
Si quelqu'un d'entre vous à passé une MSP ou a effectué un stage en PMI pouvez vous me donner des renseignements.
D'avance je vous en remercie

petit.pierre

[augusta]

Les petits patients suivis en PMi ont un dossier.....
Donc quand tu auras le jour de ta msp.....tu prends le carnet de RV et tu as tes patients!!!!

Il y a bcp d'éducation en PMI....

Pense à parler de la grossesse....de la fratrie....
Les enfants suivis....viennent uniquement pour le SUIVI de croissance.
Si l'enfant est malade genre otite.....diarrhées....normalement ils ne doivent pas consulter en pmi mais chez leur medecin traitant.

ça limite déjà tes DDs!!!

Ton rôle= accueillir les parents et l'enfant.....déshabillage...pesée...taille....PC pour bb.
Demander aux parents si tout va bien ou s'ils ont des questions....puis passer la main au pédiatre.
Enfin tu peux aussi aller en déplacement....

[adeline17]

Je trouve bien dommage de limiter la PMI à un suivi de croissance et le fait de "passer la main au pédiatre" !

Bon, déjà, il faut savoir dans quel cadre tu interviens :
Consultation avec RDV prévus
Permanence sans RDV (sans pédiatre donc)
VAD (Visite A Domicile) -ce qui me paraît moins probable dans ton cas.

Dans tous les cas, tu peux effectivement te référer au dossier de l'enfant, sauf dans le cas où l'enfant vient pour la première fois à la PMI.
Dans les 2 cas, effectivement tu as un temps d'accueil de la famille, tu les invites à s'installer et à déshabiller l'enfant pour le morphogramme. Ton rôle pendant ce temps est d'observer (relation parent-enfant ++, retards de développement), de questionner, sans être trop dans l'investigation non plus (la famille ne doit pas avoir l'impression de subir un interrogatoire !) : comment va l'enfant globalement, son alimentation (allaitement maternel, diversification... parfois elle peut être un peu précoce chez certaines familles), son sommeil, son éveil, son développement psychomoteur, la fratrie, la grossesse (enfin, pas en systématique... c'est peut-être pas forcément nécessaire à 2 ans !), le vécu des parents... et rester aussi ouverte aux questions que la famille peut poser. Ce que les parents te diront pourra être l'occasion de rebondir pour donner des conseils de prévention (mort subite, accidents domestiques, infections, etc etc....)
Tu as aussi une surveillance de l'évolution de l'ombilic pour un nouveau-né. Si un vaccin est prévu, penser à demander si la tempé a été prise à la maison, sinon demander aux parents de la prendre.
Après, mesure du poids, de la taille et du PC avec connaissance des dernières mesures connues.
Ensuite, penser à proposer de recouvrir un peu l'enfant si le pédiatre n'arrive pas de suite (surtout pour les plus petits).
Et là, tu passes la main au doc.

Tu peux également être amenée, à 9 mois et 24 mois, dans le cadre de la réalisation des certificats de santé, à faire une évaluation plus "poussée" du développement psychomoteur de l'enfant. Ca peut être intéressant pour une MSP si un des enfants entre dans ce cadre.

Par contre, 6 enfants avec démarche ça me parait beaucoup, tu peux les faire à l'avance mais tu auras forcément des choses à réajuster en fonction de ce que tu auras pu observer.
Personnellement, j'ai fait mes démarches à partir des besoins de l'enfant (mais c'était à l'école de puer)... ça me paraît difficile de poser des problèmes ou des diagnostics infirmiers...

[petit.pierre]

merci beaucoup pour tous ces informations.
Effectivement, je me vois mal préparer 6 démarches dans cette structures.
Mais c'e sont lles conditions et critères de mon IFSI c'est pourquoi cela m'angoisse car je ne peux pas faire cela dans la structure ou je vais.
En principe demain, je dois aller rencontrer l'équipe. J'en saurais surement plus. Ce que je sais c'est que j'interviens dans 2 PMI différentes, pour les consultations à domicile je demanderais car pour l'instant je n'en ai pas entendu parler.
Donc demain je vous posterais ce que je sais de nouveau.
A+++

[mion54]

Bonjour,
je suis étudiante en 3eme année ( pas une des meilleur mais toujours des resultats satisfaisant)
Pourtant cette année j'ai passé une msp de rattrapage, et là je me suis retrouvé devant un formateur qui voulait à mon avis me faire échouer.
Donc j'ai eu 8 alors qu'il me fallait 9 et pour des raisons totalement fantaisiste mais la cadre (une ancienne collègue à lui) n'a pas estimé juste d'aller à l'encontre de cette décision.
Après m'être renseigné auprès de personne de ma promo je me suis rendue compte que malheureusement je n'étais pas la seule a qui il a fait ça.
Quel recours puis- je avoir pour contester cette décision tout en sachant que dans notre IFSI ni les formateurs, ni la directrice ne nous soutiennent et ne se remettent pas en question.
Je précise en plus que ce formateur a pris en charge notre promo après les plainte l'année précédente d'une autre promo concernant déjà ces agissements.
Merci pour vos réponses.

[augusta]

J'ai bien peur qu'une fois la note posée....il n'y ait rien à faire.

donc tu ne peux pas te présenter au DE je suppose??

[ide-1981]

Je pense la meme chose qu'Augusta...
Qu'est ce qu'il t'a reproché pour avoir cette note?

[fleur00]

je vois que c'est pas difficile d'avoir un 18 ou un 19 en stage!!!! c'est comme ça aussi dans certaines matieres peut etre?!

en tous cas, ca me motive encore plus...

[Arnaud_kun]

je vois que c'est pas difficile d'avoir un 18 ou un 19 en stage!!!! c'est comme ça aussi dans certaines matieres peut etre?!

en tous cas, ca me motive encore plus...

Sauf que nous n'avons plus de notes de stage et que de transmettre le contenu de nos porte folio serait fastidieux !!!

[ide-1981]

Effectivement les notes en stage c'est fini..place aux compétences!!!

Arnaud, dans ta signature, je lis que tu as eu 17/30 ECTS pour ton stage, mais comment ils convertissent les compétences en ECTS?
Et pourquoi n'as-tu pas validé puisque tu as eu 17/30 c'est plus que la moyenne? A moins qu'il faut avoir tous les ECTS?

Merci d'eclairer ma lanterne.

[lLilie57]

en fait le stage vaut 5 ECTS, car 5 semaines de stage au S1. il reste donc 25 ECTS à valider pour avoir son semestre et ce sont les ECTS des éval.
autrement dit il a eu 17 ECTS par rapport aux éval mais pas les 5 ECTS du stage.

[Arnaud_kun]

Le nouveau référentiel exige en effet que pour pouvoir être présenté devant le Jury final qui validera ou non notre formation nous devons disposer de la totalité des ECTS.

Dans mon cas ce fut simple :
Les évaluations de compétence ce font sur 4 Valeurs : "Non pratiqué", "Non Acquis" "A améliorer", "Acquis" + Appréciation "bilan de mi-stage"

La charmante équipe m'ayant accueilli dans mon premier stage m'a tout passé en NON ACQUIS + une appréciation "Doit apprendre à être plus humble envers l'équipe et les patients" et lors de la commission d'ECTS celle ci a refusée de me valider mon stage... donc j'ai perdu 5 ECTS supplémentaires !!!

Voilà toute mon histoire !

Je dois donc préparer les futurs partiels, réviser anat bio et traumato et me préparer à retourner en stage quand mes collègues de promo seront en vacances sans savoir en plus si ce stage d'été validera ou non les 5 ECTS qui me manque...
Sans savoir si je serais autorisé à passer en 2ème année ce qui dans mon cas entrainera un arrêt de la formation (car je suis indemnisé par pôle-emploi...)

[ide-1981]

Ah ok j'ai compris, merci pour vos reponses.

Arnaud, y a pas de raison que ton stage de rattrapage se passe mal, je suis sure que tu vas valider tes 5 ECTS.
Et courage pour les nouveaux partiels.

Et si par malheur tu devais redoubler, fais toi faire un report de scolarité, travaille et reprend tes etudes , une fois que tes droits ASSEDICS se seront reconstitués. C'est dommage de perdre le concours et surtout de perdre son objectif professionnel de vue.

[mimidu]

C'est assez difficile à comprendre cette réforme!!!
Même si nous sommes en 3e année je pense qu'il serait important de nous faire une petite matinée de formation par nos IFSI sur cette nouvelle réforme puisque nous aussi dès l'an prochain (je l'espère!!!) enfin qu'en penses tu???
Sinon pour ton stage il n'y a pas de raison que tes 5 ECTS ne soient pas rattrapés en juillet/août on a toujours un stage sur les 3 ans qui se déroule mal ou moins bien que les autres crois moi...
Bonne continuation

[Arnaud_kun]

bah je le savais mais j'avoue que j'aurais aimé au moins passer la première année sans encombres...

Surtout que là le premier stage du semestre 2 j'ai eu droit à du Acquis sur mes objectifs en terme de soins : Soins de confort et bien être - Prélèvement capillaire- Examen clinique d'un patient dont mesure des paramètres vitaux-Administration des thérapeutiques médicamenteuses - Pansement simple ablations de fils et agrafes et du à améliorer sur ceux que je n'avais pas penser à demander prélèvements veineux, injections parentérale avec calcul de dose et perfusion périphérique avec calcul de doses...

Avec des appréciations de stage plus qu'honorables avec les mots magiques "Apprécié des patients et de l'équipe" + "investi" + "désireux d'apprendre" + "initiatives"
Dois prendre confiance en lui pour la réalisation des soins

Pour les compétences c'est pas mal d'acquis même si je trouve pas ça hyper cohérent des fois mais bon...

Mais on verra