Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
mon résultat:titelilou a écrit :Lors un examen d'entré en ifsi ,sur 280 candidats, 15% sont recus directement et 40% on été admis aux épreuves d'admissibilité.
-Quel est le nombre de candidats recalés ?
on à 55% de candidats admis donc:
55-----100
x -----280
55x280/100= 154
154 admis
280- 154 = 126 candidats recalésÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
Dernière modification par chalorabco le 23 févr. 2012 08:27, modifié 1 fois.
chalorabco AP depuis 1988 maman de 4 filles en attente de résultats le 30.04.2012
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
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2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41 s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
255/60= 4h 35mnÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
a 205 cl= 205 l; b 4.57 hl= 457l; c 45ml=0.045l; d 2.78 dal = 27.8l ; e 3200 ml= 3.2l ; f 160 dl = 16 l ; g= 8 dm3= 80cm3=80ml=0.08ltitelilou a écrit :1- Convertir en litres:
a-205cl ;b- 4,57hl ;c- 45ml; d-2.78dal; e- 3200ml ; f- 160dl ;g- 8dcm3
2-Combien y a-t-il de secondes dans 2h45min?
3- a) Un train part de Paris à 21h40 min.Il arrive le lendemain à 10h55min.
- Quelle est la durée du trajet?
b) Calculer: 1h49min54s+2h39min47s
c) Calculer les mesures de temps suivantes: (1h25min)X3
2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41 s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
255/60= 4h 35mnÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
coucou nanacrobate!nanacrobate a écrit :Un automobiliste effectue un aller/ retour entre 2 villes distantes de 1000 km .
L'aller à la vitesse de 125 km /h et le retour à 80km /h .
-Quelle est la vitesse moyenne sur l'ensemble du parcourt ?
tielilou t as la reponse car moi perso je trouve 97kmh et je sais pas comment j ai fait![]()
les exercices d'avant sont justes

Pour celui-ci, c'est bien 97,56 km/h la réponse.
En fait il faut calculer le temps mis aller/retour , ce qui donne 20h30 (ou 20,5 pour le calcul)
Nombre de km aller/retour----2000km
2000/20,5=97,56 km/hÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
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stage 1: CHIR Viscerale ...(super bien)
stage 2: HEPAD...(à venir)
semestre 1 validé 30 ECTS/30 trop contente !!!
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
de chalorabco le Mercredi 22 Fév 2012 22:51
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titelilou a écrit:
1- Convertir en litres:
a-205cl ;b- 4,57hl ;c- 45ml; d-2.78dal; e- 3200ml ; f- 160dl ;g- 8dcm3
2-Combien y a-t-il de secondes dans 2h45min?
3- a) Un train part de Paris à 21h40 min.Il arrive le lendemain à 10h55min.
- Quelle est la durée du trajet?
b) Calculer: 1h49min54s+2h39min47s
c) Calculer les mesures de temps suivantes: (1h25min)X3
a 205 cl= 205 l; b 4.57 hl= 457l; c 45ml=0.045l; d 2.78 dal = 27.8l ; e 3200 ml= 3.2l ; f 160 dl = 16 l ; g= 8 dm3= 80cm3=80ml=0.08l
2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mnpas d'accord 180 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41
pour moi
b) 54+47= 101 s = 1 mn 41 s; 49+39=88 mn ; 1+2=3= 180 mn
1+88+180=269 mn
269/60= 4h29 41s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
255/60= 4h 35mn
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de chalorabco le Mercredi 22 Fév 2012 22:51
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titelilou a écrit:
1- Convertir en litres:
a-205cl ;b- 4,57hl ;c- 45ml; d-2.78dal; e- 3200ml ; f- 160dl ;g- 8dcm3
2-Combien y a-t-il de secondes dans 2h45min?
3- a) Un train part de Paris à 21h40 min.Il arrive le lendemain à 10h55min.
- Quelle est la durée du trajet?
b) Calculer: 1h49min54s+2h39min47s
c) Calculer les mesures de temps suivantes: (1h25min)X3
a 205 cl= 205 l; b 4.57 hl= 457l; c 45ml=0.045l; d 2.78 dal = 27.8l ; e 3200 ml= 3.2l ; f 160 dl = 16 l ; g= 8 dm3= 80cm3=80ml=0.08l
2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mnpas d'accord 180 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41
pour moi
b) 54+47= 101 s = 1 mn 41 s; 49+39=88 mn ; 1+2=3= 180 mn
1+88+180=269 mn
269/60= 4h29 41s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
grosse erreur de ma part il faut que j'arrete de faire des maths à point d'heure !!!!! MerciÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.val12 a écrit :Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
de chalorabco le Mercredi 22 Fév 2012 22:51
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titelilou a écrit:
1- Convertir en litres:
a-205cl ;b- 4,57hl ;c- 45ml; d-2.78dal; e- 3200ml ; f- 160dl ;g- 8dcm3
2-Combien y a-t-il de secondes dans 2h45min?
3- a) Un train part de Paris à 21h40 min.Il arrive le lendemain à 10h55min.
- Quelle est la durée du trajet?
b) Calculer: 1h49min54s+2h39min47s
c) Calculer les mesures de temps suivantes: (1h25min)X3
a 205 cl= 205 l; b 4.57 hl= 457l; c 45ml=0.045l; d 2.78 dal = 27.8l ; e 3200 ml= 3.2l ; f 160 dl = 16 l ; g= 8 dm3= 80cm3=80ml=0.08l
2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mnpas d'accord 180 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41
pour moi
b) 54+47= 101 s = 1 mn 41 s; 49+39=88 mn ; 1+2=3= 180 mn
1+88+180=269 mn
269/60= 4h29 41s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
idemÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.steph05 a écrit :titelilou a écrit :On prélève 6g d'une solution concentrée a 80g/l.
- Quel volume en cm3 faut- il prélever?
alors solution concentrée 80gr/l
= 80gr/1000cm3
quel volume en cm3 pour 6gr?
80gr......1000cm3
6gr......x
x=6*1000/6
x=75cm3
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
le résultat des candidats recalé est bonchalorabco a écrit :[/color]a 205 cl= 205 l non 2,05l; b 4.57 hl= 457l; c 45ml=0.045l; d 2.78 dal = 27.8l ; e 3200 ml= 3.2l ; f 160 dl = 16 l ; g= 8 dm3= 80cm3=80ml=0.08l non 8ltitelilou a écrit :1- Convertir en litres:
a-205cl ;b- 4,57hl ;c- 45ml; d-2.78dal; e- 3200ml ; f- 160dl ;g- 8dcm3
2-Combien y a-t-il de secondes dans 2h45min?
3- a) Un train part de Paris à 21h40 min.Il arrive le lendemain à 10h55min.
- Quelle est la durée du trajet?
b) Calculer: 1h49min54s+2h39min47s
c) Calculer les mesures de temps suivantes: (1h25min)X3
2- 2h= 120mn
120+45= 165 mn x60 = 9900 secondes
3- a) de 21h 40 à 24h il y a 2h 20 + 10h55 = 13h 15 mn
b) 54 + 47= 101 s = 1mn 41 s ; 49+39 = 88 mn ; 1 + 2 = 3 soit 120 mn
1 +88 + 120 = 209 mn j'ajoute 41 s donc 209 mn 41 s
209 /60 = 3.29
cela fait 3 h 29 mn et 41 s 4h29 min et 41 s
c) 1h= 60 mn; 60 +25= 85 x 3= 255 mn
255/60= 4h 35mn non 4h15min

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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
1) 1600x100/2000= 80%titelilou a écrit :Le prix d'un téléviseur de format 16/9 était de 2000 € en 2001, et de 1600 € en 2002.
1) Calculer, en pourcentage du prix initial, la baisse du prix.
2) Le taux de baisse annuel est resté globalement le même depuis.
Quel était son prix en 2003?
3) A partir de quelle année le prix du téléviseur sera t'il infèrieur a 30% du prix initial?
100-80= 20% donc il y a: -20% de remise
2) 1600x1-20=1280€
3) 30% de 2000e est égal à 1400e, l'année où le prix du téléviseur sera inférieur à ses 30% est 2003, car le prix du téléviseur baisse de 40% en 2 ansÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
ok avec toi biboux
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
merci steph j'etais pas sur pour le 3)
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
moi aussi j ai trouve 2003 car il passe a 1280e mais si tu dis qu il a baisse de 40 % alors il serait a 1200e Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.biboux69 a écrit :1) 1600x100/2000= 80%titelilou a écrit :Le prix d'un téléviseur de format 16/9 était de 2000 € en 2001, et de 1600 € en 2002.
1) Calculer, en pourcentage du prix initial, la baisse du prix.
2) Le taux de baisse annuel est resté globalement le même depuis.
Quel était son prix en 2003?
3) A partir de quelle année le prix du téléviseur sera t'il infèrieur a 30% du prix initial?
100-80= 20% donc il y a: -20% de remise
2) 1600x1-20=1280€
3) 30% de 2000e est égal à 1400e, l'année où le prix du téléviseur sera inférieur à ses 30% est 2003, RAJOUTE PAS CA CAR C EST FAUX car le prix du téléviseur baisse de 40% en 2 ans
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Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
Bonjour je ne comprend pas cet exercice, val12 je ne vois pas comment tu peux trouver ça peux-tu m'expliquer stp :
IDE en pédiatrie, vous recevez Pierre, 2 ans, hospitalisé pour méningite
La prescription comporte des antibiotiques et une perfusion de 500 ml de glucosé à 5 % / 24 heures avec :
- 0,6 g de chlorure de sodium ( Nacl)
- 0,5 g de glucosane de calcium ( Ca)
- 1 g de chlorure de potassium ( Kcl)
Vous avez à votre disposition des ampoules de :
- 20 ml à 20 % = Nacl
- 10 ml à 10 % = Kcl
- 10 ml à 10% = Ca
Quelles quantités de sodium, potassium et calcium en ml mettrez vous dans la perfusion ?
Faites figurer vos calculs
nacl
0.6 g pour x ml
20 g pour 100 ml
x = 3 ml
ca
0.5 g pour x ml
10 g pour 100 ml
x = 5 ml
kcl
1 g pour x ml
10 g pour 100 ml
x = 10 ml
Voici ma réponse :
Nous savons que 1 ml = 1g ; donc 0,6 g = 0,6 ml de chlorure de potassium, 0,5g = 0,5 ml de glucosane de calcium et 1g = 1 ml de chlorure de potassium.
je ne comprend pas ton calcul ?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
IDE en pédiatrie, vous recevez Pierre, 2 ans, hospitalisé pour méningite
La prescription comporte des antibiotiques et une perfusion de 500 ml de glucosé à 5 % / 24 heures avec :
- 0,6 g de chlorure de sodium ( Nacl)
- 0,5 g de glucosane de calcium ( Ca)
- 1 g de chlorure de potassium ( Kcl)
Vous avez à votre disposition des ampoules de :
- 20 ml à 20 % = Nacl
- 10 ml à 10 % = Kcl
- 10 ml à 10% = Ca
Quelles quantités de sodium, potassium et calcium en ml mettrez vous dans la perfusion ?
Faites figurer vos calculs
nacl
0.6 g pour x ml
20 g pour 100 ml
x = 3 ml
ca
0.5 g pour x ml
10 g pour 100 ml
x = 5 ml
kcl
1 g pour x ml
10 g pour 100 ml
x = 10 ml
Voici ma réponse :
Nous savons que 1 ml = 1g ; donc 0,6 g = 0,6 ml de chlorure de potassium, 0,5g = 0,5 ml de glucosane de calcium et 1g = 1 ml de chlorure de potassium.
je ne comprend pas ton calcul ?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
Le prix d'un téléviseur de format 16/9 était de 2000 € en 2001, et de 1600 € en 2002.
1) Calculer, en pourcentage du prix initial, la baisse du prix.
2) Le taux de baisse annuel est resté globalement le même depuis.
Quel était son prix en 2003?
3) A partir de quelle année le prix du téléviseur sera t'il inférieur a 30% du prix initial?
1)
2000€ 100%
1600€ x
x = (1600 X 100) / 2000 = 80
100 – 80 = 20
Le pourcentage de baisse du prix est de 20%.
2) (1600 X 20) /100 = 320
1600 – 320 = 1280
Son prix en 2003 est de 1280 €.
3) (2000 X 30) /100 = 600
2000 – 600 = 1400
30% du prix initial est de 1400€, donc l’année est 2003 puisque en 2003 le téléviseur coutait 1280€.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
1) Calculer, en pourcentage du prix initial, la baisse du prix.
2) Le taux de baisse annuel est resté globalement le même depuis.
Quel était son prix en 2003?
3) A partir de quelle année le prix du téléviseur sera t'il inférieur a 30% du prix initial?
1)
2000€ 100%
1600€ x
x = (1600 X 100) / 2000 = 80
100 – 80 = 20
Le pourcentage de baisse du prix est de 20%.
2) (1600 X 20) /100 = 320
1600 – 320 = 1280
Son prix en 2003 est de 1280 €.
3) (2000 X 30) /100 = 600
2000 – 600 = 1400
30% du prix initial est de 1400€, donc l’année est 2003 puisque en 2003 le téléviseur coutait 1280€.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
Nanacrobate, tu dis : "moi aussi j ai trouve 2003 car il passe a 1280e mais si tu dis qu il a baisse de 40 % alors il serait a 1200e "
En fait le baisse est de 20% sur le prix de l'année d'avant, donc 1600€ - 20%, etc.....Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
En fait le baisse est de 20% sur le prix de l'année d'avant, donc 1600€ - 20%, etc.....Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
Re: Entrainement cas concret en maths 2012 pour AS et AP
loreneB a écrit :Nanacrobate, tu dis : "moi aussi j ai trouve 2003 car il passe a 1280e mais si tu dis qu il a baisse de 40 % alors il serait a 1200e "
En fait le baisse est de 20% sur le prix de l'année d'avant, donc 1600€ - 20%, etc.....
Je pense que ce que nanacrobate a voulu dire, c'est que biboux a dit qu'en 2 ans le téléviseur a baissé de 40%, mais c'est faux, même si il a eu une baisse de 20% 2 années de suite, au final, ça ne fait pas 40% en tout, sinon comme elle le dit 40% en moins sur 2000€, ça ferait le prix du téléviseur à 1200€ et il est à 1280€.
Donc 2 baisses de 20% consécutives ne font pas une baisse de 40%...
là ça fait une baisse de :
2000-1280=720
si pour 2000-----720
pour100------?
720x100/2000=36%Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.
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semestre 1 validé 30 ECTS/30 trop contente !!!
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