exemple d'activité thérapeutique

Modérateurs : Modérateurs, Infirmiers - Psychiatrie

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kevinours
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Message par kevinours »

Salut

Lors de mon stage en psychiatrie, j'ai réalisé avec ma collègue une ativité confection de gauffres avec 4 patients. Ils ont confectionnés la pate et les ont cuites apres. Cette activité a été une parfaite réussie. Si tu veux en savoir plus contacte moi en MP.
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Clairette3
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Message par Clairette3 »

Pour mon DE en psychiatrie j'ai présenté une activité Badminton avec 4 patients !!! :lol:
D'ailleurs je suis une brelle en Badminton :lol:
Une Bretonne pur beurre (demi-sel) ... en Champagne !!!
Mimi90
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Message par Mimi90 »

Salut

Il faut déjà poser, comme on te l'a dit, des objectifs pour ton activité en fonction des problèmes spécifiques rencontrés par tes patients. N'oublions pas que toute activité, quelle qu'elle soit, est une médiation à la relation. Une activité, vu que c'est un soin à part entière, comporte un déroulement, une organisation, des objectifs et une évaluation.

Après le support utilisé peut être divers, ça peut être une activité cuisine où les personnes vont prendre du plaisir (ça aussi c'est important) à faire un plat en groupe, ça peut être une activité esthétique pour travailler sur une image de soi défaillante, ça peut être un jeu de société etc...

Vois ce que tu peux mettre en place en fonction des ressources du service et demande aux ide, elles pourront surement répondre à tes questions.

Bon courage :clin:
J-4 avant les vacances !
rondoudou
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animer un atelier soin visage

Message par rondoudou »

bonjour! j'aurais besoin d'aide pour monter un projet d'atelier soin visage auprès de femmes dépendantes (alcool ou toxicomanie).
comment animer cet atelier? avez- vous des lectures à me suggérer? je n'ai trouvé que très peu de documentation sur le sujet.
Animez-vous vous même un atelier de ce type?

merci pour votre aide!
pitcairnn
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ateliers pour enfants autistes

Message par pitcairnn »

salut a tous. je débute en pedopsy en hopital de jour et je cherche des infos sur des ateliers a mettre en place avec des enfants autistes de 3 a 6 ans. Auriez vous des tuyaux a me donner sur d'eventuels sites internet proposant des idées d'activités etc
merci d'avance parceque la je rame un peu et je n'ai pas trouvé grand chose sur le net :roll:
nnawak
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Message par nnawak »

salut !
J'ai fait un stage en hopital de jour en mai dernier et j'ai depuis pour projet d'y bosser ! (t'as bien de la chance d'avoir eu de la pédopsy en début de carriere ! car c'est pas la politique du CH ou je vais aller... enfin !)
Ce que j'ai vu, c'était des activités légo, contes, contines, puzzle, musique etc mais ce sont des activités décidées en équipe lors des réunions de synthese avec le médecin, les éducateurs spécialisés, la psychologue et les infirmiers. Les activités sont programmées a l'année avec un groupe d'enfants qui ne changent pas ou le moins possible.
Donc, à mon avis, ne te lance pas dans des activités comme ça sans en parler à tes collegues infirmiers, psychologue, médecin et autres !
Et si t'es dans une structure a orientation comportementaliste avec des méthodes ABBA ou TEACCH, ne t'attends pas à voir ce que je t'ai cité comme activités parceque j'étais dans une structure orientée psychanalyse.

+++
La vie est un processus d'équilibre physico-chimique auto-entretenu a caractère darwinien.
pitcairnn
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Message par pitcairnn »

non je ne vais pas me lancer comme ça c'est clair , c'est un boulot d'équipe .mais je voudrais juste avoir quelques pistes , idées que je pourrais eventuellement discuter avec mes collegues.
merci de ta reponse
macarina
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Message par macarina »

bonjour je suis ide dans un hopital de jour, et l'étendue des possibilités d'activités ou d'ateliers avec différentes médiations et différentes visées sont nombreuses!
mais il est bon de savoir déjà différencier une activité d'un atelier, ensuite savoir quel type d'outil est manquant et nécessaire dans le service?
donc sans plus de détail il est difficile de nommer tous les ateliers ou activités.
Mais l'important c'est la rêverie du soignant!!!!
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norlevo33
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Message par norlevo33 »

macarina a écrit :bonjour je suis ide dans un hopital de jour, et l'étendue des possibilités d'activités ou d'ateliers avec différentes médiations et différentes visées sont nombreuses!
mais il est bon de savoir déjà différencier une activité d'un atelier, ensuite savoir quel type d'outil est manquant et nécessaire dans le service?
donc sans plus de détail il est difficile de nommer tous les ateliers ou activités.
Mais l'important c'est la rêverie du soignant!!!!

il serait surtout bon que tu arrêtes de délirer :roll:
La psychiatrie, un autre métier...
macarina
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Message par macarina »

il n'y a aucun délire dans ma réponse!!!
:choque:
maintenant je suis désolée :oops: de ne pas avoir pu t'aider dans ton questionnement...donc bon courage pour la suite :!:
nnawak
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Message par nnawak »

norlevo33 a écrit :
macarina a écrit :bonjour je suis ide dans un hopital de jour, et l'étendue des possibilités d'activités ou d'ateliers avec différentes médiations et différentes visées sont nombreuses!
mais il est bon de savoir déjà différencier une activité d'un atelier, ensuite savoir quel type d'outil est manquant et nécessaire dans le service?
donc sans plus de détail il est difficile de nommer tous les ateliers ou activités.
Mais l'important c'est la rêverie du soignant!!!!

il serait surtout bon que tu arrêtes de délirer :roll:
Pourquoi tu dis ca ? Je vois pas du tout en quoi ces propos sont délirants ! Au contraire meme !!!

+++
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hatsumi
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Message par hatsumi »

Je suis actuellement en stage de pédopsychiatrie et avant d'envisager le type d'activité qui va être mis en place, l'équipe essaie de dégager les points qu'il serait intéressant de travailler auprès de chaque enfant.
Ensuite, en fonction de ça, des ateliers sont envisagés en fonction de chaque enfant et de ses besoins.
Une fois ce travail effectué par l'ensemble de l'équipe, les propositions d'atelier et leur justification en fonction de chaque enfant sont soumises au psychiatre en réunion de synthèse.
Je ne sais pas si trouver des idées d'atelier est le + complexe, je pense que le + important est surtout de réfléchir à ce qui peut être bénéfique à chaque enfant, en vue d'une prise en charge thérapeutique la + "efficace" ou du moins la + appropriée possible.
esi 3ème année, dernière ligne droite... ça passe vite et tant mieux!
nnawak
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Message par nnawak »

Bien sur Hatsumi, toujours un objectif lors d'une action que ce soit en psy, en chir ou réa ! tu fais pas une prise de température pour faire mumuse avec le thermometre mais pour déceler le risque infectieux ou surveiller l'évolution de l'infection.
Et l'objectif est fonction du probleme qui découle lui meme de l'ananlyse faite à partir du recueil de données !

+++
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anna35
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"atelier d'hygiène coporelle"

Message par anna35 »

bonjour,

Je vous expose le sujet :D :

Je travaille en foyer de post-cure psychiatrique. Nous accueillons 40 personnes ayant des troubles psychiatriques plus particulièrement des troubles psychotiques, le plus souvent schizophrènes.

Nous avons beaucoup de problème d'hygiène: hygiène corporelle, dentaire, vestimentaire, environnement (chambre), etc...

Nous avons pour projet de mettre en place quelque chose d'un peu plus formaliser que ce que nous faisons déjà (le plus souvent une prise en charge ponctuelle et individuelle)

J'aimerais savoir si quelques personnes ont déjà fait des écrits là-dessus, connaitre les sources (biblio,etc...) pour pouvoir commencer à poser la théorie (à savoir: les causes, les objectifs de l'action, les moyens d'y répondre...)

Merci pour vos réponses :clin:
ide en psy depuis 5 ans!
anna35
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Message par anna35 »

mince je pensais avoir plein de réponses :D
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