stages de 10 semaines : ressentis, retours?

[augusta]

De l'ancien programme.
4 semaines de stage c'est :
- trop long quand avec l'équipe ça passe bof.
- trop long quand la discipline est très éloignée de notre projet pro (pour la fin du parcours).

- trop court quand avec l'équipe c'est l'osmose.
- trop court quand la discipline nous "parle".
- trop court pour véritablement apprendre le métier = on commence à être très à l'aise la 3ème semaine et il faut déjà partir la semaine suivante.

10 semaines ça doit être affreux.
6 aurait été un bon compromis En 6 semaines on a le temps de trouver ses marques, l'équipe s'habitue à notre présence et on peut vraiment prendre en charge des patients.
Nous en 4 semaines il faut découvrir l'endroit, les membres de l'équipe, trouver ses marques auprès des patients, piger les soins techniques propres au lieu, s'adapter....et partir pour tout recommencer ailleurs.

[ororr]

Je viens de terminer mon stage de 10 semaines de S3 ce soir à 19h30
J'ai passé un super stage où même à la 10ème semaine j'apprenais encore des choses (j'étais en soins continus).
Equipe géniale me considérant comme une collègue, m'apprenant plein de choses tant en théorie qu'en pratique et en relationnel...donc grosse boule à la gorge ce soir en leur disant au revoir!
Evidemment, avec des stages de 10 semaines, on voit moins de services, et d'accord 6 semaines auraient été un bon compromis...même si ça ne m'aurait pas du tout gêné de rester 6 mois dans ce service!!!

[Atinif]

Je trouve que dix semaines c'est TRÈS LONG!!!!

alors imaginez quand on passe deux fois de suite en maison de retraite!!
(S2 en long séjour gériatrie et S3 en lieux de vie, mais maison de retraite quand même!!)

et si en plus le stage se passe mal et à la limite de harcèlement moral (et ça a été mon cas) je vous dis pas le désastre et l'envie d'arrêter la formation!!!

surtout que nous n'avons aucun recours pour nous défendre, l'IFSI prend le partie du lieux de stage (puisque déjà ils sont en manque des lieux)!!!!!!

-Est qu'il n'y a pas des moyens de faire remonter ses sentiments pour réajuster?
-Est qu'il y a un endroit ou l'ESI peut s'adresser (en dehors de l'IFSI) quand il rencontre un problème avéré avec le lieux de stage?

[seolane]

Bonjour,
Je vous remercie pour vos réponses, qui hélas, reflètent assez bien mes sentiments du moment.

C'est vrai que je suis complètement démotivée, pleine de doutes et très en colère : même si les IFSI pleurent après les terrains de stage, quel intérêt d'envoyer des étudiants au casse pipe, surtout en sachant que ces 10 semaines vont être problématiques?

Chez nous, les terrains envoient peu"voir ailleurs", du coup, 10 semaines au même endroit, c'est long, comme on l'a dit, mais en plus c'est frustrant et inquiétant pour l'avenir : j'ai le sentiment de ne rien connaître et c'est clair que je ne me vois pas dans la peau d'une IDE dans 18 mois. En plus, vu l'accueil qu'on nous réserve, çà ne motive pas vraiment!

Je suis intéressée également pour savoir s'il existe un endroit ou des ESI avec des réelles difficultés en stage peuvent s'adresser, hormis l'IFSI? Mais je ne vois pas trop.

En tous cas, bon courage, tenir bon et ne rien lâcher, mes mots d'ordre pour les 18 mois à venir.

A bientot

[lechatjaune]

Bonjour,

Chez nous, les stages de 10 semaines se font sur un même lieu de stage avec la particularité d'être systématiquement scindés en 2 parties à l'occasion des vacances scolaires ou d'une ou plusieurs semaines de retour en cours à l'IFSI.

Avantage de la méthode : Pouvoir faire un break au milieu du stage (Fort utile quand la situation est tendue!).
Inconvénient : Le retour en stage pour la 2e partie nécessite une nouvelle adaptation/intégration (Certes plus courte) mais qui se solde souvent par un inversement du vécu/ressenti du stagiaire (Positif en 1e partie et négatif en 2e ou l'inverse)

Cette histoire de stages de 10 semaines est totalement en accord avec l'esprit du nouveau référentiel à partir du moment où c'est le stagiaire qui choisit son parcours de stage.
Cela implique de savoir vers quoi on est attiré ou ce que l'on veut expérimenter tant que l'on est en situation d'étudiant.

Malheureusement, à l'heure actuelle, les IFSI continuent d'attribuer les stages "à l'ancienne" sans tenir compte du projet professionnel des étudiants qu'ils ignorent parfois complètement.
Du coup l'aspect "posture réflexive" et "étudiant acteur de sa formation" n'a plus aucun sens et on perd totalement le bénéfice potentiel de cet allongement de la durée des stages.

De plus les terrains de stage, très frileux avec ce nouveau programme, ferment des places dans certains services. Ainsi chez nous, difficile d'accéder à un service hospitalier de court séjour et quasiment impossible dans les services d'aigus.
Par contre, les places en long séjour sont légion (Avec souvent la désagréable impression de n'être que 2bras/2jambes supplémentaires pendant 10 semaines...)
Pas facile dans ce cas de se projeter dans son avenir et de déterminer où l'on veut travailler après le diplôme quand on a fait que de l'EPHAD ou de la psy...

Bref la mise en place trop rapide du programme et le défaut d'information des terrains vident de sens les stages de 10 semaines et affolent les étudiants sur leur manque de pratique.
Comme on m'a souvent dit "on va réajuster"... certes... mais pour les promos actuelles il sera trop tard.

[erick]

Bonjour,

Bref la mise en place trop rapide du programme et le défaut d'information des terrains vident de sens les stages de 10 semaines et affolent les étudiants sur leur manque de pratique.
Comme on m'a souvent dit "on va réajuster"... certes... mais pour les promos actuelles il sera trop tard.

Je ne peux qu'être d'accord avec cette malheureuse constatation, qui ne fait que perdurer depuis 2ans que cette réforme a vu le jour, et ne présage rien de bon pour les sorties de DE jusqu'en 2014, voire plus.

Je suis attéré de voir tant de questionnements et d'apréhensions sur l'acte téchnique en lui même, alors que le relationnel n'est rarement abordé.
Le problème d'organisation interne à l'IFSI, en lien avec ceux énormes des terrains de stage dus aux restructurations et manque de moyens font que l'étudiant ne s'y retrouve pas. La réflexivité et le "acteur de sa formation" sont de trés jolies expressions

L'info est quand même passée, en IFSI puis sur le terrain mais comme si on voulait s'en débarrasser, juste mis sur le fait accompli afin d'occulter sciament les problèmes d'organisations évidents.

Force est de constater que les grandes conversations de salon qui ont décidées tout cela ne permettent pas à l'étudiant de savoir vers qui se tourner lorsque l'IFSI et le terrain ne répondent pas.
Hein, M'sieur Jérôme, devons nous attendre 3 promos sacrifiées sur l'autel de bonnes intentions avant de réajuster?
Mmes Coudray et Gay, votre livre par ailleurs trés interressant sur le plan théorique, ne se résume qu'à des "Y'a qu'a faut qu'on".

[maggy56]

je suis en 2ème année, 1ere année de la réforme des études IDE et j'ai fait mon stage de 10 semaines de septembre à novembre dans un foyer d'accueil médicalisé pour adultes handicapés mentaux. assez difficile moralement, Pas de soins techniques, mais toujours quelque chose à apprendre: diabète, épilepsie, autisme, trisomie, squizophrénie, en 10 semaines on a le temps de faire toutes les recherches et d'apprendre un max. Bien que je n'ai pasaméliorer ma technique et que ce n'est pas du tout mon projet, j'ai travaillé d'autres points essentiels: l'organisation de mes soins, mon intégration dans l'équipe avec une réelle prise de confiance en moi, la répartition et la réalisation des soins pour mes patients en charge, la collaboration avec les AS, assurer correctement mes transmissions, participez a des activités, accompagner les patients pour des consults neuro, dermato. Cela me permettra d'accueillir correctement ce type de patients dans un service hospitalier. Y'a toujours qlq chose à bosser. Et le stage avec la technique arrivera bien à un moment ou à l'autre. Et les 10 semaines permettent vraiment à l'équipe de cibler nos points à améliorer, de nous en faire part à mi stage et a nous de réadapter ensuite.
Ici des parcours de stage sont en cours d'élaboration selon les terrains de stage, on demande après au stagiaire comment sa c passé si sa aurait été mie deux semaines ci ou là ou mettre plus ect. et ils réadaptent pour les suivants. C sur que la promo 2009-2012 fait les frais de la rapidité de la mise en place du programme, mais tirons ce quon peut, parce que pour tout les IFSI c pareil et quon ne pourra rien y faire. Et puis a tous ce qui pensent que cette réforme ne formera personne de compétent, fodra bien faire avec et sinvestir parce que tous les nouveaux IDE seront issu du nouveau programme! Alors il est temps de tourner la page "on critique" et passer à lamise en place correcte de ce programme. Dans l'ancien cété les MSP qui mettai la pression et ne reflétai pas la réalité. Là, même en cas de conflits, chaque partie à le temps de se remettre en question, on a le temps de suivre intégralement nos patients, et de s'améliorer un max et e faire vraiment le tour complet des terrains!!!