TFE IDE scolaire et prise en charge de jeunes diabétiques

[dim-dim]

Bonjour
Je termine actuellement mon travail de fin d'études et il me manque des entretiens!
Malheureusement beaucoup d'entre vous sont parti en vacances...
Si certains d'entre vous voudraient bien répondre a mes questions.
Je vous remercie, a bientot

[ptiteprune]

mp envoyé

[gramau]

bonjour,

je suis étudiante en 3ème année, et je suis actuellement en plein TFE. mon sujet porte sur la prise en charge du diabète à l'école par l'infirmière scolaire (plutôt ciblé sur les ados). j'ai quasiment terminé mon cadre conceptuel je vais donc bientôt entamé mon enquête. je voulais savoir si je poste mon questionnaire sur le forum, est ce que certains/certaines d'entre vous seraient intéressés pour prendre un peu de leur temps afin de répondre à mes questions? il n'y aura pas plus d'une dizaine de questions.
merci d'avance, j'attends de vos nouvelles.

[maliem]

quel est ta question de départ et/ou ta problématique ?
ton public est l'adolescent, donc en lycée je suppose ?
as tu rencontré une ou des infirmières scolaires ou fait un stage ?


tu pourra aussi envoyer ton questionnaire en mp, si tu préfère, à celles qui le souhaiteront.

[gramau]

ma question de départ est : En quoi le rôle et la prise en charge de l'infirmière scolaire vont -ils répondre aux besoins des adolescents atteints d'un diabète de type 1 et ainsi favoriser leur intégration scolaire?

j'ai effectué un stage en lycée en début d'année, il y avait la mise en place des PAI et tout ça. j'ai adoré ce stage, ça a confirmé mon attrait pour ce milieu et peut être un jour je me dirigerais vers cette professionnalisation. pour l'instant je me dirige vers la psy. je trouve le métier d'inf scolaire très intéressant et divers, je voulais faire ce tfe pour démontrer que ce travail était beacoup plus complexe que certains ne l'imaginent et qui pensent que les ide scolaires passent leur temps à acceuillir les élèves qui ont mal au ventre ou a la tête. quand j'étais en stage, il y avait deux ado diabétiques, un venait de le découvrir et entrait en seconde, il avait encore du mal à l'accepter et à se prendre en charge. l'autre l'était depuis plusieurs années et n'avait pas l'air de se prendre en charge de façon très sérieuse, jamais de sucre sur lui, il a eu une hypo qui a nécessité une injection de glucagon une fois. bref, la complexité de l'adolescence quoi. en pédia aussi une fois, une gamine qui était la pour diabète, ses parents préparaient la sortie, et ils ont carrément du trouver une nouvelle école, car cele de leur fille ne voulait pas prendre en charge le diabète. tout cela m'a fait poser plusieurs questions :  En quoi la présence d’une infirmière scolaire peut-elle être importante pour l’intégration d’un enfant atteint d’une maladie chronique tel le diabète ?
 Quelles difficultés un enfant diabétique peut-il avoir lors de son intégration scolaire ?
 Quel rôle joue l’infirmière scolaire dans l’intégration des enfants atteints de maladies chroniques comme le diabète ?
 L’adolescence, parfois source de conflits, de refus ou de rejet de l’autorité, est-elle une période propice à une prise en charge rigoureuse du diabète ?
 Est-ce que l’adolescent diabétique à des besoins spécifiques pour son intégration scolaire ?
 Quelles réponses peut apporter l’infirmière scolaire face à des adolescents diabétiques en difficultés ?
 Quel rôle/quelle prise en charge peut-elle proposer à des adolescents atteints d’un diabète de type1 ?

voila. par contre je suis pas douée en informatique, sa veut dire qupoi envoi en pm?
merci de vos réponses

[vinon]

Bonjour,

Je suis infirmier scolaire en collège et j'ai à gérer une gamine de 4ieme sous pompe à insuline.

Envoie moi ton questionnaire par MP (message privé).

Pour ce faire, tu cliques sur mon pseudo en haut de cette réponse et cela va t'ouvrir une nouvelle page ; dans cette page clique à nouveau sur : envoyer un message privé.

Voili, voilou

[lilou8197467]

Bonjour Gramau,

Je veux bien t'aider également si tu le souhaites.
J'ai également fait un TFE sur ce thème, je l'avais intitulé: "Le diabète chez l'adolescent: prise en charge des difficultés d'observance".

[harfangs]

salut vinon ,

gramau idem pour moi envoie moi ton questionnaire en MP (pareil click sur mon pseudo et icône MP) voilà

[lulbellule]

bonjour

tu peux aussi m'envoyer ton questionnaire en mp...j'ai un ado de 14 ans qui est diabétique...

[maliem]

bonjour,

tu peux m'envoyer ton questionnaire en mp

[gramau]

merci à tous pour vos réponses et votre aide, je vous enverrai mon questionnaire dans qq jours.
a+

[gramau]

Dans le cadre de mon projet de fin d’études, qui porte sur la prise en charge du diabète à l’école par l’infirmière scolaire, j’ai opté pour la réalisation d’un questionnaire afin de les soumettre à des infirmiers de l’éducation nationale.

Ma question de recherche étant : En quoi le rôle et la prise en charge de l'IDE scolaire vont-ils répondre aux besoins des adolescents atteints d'un diabète de type 1 et ainsi favoriser leur intégration scolaire ?


1. Dans quel établissement exercez vous (collège ou lycée) ? Combien d’années d’expériences avez-vous dans le milieu scolaire ?
2. Avez-vous constatez au fil des années une augmentation du diabète de type 1 chez les adolescents ?
3. Avez-vous souvent l’occasion de rencontrer des élèves atteints de cette pathologie ?
4. Avez-vous déjà rencontré des difficultés dans la prise en charge de la maladie (surveillance du diabète, alimentation non adaptée, méconnaissance de la maladie, mauvaise observance du traitement...) chez l’un de vos élèves diabétiques ?
5. Est-ce que certains de ces élèves diabétiques ont ou ont pu avoir des difficultés d’intégration à cause de leur maladie ?
6. Si oui, pouvez-vous en identifier la cause principale (absences répétées, mauvaise acceptation de la maladie, agressivité, renfermement, problèmes d’estime de soi, manque de compréhension des camarades...)
7. Existe-t-il un protocole de prise en charge pour les élèves atteints de diabète ?
8. Pouvez-vous me dire comment vivent-ils les contraintes liées à leur maladie à l’école (habitude, gêne, honte, difficiles à mettre en place, découragement, tristesse, ras-le bol...) ?
9. Mis à part le Projet d’Accueil Individualisé, quelles actions pouvez-vous mettre en place envers ces élèves ? (écoute, relation d’aide, éducation...)
10. Avec quelles structures ou personnes pouvez-vous collaborez pour vous aider dans la prise en charge d’un élève diabétique ? (médecins scolaires/traitants/diabétologues, réseaux diabètes, infirmières spécialisées...)
11. La collaboration avec la famille est-elle importante pour la prise en charge du diabète de l’adolescent au sein de l’établissement scolaire ? pourquoi ?
12. Quel est votre rôle auprès de l’équipe éducative et scolaire pour la prise en charge d’un diabète d’un élève ?
13. Avez-vous déjà eu des difficultés à mettre l’une de ces actions ou collaborations en place auprès d’un élève ?
14. Selon vous, quels sont les besoins spécifiques des élèves diabétiques à l’école ? (besoin d’intégration, d’autonomie, de compétences spécifiques...)
15. Selon vous, pensez vous que les actions que vous pouvez mettre en place peuvent répondre à ces besoins ou aux difficultés qu’un élève peut rencontrer dans sa prise en charge ?

[gegeraldine]

salut j'ai fait mon tefe sur ce sujet il y a 4ANS je peut t'aider si tu veut.

[villard]

bonjour,

je suis étudiante en 3ème année, et je suis actuellement en plein TFE. mon sujet porte sur la prise en charge du diabète à l'école par l'infirmière scolaire (plutôt ciblé sur les ados). j'ai quasiment terminé mon cadre conceptuel je vais donc bientôt entamé mon enquête. je voulais savoir si je poste mon questionnaire sur le forum, est ce que certains/certaines d'entre vous seraient intéressés pour prendre un peu de leur temps afin de répondre à mes questions? il n'y aura pas plus d'une dizaine de questions.
merci d'avance, j'attends de vos nouvelles.

Tu peux m'envoyer un mp

[coralie77]

Bonjour, je suis aussi étudiante en 3ème année d'infirmière et je fais également mon tfe sur les adolescents diabétiques. Après un premier entretien avec mon guidant je pense aussi me diriger vers l'infirmière scolaire mais je n'arrive pas à démarrer, vers quels cadres conceptuels je dois me diriger. Si certains pouvaient me mettre sur la bonne voie cela m'aiderait beaucoup.

Merci
Bonne journee à tous