hémato oncologie pédiatrique des témoignages

[sissi.net§]

salut tout le monde!!

mon sujet de tfe est la distance professionnelle face à un enfant atteint de cancer. j'aurai besoin de témoignages de puericutrices ou dinfirmières travaillant en hémato oncopédiatrie.

[Célinette_68]

bonjour

je ne sais pas si je peux t'aider mais j'ai fait mon pp de l'école de puer sur un sujet d'onco ped et j'ai fait deux mois de stage dans ces services
si besoin n'hésite pas

[sissi.net§]

dsl pour le retard. En fait j'oriente plus mon tfe sur la distance professionnelle et la fin de vie d'un enfant hospitalisé en service d'hémato onco pédiatrique.
Je cherche à savoir si les IDE mettent en place des mécanismes de défense lors de la prise en charge de ces enfants et lesquels?
quelles représentations peut-on avoir de la maladie grave chez l'enfant, de la fin de vie du jeune enfant?comment gérer ses émotions t sentimnts face à des situations de fin de vie dans ce service?

voilà plein de questions que je vais poser en entretiens mais si tu veux y répondre celà pourrait m'aider vraiment.

As-tu ds lectures à me recommander sur ce thème car je ne trouve pas grand chose.merci

[Aud22]

Bonjour...
Je suis auxiliaire de Puer dans un service d'hemato onco.Je ne sais pas si je pourai t'aider mais je suis confrontée regulièrement à ça malheureusement.
Si je peux t'aider ce sera avec plaisir.

[madouce]

Bonjour...
Je suis puér...je viens de boucler 8 ans dans un service d'onco-hémato pédiatrique...avec des hauts et des bas.
Je ne parlerais pas de "mécanisme de défense" mais plutôt de rester professionnelle.Tu ne peux accompagner un enfant en fin de vie,sans donner de toi .Il faut arriver à redevenir femme,mère etc..., en quittant le service.Ce travail n'est pas facile,c'est certain car il demande une remise en question de soi et de s'accepter comme une professionnelle .Après à chacun de trouver son rituel pour y arriver...(pour moi,c'est la badgeage).
Les représentations de la maladie grave de l'enfant peuvent-être très diverses.Je ne sais si tu veux que je te donne uniquement mon point de vue...le voici:pour moi,ces maladies sont un accident dans la vie de ces enfants...la faute a pas de chance,c'est tout!
Pour la gestion de mes sentiments,c'est très variable selon les situations...tu as un vécu avec ces enfants et leur parents..tu les accompagne depuis des mois ,voire des années...il m'est arrivé de verser des larmes avec des parents...tout en restant là pour eux...un travail de deuil que nous avons commencé ensemble...

Voilà...en quelques mots...si je peux t'aider,n'hésite pas...
Voici un livre que je te conseille,il n'est pas propre à la pédiatrie mais traite de l'accompagnement...
"L'amour ultime" de Marie de Hennezel et Johanne de Montigny.

[sissi.net§]

Merci à Aud22 et Madouce pour vos réponses. J'aurai qqes autres questions si vous voulez bien y répondre ttes les 2:
comment vis tu la notion de distance face à la souffrance d'un enfant en fin de vie et de sa famille ?

Que représente pour toi la notion de deuil chez le soignant ? et la notion de fin de vie du jeune enfant ? et la notion de malaldie grave chez l'enfant ?

La distance est différente selon quels critères ? âge? pathologie?...
Qu'est ce qui fait qu'un soignant va plus ou moins s'attacher à un enfant en fin de vie et à sa famille ?

Quel est pour vous le juste milieu entre la froideur et le pleurer avec ?

Et en plus pour Aud22, depuis combien de tps travaille tu ds le service ?

Met tu en place des mécanismes de défnse lorsque tu accompagnes un enfan en fin de vie t sa famille ? peux tu en citer ?

Quels émotions et sentiments éprouve tu qd tu accompagnes un enfant et comment les gères tu ?

MERCI Bcp à ttes les 2. si vous pouviez y répondre celà pourrait m'être très utile.

[Aud22]

comment vis tu la notion de distance face à la souffrance d'un enfant en fin de vie et de sa famille ?



La distance est différente selon quels critères ? âge? pathologie?...
Qu'est ce qui fait qu'un soignant va plus ou moins s'attacher à un enfant en fin de vie et à sa famille ?

Quel est pour vous le juste milieu entre la froideur et le pleurer avec ?

Et en plus pour Aud22, depuis combien de tps travaille tu ds le service ?

Met tu en place des mécanismes de défnse lorsque tu accompagnes un enfan en fin de vie t sa famille ? peux tu en citer ?

Quels émotions et sentiments éprouve tu qd tu accompagnes un enfant et comment les gères tu ?

MERCI Bcp à ttes les 2. si vous pouviez y répondre celà pourrait m'être très utile.

Bonjour...
Désolée je n'avais pas vu ta réponse...

comment vis tu la notion de distance face à la souffrance d'un enfant en fin de vie et de sa famille ?

C'est difficile de répondre à ça.En fait cette notion de distance que nous gardons dans ces moments là c'est surtout pour laisser la famille,les proches avec lur enfanjt dans ces derniers moment.En aucun cas nous imposons notre présence et sommes là quand la famille le demande.Biensur il y a des soins que nous sommes obligé de faire mais nous nous imposons le moins possible!Après c'est à nous de réussir à prendre des distances meme si c'est dur car généralment ce sont des enfants que nous suivons depuis quelques temps,auxquels on est attachés donc c'est plus dur!

Que représente pour toi la notion de deuil chez le soignant ? et la notion de fin de vie du jeune enfant ? et la notion de malaldie grave chez l'enfant ?

La notion de deuil?En fait dans l'equipe c'est un echec pour nous chaque fois qu'un enfant decède.Ce "deuil" nous le faison entre nous,l'équipe;on se soutien beaucoup,on parle beaucoup ensemble!On se dit que c'est injuste et que forcement la vie est mal faite!

Quel est pour vous le juste milieu entre la froideur et le pleurer avec ?

Impossible d'etre froide dans ces moments là.Meme la fille qui ne veut pas s'investir pour que ce soit plus "facile" ne reagit pas comme ça.Les larmes...ça arrive;devant les parents ou non.Cela dépend souvent de la relation que l'on a avec la famille et l'enfant.Certains décès nous "touchent" plus que d'autres mais ça reste toujours difficile.Tout dépend du caractère de la fille,de son investissement.Je ne juge ni l'un ni l'autre mais dans mon service une fille "froide" avec une famille dont l'enfant est en fin de vie ne s'est jamais vu.

Et en plus pour Aud22, depuis combien de tps travaille tu ds le service ?

J'y travaille depuis 3 ans...

Met tu en place des mécanismes de défense lorsque tu accompagnes un enfan en fin de vie t sa famille ? peux tu en citer ?

J'essaye au mieux d'accompagner cet enfant et sa famille.Non je n'ai pas vraiment de mecanisme de défense.Disons que je m'investi bcp mais par contre je reconnais qu'après une fois hors du boulot...c'est plus difficile

Quels émotions et sentiments éprouve tu qd tu accompagnes un enfant et comment les gères tu ?

Sentiments de haine envers cette maladie,envers cette injustice...sinon je ne t'etonnerai pas en te disant que nous nous sentons impuissantes face à la maladie,la douleur,la mort.Tristes et impuissantes.Je m'efforce à me dire que malgré tout,bcp d'enfants sont guéris,que nous en revoyons souvent qui vont bien...

J'espère avoir pu répondre à tes questions comme tu le souhaitais et n'hésites pas si besoin.

bonne chance...

[sissi.net§]

C'est très sympa d'avoir répondui Je te remercie vraiment pour toutes ces réponses. Je vais pouvoir compléter mon mémoire car je le rend vendredi 15 juin. Encore merci.

[Earwen499]

Je m'incruste!

Merci pour ton témoignage Aud22.... même si travailler dans ce genre de service doit être dur psychologiquement, ce que tu en laisse apparaitre donne envie...

Merci, de la part d'une petite lycéenne qui n'est même pas encore ESI, mais qui voit son choix confirmé chaque jour par des professionnelles comme toi!

[Aud22]

De rien les filles...C'est avec grand plaisir si ça a pu vous aider...

[pti coeur]

SALUT A TOUS,
je suis étudiante infirmière en 3eme année et à la recherche d'une professionnelle, jeune diplôme ou non pour répondre à quelques questions lors d'un entretien ou par mail.
Je travaille sur mon mémoire qui parle des émotions des soignants face aux enfants en fin de vie.
je vous remercie