Tfe sur l'éducation thérapeutique et asthme

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Bonjour à tous!!
TT est dans le sujet, je projette de rédiger mon TFE sur ce qujet, l'éducation thérapeutique et plus particulièrement faire un état des lieux de ce qui se fait aujourd'hui concernant l'asthme des avancées mais aussi de ce qu'il reste à faire....
Je recherche des personnes qui sont prètes à critiquer ce sujet, et même des "anciens" ou des étudiants IDE qui auraient travailler sur ce sujet en gros pendant leur études, cela m'aiderai beaucoup pour trouver un axe principal!!
Je vous remercie de m'avoir lue et j'espère avoir pleins de messages à lire !!
Bisous!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[wyllette]

une reference actuelle : le site has : education thérapeutique, asthme...

le plan 2007-2011 sur l'amelioration de la qualite de vie des personnes atteintes de maladies chroniquesÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

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merci beaucoup, en effet je voudrais aussi travailler sur les lois, décrets et textes sur ce sujet!!
D'autres idées??Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[wyllette]

une idee de ta question de depart? ta situation vécue ?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

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Pas vraiment de question: je voudrais faire en sorte que ce TFE soit un point de départ, de dire ce qui est fait pour les patients aujourd'hui, ce qui va se faire avec le plan et ensuite ce qu'attende encore les patients ou bien les limites de ce plan ( enfin faire une critique positive et négative de ce plan par rapport à la pratique: le texte est-il envisageable ds la pratique?)
C'est fouilli, je sais, mais je ne suis pas du tt sur de moi, je sais même pas si je fais fausse route ou pas, ....En gros, je sais pas si se sera intéréssant ...
Siuation de départ: je voudrai parler de mon expérience en école de l'asthme où les enfants atteints d'asthme de BPCO faisait des stages pour apprendre à gérer leur maladie: je me suis poser la question: qu'est ce qui va se faire après pour eux?Existe t il des "remises à niveau"?Je voudrais faire le lien entre le nouveau texte et la fermeture de certaines maions d'enfants.
Avez vous des idées de problématiques sinon?
Dites moi ce que vous en pensez!!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

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la je ne sais que te repondre , je ne suis pas guidante! et il ne faut pas se prendre pour l'hAS, , li'npes, l'omsou le ministere de la sante mais pour une étudiante infirmière..

si des maisons d'efants a caractere sanitaire ferme , c'est peut etre que la medecine de ville a fait des progres.; l'education therapeutique y est pour beaucoup ainsi que l'education à l'ecole de l'asthme et dans les hopitaux

le ministere se donne 4 ans pour l'amelioration de la qualite de vie des personnes atteintes de maladies chroniques... c'est bien plus longtemps qu'une élaboration de tfe...Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

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Bonjour !!
Donc ça y est j'y suis à ce TFE ....
Donc là je suis entrain de bosser ma partie théorique et je voudrais savoir si vous pouviez m'aider à trouver d'autres cadres de référence :
je sais qu'il y a cadre législatif, cadre psychologique, cadre socio économique mais quoi d'autre????
Un peu perdu là !!!!
MERCI !!!!!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.