Pour ou contre le LMD
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Lol Revenge 
Bon, en ce qui concerne le Lugubre Morribond Diplome infirmier, pourquoi pas... en fait, je suis persuadé qu'il se fera dans les temps et dans la douleur.
Il n'apportera rien à notre profession niveau pécunier, mais apportera des possibilités de reconversion pour ceux qui en ont marre de se faire b..... dans cette profession de nonnes.
En gros, le LMD, c'est bien pour quitter la profession, alors qu'il est fait pour donner envie d'y entrer.
Bon, en ce qui concerne le Lugubre Morribond Diplome infirmier, pourquoi pas... en fait, je suis persuadé qu'il se fera dans les temps et dans la douleur.
Il n'apportera rien à notre profession niveau pécunier, mais apportera des possibilités de reconversion pour ceux qui en ont marre de se faire b..... dans cette profession de nonnes.
En gros, le LMD, c'est bien pour quitter la profession, alors qu'il est fait pour donner envie d'y entrer.
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infirmator
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saxogreg a écrit :Lol Revenge
Bon, en ce qui concerne le Lugubre Morribond Diplome infirmier, pourquoi pas... en fait, je suis persuadé qu'il se fera dans les temps et dans la douleur.
Il n'apportera rien à notre profession niveau pécunier, mais apportera des possibilités de reconversion pour ceux qui en ont marre de se faire b..... dans cette profession de nonnes.
En gros, le LMD, c'est bien pour quitter la profession, alors qu'il est fait pour donner envie d'y entrer.
un master c'est un master dans n'importe quelle region
lquand on aura un master on aura une vrai raison de demander du pognon ensuite les passerelles peuvent etre interessante
ouais !!! j'aime ce pays et ce gouvernement qui nous aime (ironie)
Lol Dino, je m'en vais mettre ce sujet dans mon logiciel de psy 
Sinon, oui, un master est un master.
Mais vous n'espérez, rassurez moi tout de même, que les IDE voient leur salaire augmenté de la part du gouvernement ?
Vous croyez encore au père Noel ou quoi ?
Réveillez vous, on aura rien, ya plus de pognon nulle part, certainement pas pour réévaluer la plus grosse corporation de France dans le monde de la santé...
Sinon, oui, un master est un master.
Mais vous n'espérez, rassurez moi tout de même, que les IDE voient leur salaire augmenté de la part du gouvernement ?
Vous croyez encore au père Noel ou quoi ?
Réveillez vous, on aura rien, ya plus de pognon nulle part, certainement pas pour réévaluer la plus grosse corporation de France dans le monde de la santé...
saxogreg a écrit :Mais vous n'espérez, rassurez moi tout de même, que les IDE voient leur salaire augmenté de la part du gouvernement ?
Vous croyez encore au père Noel ou quoi ?
Réveillez vous, on aura rien, ya plus de pognon nulle part, certainement pas pour réévaluer la plus grosse corporation de France dans le monde de la santé...
Saxogreg, ton discours ne va pas plaire à certains, mais on ne pourra jamais te taxer de démagogie en tout cas...
il existe peut etre des diplomes universitaire qui comme leur nom l'indique sont reconnu que par l'universite ou vous l'avez passe, mais il n existe pas de licence regional !
une licence c'est comme un diplome d'etat, l'etat reconnait juste que vous avez effectue des etudes superieur 3 ans pour la licence, 5 ans pour le master....!
le probleme n'est pas la, le probleme est dans le financement des institut et ca c'est different du LMD, c'est comme le financement des facs !
et aujourd'hui les IFSI sont finance par les regions !
une licence c'est comme un diplome d'etat, l'etat reconnait juste que vous avez effectue des etudes superieur 3 ans pour la licence, 5 ans pour le master....!
le probleme n'est pas la, le probleme est dans le financement des institut et ca c'est different du LMD, c'est comme le financement des facs !
et aujourd'hui les IFSI sont finance par les regions !
"Si dieu existe, j'espere qu'il a une bonne excuse!" woody allen.
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SNPI syndicat infirmier
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Le SNPI CFE-CGC a réaffirmé sa volonté d’universitarisation des études autour d’un cursus unique et double diplômant, sanctionné à la fois :
- par un grade universitaire de licence délivré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur,
- et le maintien d’un diplôme d’Etat d’infirmier délivré par le Ministère de la Santé pour l’exercice de l’activité.
Le SNPI CFE-CGC refuse catégoriquement le modèle de « Sciences et Techniques Médico-sociales » (STMS) des Universités d’Orléans et de Bretagne Sud, dans lequel l’étudiant désireux d’obtenir une Licence, suit les enseignements de l’IFSI normalement, et décide en s’inscrivant parallèlement en Licence, de suivre à l’Université des enseignements spécifiques pour valider la licence mention STMS. L’étudiant peut ensuite poursuivre des études en Master dans le domaine des Sciences et Technologies.
Pour l’organisation de la formation, le SNPI CFE-CGC souhaite que l’on s’inspire des modèles étrangers : la France étant un des derniers pays d’Europe à construire une filière universitaire en soins infirmiers dans le cadre du L.M.D (Licence-Master-Doctorat), autant profiter de leurs expériences, que de réfléchir à un modèle franco-français. Le SNPI CFE-CGC ne se contentera pas du travail sur le niveau licence : il faudra également mettre sur pied le niveau master pour les cadres et les infirmières spécialisées, ainsi qu’un doctorat pour la recherche en soins infirmiers.
Pour l’organisation structurelle, le SNPI CFE-CGC souhaite que l’on s’inspire de la transformation des « Ecoles Normales » en « Instituts Universitaires de Formation des Maîtres ». L’opérateur restera donc l’IFSI, devenu institut universitaire. Il conviendra donc de revoir le nombre d’instituts selon divers critères :
- l’implantation des universités,
- les besoins d’aménagement du territoire,
- les besoins de recrutement des établissements de santé,
- la taille critique d’un institut pour assurer un enseignement de qualité,
- l’offre de stage des établissements de santé et des structures extra-hospitalières.
Le SNPI CFE-CGC considère que la formation d’IDE, est composée :
- de savoirs fondamentaux, qui relèvent déjà de formations universitaires type sciences humaines,
- de savoirs médicaux, qui peuvent faire l’objet d’un enseignement commun avec d’autres formations soignantes type kiné
- de savoirs professionnels spécifiques, qui constituent le cœur de métier relevant de l’exercice réglementé, du fait de compétences et de savoir-faire propres à la formation dispensée par des pairs dans l’institut ou sur les lieux de stage.
Les savoirs fondamentaux et médicaux peuvent donc être enseignés par des universitaires (pas forcément infirmiers), alors que l’enseignement théorique des savoirs professionnels relèvent uniquement de formateurs infirmiers (si possible ayant un niveau master ou une formation universitaire).
Le SNPI CFE-CGC estime qu’il faut réaliser une enquête nationale sur le niveau universitaire des cadres formateurs en IFSI, et engager des moyens pour que les cadres formateurs acquièrent une formation universitaire adaptée aux changements induits par l’enseignement d’une licence en soins infirmiers.
Le SNPI CFE-CGC réclame la reconnaissance de nos études par l’Enseignement Supérieur, conformément à la démarche utilisée par Simone Veil en 1975 pour l’homologation de notre Diplôme. La méthodologie de la DHOS sur la ré-ingénierie du diplôme est adaptée à la validation des acquis de l’expérience (VAE), mais n’est pas un préalable à la reconnaissance universitaire. Ou alors que l’on nous présente le « référentiel de compétences » d’un master en sociologie !
Le SNPI CFE-CGC refusera une réforme du programme de formation uniquement centré sur la VAE. Le nouveau programme prévu pour septembre 2009 devra être structuré en unités d’enseignement permettant de valider des crédits européens d’enseignement (ECTS) dans le schéma LMD.
Le SNPI CFE-CGC demande que les organisations syndicales soient véritablement associées à ces travaux, sur le modèle des groupes VAE, puis que le Gouvernement entame une négociation débouchant sur un protocole d’accord.
Concernant les effets sur la rémunération, le SNPI CFE-CGC estime que les IDE doivent obtenir la grille actuelle des infirmières spécialisées, qui elles devront aboutir à une grille master 1 (IBODE, puéricultrices) et master 2 (IADE). Le salaire doit être fonction du niveau d’études, de compétences et de responsabilités.
- par un grade universitaire de licence délivré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur,
- et le maintien d’un diplôme d’Etat d’infirmier délivré par le Ministère de la Santé pour l’exercice de l’activité.
Le SNPI CFE-CGC refuse catégoriquement le modèle de « Sciences et Techniques Médico-sociales » (STMS) des Universités d’Orléans et de Bretagne Sud, dans lequel l’étudiant désireux d’obtenir une Licence, suit les enseignements de l’IFSI normalement, et décide en s’inscrivant parallèlement en Licence, de suivre à l’Université des enseignements spécifiques pour valider la licence mention STMS. L’étudiant peut ensuite poursuivre des études en Master dans le domaine des Sciences et Technologies.
Pour l’organisation de la formation, le SNPI CFE-CGC souhaite que l’on s’inspire des modèles étrangers : la France étant un des derniers pays d’Europe à construire une filière universitaire en soins infirmiers dans le cadre du L.M.D (Licence-Master-Doctorat), autant profiter de leurs expériences, que de réfléchir à un modèle franco-français. Le SNPI CFE-CGC ne se contentera pas du travail sur le niveau licence : il faudra également mettre sur pied le niveau master pour les cadres et les infirmières spécialisées, ainsi qu’un doctorat pour la recherche en soins infirmiers.
Pour l’organisation structurelle, le SNPI CFE-CGC souhaite que l’on s’inspire de la transformation des « Ecoles Normales » en « Instituts Universitaires de Formation des Maîtres ». L’opérateur restera donc l’IFSI, devenu institut universitaire. Il conviendra donc de revoir le nombre d’instituts selon divers critères :
- l’implantation des universités,
- les besoins d’aménagement du territoire,
- les besoins de recrutement des établissements de santé,
- la taille critique d’un institut pour assurer un enseignement de qualité,
- l’offre de stage des établissements de santé et des structures extra-hospitalières.
Le SNPI CFE-CGC considère que la formation d’IDE, est composée :
- de savoirs fondamentaux, qui relèvent déjà de formations universitaires type sciences humaines,
- de savoirs médicaux, qui peuvent faire l’objet d’un enseignement commun avec d’autres formations soignantes type kiné
- de savoirs professionnels spécifiques, qui constituent le cœur de métier relevant de l’exercice réglementé, du fait de compétences et de savoir-faire propres à la formation dispensée par des pairs dans l’institut ou sur les lieux de stage.
Les savoirs fondamentaux et médicaux peuvent donc être enseignés par des universitaires (pas forcément infirmiers), alors que l’enseignement théorique des savoirs professionnels relèvent uniquement de formateurs infirmiers (si possible ayant un niveau master ou une formation universitaire).
Le SNPI CFE-CGC estime qu’il faut réaliser une enquête nationale sur le niveau universitaire des cadres formateurs en IFSI, et engager des moyens pour que les cadres formateurs acquièrent une formation universitaire adaptée aux changements induits par l’enseignement d’une licence en soins infirmiers.
Le SNPI CFE-CGC réclame la reconnaissance de nos études par l’Enseignement Supérieur, conformément à la démarche utilisée par Simone Veil en 1975 pour l’homologation de notre Diplôme. La méthodologie de la DHOS sur la ré-ingénierie du diplôme est adaptée à la validation des acquis de l’expérience (VAE), mais n’est pas un préalable à la reconnaissance universitaire. Ou alors que l’on nous présente le « référentiel de compétences » d’un master en sociologie !
Le SNPI CFE-CGC refusera une réforme du programme de formation uniquement centré sur la VAE. Le nouveau programme prévu pour septembre 2009 devra être structuré en unités d’enseignement permettant de valider des crédits européens d’enseignement (ECTS) dans le schéma LMD.
Le SNPI CFE-CGC demande que les organisations syndicales soient véritablement associées à ces travaux, sur le modèle des groupes VAE, puis que le Gouvernement entame une négociation débouchant sur un protocole d’accord.
Concernant les effets sur la rémunération, le SNPI CFE-CGC estime que les IDE doivent obtenir la grille actuelle des infirmières spécialisées, qui elles devront aboutir à une grille master 1 (IBODE, puéricultrices) et master 2 (IADE). Le salaire doit être fonction du niveau d’études, de compétences et de responsabilités.
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brivady f
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Cathy75012 a écrit :Sondage :
- Vous préférez être soubrette ou universitaire ?
elles sont ou?
Mais bien sur que j'y suis favorable, il faut que notre profession evolue et devienne une vrai profession et non pas un simple métier. l'homme a su évoluer, l'infirmière doit le faire et prendre sa destinée en mains..
Qui mieux que les infirmiers pour parler et décider pour les infirmiers.
C'est une question qui mérite précision.
En effet pour l'instant ce seront les promos 2009 qui en bénéficieront.
Et pour nous qui avons tout de même fait 3 ans et des bananes? Sans compter les IADE et les IBODE, et les ESI actuels?
Alors oui au LMD, mais pas dans ces conditions là.
En effet pour l'instant ce seront les promos 2009 qui en bénéficieront.
Et pour nous qui avons tout de même fait 3 ans et des bananes? Sans compter les IADE et les IBODE, et les ESI actuels?
Alors oui au LMD, mais pas dans ces conditions là.
"A force de contempler l'abyme, l'abyme te contemple"-Nietzsche
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brivady f
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Argrath le Troll a écrit :C'est une question qui mérite précision.
En effet pour l'instant ce seront les promos 2009 qui en bénéficieront.
Et depuis quand ??? a ce jour seulement des expériences pilotes vos être conduites, rien n'est encore fait.
Qui mieux que les infirmiers pour parler et décider pour les infirmiers.
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infirmator
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l'interet dans tout ça c'est aussi la création de passerelles pour ceux qui veulent changer de milieu (un pau mare de mariner dans mon ju lol)
quand aux doctorats en soins infirmier je pense que laprofession a beaucoup de choses a dire mais il faut qu'on nous aprenne la methodologie scientifique inérante à la recherche
quand aux doctorats en soins infirmier je pense que laprofession a beaucoup de choses a dire mais il faut qu'on nous aprenne la methodologie scientifique inérante à la recherche
ouais !!! j'aime ce pays et ce gouvernement qui nous aime (ironie)
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revenge of anesthesith
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pour ou contre le LMD
pour 96% [ 30 ]
contre 3% [ 1 ]
Total des votes : 31
Tiens, il y a une personne qui ne veut pas être reconnue à BAC + 3 ??
C'est certainement un médecin agissant en sous-marin, envoyé par les chinois du FBI coopté par les hommes en bleus de la flamme olympique !
pour 96% [ 30 ]
contre 3% [ 1 ]
Total des votes : 31
Tiens, il y a une personne qui ne veut pas être reconnue à BAC + 3 ??
C'est certainement un médecin agissant en sous-marin, envoyé par les chinois du FBI coopté par les hommes en bleus de la flamme olympique !
des cathlons, à fond la forme !
la santé est un état précaire qui ne laisse augurer rien de bon.
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