TFE : soigner sans jugement de valeur

[pyrha]

Bonjour a tous!
Je suis étudiante en fin de 2éme année et entrante en 3éme.
J'ai choisi la situation de départ de mon tfe qui est: stage en réa, patiente toxicomane de 25 ans emmené par les pompiers, retrouvée comateuse a son domicile par sa tante, et a l'étage son nourisson de 8 mois set retrouvé décédé. Il est mort par dénutrition, elle ne l'avait pas nourrit depuis 5 jours, mais bon vu son état... bref arrivé en service, une infirmiére n'a pas voulu la prendre en charge car elle l'a "dégoutée" , elle estimait que ce qu'elle venait de faire été immonde!
voila de la partira ma problématique, je ne sais pas exactement comment tourner cette problématique mais pour l'instant en gros le théme c'est : soigner sans jugement de valeur.
Je souhaiterais qu'on m'éclaire un peu sur ce sujet et également me conseiller une bibliographie.
Merci a tousÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Chilistone]

Situation et sujet passionnants ! Et toi, comment as-tu réagi de prime abord ?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[pyrha]

c vrai qu'au départ j'avais un peu de mal ac cette patiente, de plus moi aussi g un petit garcon, et au moment du stage il avait 9 mois, donc pas beaucoup de différence ac le sien, et le fait d'y penser me perturber mais bon jme disais tout de méme ca ce n'étais pas de mon ressort car on savait qu'elle allait étre juger, la seule chose que moi j'avais a faire c'était de la soigner, c notre role, le reste ne me regarde pas! puis au fur et a mesure nous avons connu l'histoire de vie de la patiente, g eu de plus en plus d'empathie sachant qu'elle a été mise sur le trottoir a 13ans par sa mére et son beau pére et dans la toxicomanie a la méme époque! comme quoi!!! s
est ce que tu aurais des livres a me conseiller sur le sujet??? merciÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Chilistone]

eh non, pas de livres qui me viennent à l'esprit. Ce qui m'apparait en tout cas, c'est qu'il faudra que tu travailles les concepts d'empathie, éthique. Quelqu'un a d'autres idées ?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[poiloden]

bonjour,

dans un TFE tu dois TE remettre en cause TOI et non cette IDE....sinon tu risques le casse pipe.....Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[pyrha]

ok merci, mais jpeux egalement me remettre en question car jdisais au début moi aussi javais un peu de mal sachant que mon fils avait presque le méme age que le sien au moment de ce stage, mais au fur et a mesure du stage avec l'histoire de vie de la patiente, ca allez mieu. donc ok dans le tfe je ne parlerai^pas de l'ide mais plutot de moi! merci pr ton conseil!!!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[poiloden]

bonjour,

oui le TFE d'un EIDE c'est lui sur sa manière d'être qui doit le faire réfléchir, pas sur comment sont les autres.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[¤***jess***¤]

génial ton sujet je trouve! En effet, la plupart des soins infirmiers peuvent confronter à des jugements de valeurs des patients. Moi je finis ma troisième année et j'ai réalisé une action de prévention dans un lycée. Il est très difficile de ne pas dire "il ne faut pas faire ça" et de penser que c'est n'importe quoi quand on entend dire ou faire des choses. Mais si tu veux que ton patient (moi c'était mes élèves) arrivent à "un état de complet bien-être physique, mental et social, l’individu ... doit pouvoir identifier et réaliser ses ambitions, satisfaire ses besoins et évoluer avec son milieu et s’y adapter. La santé ... mets l’accent sur les ressources sociales et personnelles et sur les capacités physiques de l'individu." (définition de la santé de l'OMS) Tu dois encourager et donc initier tous les comportements en faveur de la santé quelque soit l'individu, sans être moralisateur et donc en s'abstenant de tout jugement de valeur.
Je pense que tu tiens un bout bout de fil là.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[adrIDE]

c'est actuellement sur ce sujet que je travaille!!! beaucoup de recherche à faire et beaucoup de tri! comment fais-tu? je crois que tu dois etre en train de plancher sur ta problematiue et tes concepts si je ne m'abuse. je rame un peu car tout m'interresse et j'ai du mal à faire le tri! c'est passionnant! as tu trouvé tes concepts? à bientot j'espereÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.