Écouter, parler : soigner, de Philippe Aïm (Vuibert)
À l’aide d’outils pratiques et de clés de compréhension psychologique, Philippe Aïm rappelle que la communication se doit être au cœur de la pratique du soin, et la rend accessible.
Ce livre répond initialement à une demande, formulée à maintes reprises à Philippe Aïm. Connaissait-il un ouvrage facilement accessible synthétisant les notions dont il parlait dans ses cours ou ses formations? Psychiatre et psychothérapeute, l’homme enseigne aussi l’hypnose et les thérapies brèves, tant en faculté de médecine que dans des écoles de soins infirmiers. Mais non, il ne voyait rien de disponible à conseiller, alors il a entrepris de rédiger cet ouvrage, devenu en dix ans une référence, et dont vient de sortir la seconde édition, revue et corrigée. Un manuel pratique pour une meilleure communication entre soignant et soigné, cette part non technique du soin qui n’en est pas moins essentielle. L’auteur rappelle en effet qu’«une communication efficace facilite l’observance thérapeutique, la confiance envers le soignant, l’apaisement de l’anxiété, la gestion des crises et des patients dits difficiles, le déroulement des soins dans un cadre plus serein… et donc, pour le thérapeute, la réduction du stress et davantage de confort».
Des outils simples pour prendre en compte la psychologie du patient
Pour parvenir à ces fins, Philippe Aïm propose de multiples outils simples et adaptables à chaque situation, invitant systématiquement à prendre en considération une dimension psychologique du patient que l’on sait fondamentale, sans avoir vraiment appris à l’appréhender. La pratique des thérapies brèves s’avère très inspirante car ces dernières ont conduit à trouver des moyens de créer un cadre chaleureux et sécurisant facilitateur de changement, en fait utilisable dans la plupart des situations de soin. Chaque soignant peut donc s’en servir pour développer sa propre communication thérapeutique dans une relation avec son patient qui sera évidemment pour chacun unique et différente, mais bénéficiera toujours de la prise en considération de concepts psychologiques clés que l’ouvrage présente à travers de nombreux exemples. Autant d’illustrations éclairantes de l’importance de savoir aussi bien écouter que parler dans l’exercice du soin. Une demande qui ne cessera jamais.
Et aussi…
STOMATHÉRAPIE
Apprendre à vivre avec une stomie, de JB Cottier et MR Poirier (Seli Arlsan)
Abouchement chirurgical d’une partie du tube digestif en dehors de son emplacement naturel, la stomie modifie durablement le rapport au corps et impose des adaptations quotidiennes complexes. En croisant le regard de patients et de soignants, ce livre témoigne d’une épreuve de vie globale, aux répercussions physiques, psychiques, sociales et existentielles. Infirmier et ex infirmière stomathérapeutes, les deux auteurs mettent évidemment en lumière le rôle central de ces soignants dans cette épreuve avec laquelle il faut apprendre à vivre, d’abord en établissement de soin puis à domicile. Les récits de patients attestent de l’importance de l’écoute, du respect du rythme de chacun et de la prise en compte de l’image corporelle, du dégoût et du vécu émotionnel. Cette vision très concrète de ce qui relève encore souvent du tabou sera utile à la pratique du soignant, mais l’amènera aussi à réfléchir à l’humanité de celle-ci. Le livre donne finalement du sens au "prendre soin", tout en montrant ce qui échappe au temps hospitalier: l’après, le quotidien, l’adaptation lente à un corps transformé.
PSYCHIATRIE
Mieux comprendre mon copain autiste, de Peter Patfawl (éditions Tom Pousse)
Dans ce petit guide illustré et humoristique, Peter Patfawl, dessinateur de presse et ex vice-président de l’association SOS Autisme, délivre avec simplicité et bienveillance des clés pour comprendre l’autisme au quotidien à travers l’histoire de Julie. Une enfant dont le comportement intrigue son frère Maxime, à qui Patfawl va expliquer pourquoi sa sœur est différente. Destiné en premier lieu à des enfants et des adolescents qui ont l’occasion de côtoyer un autiste, le livre dédramatise des situations souvent sources d’incompréhension ou de tension en montrant, par des exemples concrets, comment il fonctionne et comment adapter sa communication et ses réactions à ses côtés. Le ton léger n’enlève rien à la pertinence de conseils basés sur l’empathie, la patience et l’observation active des signaux atypiques. Cela s’avère finalement utile à tout un chacun, y compris, bien sûr, des infirmiers en contact avec de jeunes patients souffrant d’autisme. Ils trouveront là de quoi enrichir la communication avec eux en développant une posture plus ajustée et plus humaine dans leurs soins relationnels.