Matériels pour ifsi. (agenda, pinces, livres....)

[Princesse Justine]

Merci beaucoup pour cette réponse rapide.
Pour les fiche, c'est vrai que je suis un peu comme ça. Il m'arrive de pas faire les fiches au fur était mesure mais pour réviser j'écris.
J'ai plus qu'à aller tout acheter.

[Marielle66]

Pour ma part, je range les cours par semestre (1 à 2 classeurs/semestre) et sépare les UE avec des intercalaires (que je fabrique moi même ^^). Pour les fiches de révisions, j'en fais pas toujours. Par contre, quand j'apprends je prends une grande feuille blanche et je note l'essentiel dessus (ça peut aussi être considéré comme une fiche de révision, sauf que je garde la même pour tout les cours de l'UE). Cette fiche me sert plus à apprendre (je mémorise en écrivant) qu'à réviser après ^^

Il y a deux semestres en première année ou plus ?

[Cey']

Il y a deux semestres en première année ou plus ?

Il y a 2 semestres en première année, 2 semestres en deuxième année et 2 semestres en troisième année. Il y a 6 semestres en tout, sur les trois ans.

[Marielle66]

Il y a deux semestres en première année ou plus ?

Il y a 2 semestres en première année, 2 semestres en deuxième année et 2 semestres en troisième année. Il y a 6 semestres en tout, sur les trois ans.

D'accord merci
Sur le livre tout le semestre 1, je crois comprendre qu'il y a 7 unités d'enseignements ( 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie.. 1.3 législation, ethnique, déontologie.. 2.1 biologie fondamentale... Etc )
C'est bien ça où je me trompe ?

[Cey']

Sur le livre tout le semestre 1, je crois comprendre qu'il y a 7 unités d'enseignements ( 1.1 Psychologie, sociologie, anthropologie.. 1.3 législation, ethnique, déontologie.. 2.1 biologie fondamentale... Etc )
C'est bien ça où je me trompe ?

Oui, c'est ça ! Mais je ne me souviens plus combien il y en avait.

Tu as aussi les UE de chaque semestre ici : http://www.infirmiers.com/component/com ... emestre,1/

[Marielle66]

Oui, c'est ça ! Mais je ne me souviens plus combien il y en avait.

Tu as aussi les UE de chaque semestre ici : http://www.infirmiers.com/component/com ... emestre,1/

Alors je pense que je ferais comme toi, je prendrais des classeurs par semestres, et des intercalaires pour séparer les UE
Merci de tes réponses et de tes conseils

J'ai une dernière question ( j'en profite vu que tu t'y connais haha ), j'ai acheter une pince et un ciseau, lors des stages je suppose que tu dois les avoir tout le temps sur toi. Est ce que tu avais un porte ciseau ? Ou une pochette à instrument ? Ou autre chose ?

[Cey']

J'ai une dernière question ( j'en profite vu que tu t'y connais haha ), j'ai acheter une pince et un ciseau, lors des stages je suppose que tu dois les avoir tout le temps sur toi. Est ce que tu avais un porte ciseau ? Ou une pochette à instrument ? Ou autre chose ?

Pas de soucie
Pour les stages, je n'ai pas de porte stylo, ni de porte ciseau. Je met tout dans la poche, même si, à l'IFSI, ils disent que pour des raisons d'hygiène, les poches sont censées être toujours vide. D'un côté, ils te disent ça, et d'un autre côté, il te faut toujours un stylo 4 couleurs et une pince ou des ciseaux sur toi... Donc au final, tu remplis quand même tes poches

[Marielle66]

Pas de soucie
Pour les stages, je n'ai pas de porte stylo, ni de porte ciseau. Je met tout dans la poche, même si, à l'IFSI, ils disent que pour des raisons d'hygiène, les poches sont censées être toujours vide. D'un côté, ils te disent ça, et d'un autre côté, il te faut toujours un stylo 4 couleurs et une pince ou des ciseaux sur toi... Donc au final, tu remplis quand même tes poches

Oui c'est clair qu'au final tu es obliger de les remplir lol je mettrais mon matériel dans les poches aussi je pense
Merci beaucoup pour tes réponses

[Lenalan]

Ce qui est "grave" dans mon cas, c'est que j'ai déjà fait une partie de la formation puisque j'ai arrêté en 2ème année, mais depuis la réforme je ne reconnais rien. Peut-être qu'en voyant les cours je vais me dire "mais oui!!!!" mais là devant la biologie fondamentale je pleure Après tout ce qui est prise en charge du patient, diagnostic infirmier, démarche de soins etc... Je pense que je vais avoir un petit avantage et d'un d'avoir fait 18 mois de formation, et de deux d'avoir 10 de diplôme AS. Enfin j'espère

Pour l'organisation je reprends ma vieille méthode qui a fait ses preuves: je faisais un gros classeur par module (qu'on remplissait sans problème), là je vais faire un gros classeur par UE. Je prends en cours un trieur et des feuilles volantes, quand le cours est terminé je les range et je fais des fiches. J'avais aucun mal à valider tous mes modules comme ça (on avait un peu de biologie, mais intégrée aux modules, ça ne faisait pas un module à part).

Pour le contenu des UE, j'ai fait un petit topo pour m'aider à comprendre le déroulement:

Diplôme d’Etat Infirmier

1ère année: S1 S2
2ème année : S3 S4
3ème année: S5 S6


UE 1 : Sciences humaines, sociales et droit
UE 1.1.S1 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.1.S2 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.2.S2 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.2.S3 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.3.S1 - Législation, Ethique, Déontologie
UE 1.3.S4 - Législation, Ethique, Déontologie

UE 2 : Sciences biologiques et médicales
UE 2.1.S1 - Biologie fondamentale
UE 2.2.S2 - Cycles de la vie et grandes fonctions
UE 2.3.S2 - Santé, maladie, handicap, accidents de la vie
UE 2.4.S1 - Processus traumatiques
UE 2.5.S3 - Processus inflammatoires et infectieux
UE 2.6.S2 - Processus psychopathologiques
UE 2.6.S5 - Processus psychopathologiques
UE 2.7.S4 - Défaillances organiques et processus dégénératif
UE 2.8.S3 - Processus obstructifs
UE 2.9.S5 - Processus tumoraux
UE 2.10.S1 - Infectiologie hygiène
UE 2.11.S1 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S3 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S5 - Pharmacologie et thérapeutiques

UE 3 : Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
UE 3.1.S1 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.1.S2 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.2.S2 - Projet de soins infirmiers
UE 3.2.S3 - Projet de soins infirmiers
UE 3.3.S3 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.3.S5 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.4.S4 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.4.S6 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.5.S4 - Encadrement de professionnels de soins

UE 4 : Sciences et techniques infirmières, interventions
UE 4.1.S1 - Soins de confort et de bien-être
UE 4.2.S2 - Soins relationnels
UE 4.2.S3 - Soins relationnels
UE 4.3.S2 - Soins d’urgence
UE 4.3.S4 - Soins d’urgence
UE 4.4.S2 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S4 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S5 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.5.S2 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.5.S4 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.6.S3 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.6.S4 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.7.S5 - Soins palliatifs et de fin de vie
UE 4.8.S6 - Qualité des soins et évaluation des pratiques

UE 5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
UE 5.1.S1 - Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens (C3)
UE 5.2.S2 - Evaluation d’une situation clinique (C1)
UE 5.3.S3 - Communication, conduite de projet (C2/6)
UE 5.4.S4 - Soins éducatifs, formation des professionnels et des stagiaires (C5/10)
UE 5.5.S5 - Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins (C4/9)
UE 5.6.S6 - Analyse de la qualité et traitement de données scientifiques et professionnelles (C7/8)
UE 5.7 S5 S6 - UE optionnelle
UE 5.8 - Stages professionnels (3 années)

UE 6 : Méthodes de travail
UE 6.1.S1 - Méthode de travail et TIC
UE 6.2 – Anglais (3 années)

Compétences à valider en stage
1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
3. Accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
9. Organiser et coordonner des interventions soignantes
10. Informer et former des professionnels et personnes en formation

[rubis226]

Ce qui est "grave" dans mon cas, c'est que j'ai déjà fait une partie de la formation puisque j'ai arrêté en 2ème année, mais depuis la réforme je ne reconnais rien. Peut-être qu'en voyant les cours je vais me dire "mais oui!!!!" mais là devant la biologie fondamentale je pleure Après tout ce qui est prise en charge du patient, diagnostic infirmier, démarche de soins etc... Je pense que je vais avoir un petit avantage et d'un d'avoir fait 18 mois de formation, et de deux d'avoir 10 de diplôme AS. Enfin j'espère

Pour l'organisation je reprends ma vieille méthode qui a fait ses preuves: je faisais un gros classeur par module (qu'on remplissait sans problème), là je vais faire un gros classeur par UE. Je prends en cours un trieur et des feuilles volantes, quand le cours est terminé je les range et je fais des fiches. J'avais aucun mal à valider tous mes modules comme ça (on avait un peu de biologie, mais intégrée aux modules, ça ne faisait pas un module à part).

Pour le contenu des UE, j'ai fait un petit topo pour m'aider à comprendre le déroulement:

Diplôme d’Etat Infirmier

1ère année: S1 S2
2ème année : S3 S4
3ème année: S5 S6


UE 1 : Sciences humaines, sociales et droit
UE 1.1.S1 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.1.S2 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.2.S2 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.2.S3 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.3.S1 - Législation, Ethique, Déontologie
UE 1.3.S4 - Législation, Ethique, Déontologie

UE 2 : Sciences biologiques et médicales
UE 2.1.S1 - Biologie fondamentale
UE 2.2.S2 - Cycles de la vie et grandes fonctions
UE 2.3.S2 - Santé, maladie, handicap, accidents de la vie
UE 2.4.S1 - Processus traumatiques
UE 2.5.S3 - Processus inflammatoires et infectieux
UE 2.6.S2 - Processus psychopathologiques
UE 2.6.S5 - Processus psychopathologiques
UE 2.7.S4 - Défaillances organiques et processus dégénératif
UE 2.8.S3 - Processus obstructifs
UE 2.9.S5 - Processus tumoraux
UE 2.10.S1 - Infectiologie hygiène
UE 2.11.S1 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S3 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S5 - Pharmacologie et thérapeutiques

UE 3 : Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
UE 3.1.S1 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.1.S2 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.2.S2 - Projet de soins infirmiers
UE 3.2.S3 - Projet de soins infirmiers
UE 3.3.S3 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.3.S5 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.4.S4 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.4.S6 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.5.S4 - Encadrement de professionnels de soins

UE 4 : Sciences et techniques infirmières, interventions
UE 4.1.S1 - Soins de confort et de bien-être
UE 4.2.S2 - Soins relationnels
UE 4.2.S3 - Soins relationnels
UE 4.3.S2 - Soins d’urgence
UE 4.3.S4 - Soins d’urgence
UE 4.4.S2 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S4 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S5 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.5.S2 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.5.S4 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.6.S3 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.6.S4 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.7.S5 - Soins palliatifs et de fin de vie
UE 4.8.S6 - Qualité des soins et évaluation des pratiques

UE 5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
UE 5.1.S1 - Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens (C3)
UE 5.2.S2 - Evaluation d’une situation clinique (C1)
UE 5.3.S3 - Communication, conduite de projet (C2/6)
UE 5.4.S4 - Soins éducatifs, formation des professionnels et des stagiaires (C5/10)
UE 5.5.S5 - Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins (C4/9)
UE 5.6.S6 - Analyse de la qualité et traitement de données scientifiques et professionnelles (C7/8)
UE 5.7 S5 S6 - UE optionnelle
UE 5.8 - Stages professionnels (3 années)

UE 6 : Méthodes de travail
UE 6.1.S1 - Méthode de travail et TIC
UE 6.2 – Anglais (3 années)

Compétences à valider en stage
1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
3. Accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
9. Organiser et coordonner des interventions soignantes
10. Informer et former des professionnels et personnes en formation

Coucou
Topo presque complet
En plus des compétences à valider en stage il y a aussi une liste d'actes

[supercuisto]

moi ce qui me choque c'est de voir quelqu'un demanderc combien il y a de semestres dans une année !!!!!!!! ça fait peur !

[Marielle66]

Pas besoin d'en faire toute une histoire..
Sur le coup j'ai pas réfléchi que semestre c'était six mois, je sors du lycée donc je fonctionne en trimestre, j'ai pas l'habitude.

[Lenalan]

Ce qui est "grave" dans mon cas, c'est que j'ai déjà fait une partie de la formation puisque j'ai arrêté en 2ème année, mais depuis la réforme je ne reconnais rien. Peut-être qu'en voyant les cours je vais me dire "mais oui!!!!" mais là devant la biologie fondamentale je pleure Après tout ce qui est prise en charge du patient, diagnostic infirmier, démarche de soins etc... Je pense que je vais avoir un petit avantage et d'un d'avoir fait 18 mois de formation, et de deux d'avoir 10 de diplôme AS. Enfin j'espère

Pour l'organisation je reprends ma vieille méthode qui a fait ses preuves: je faisais un gros classeur par module (qu'on remplissait sans problème), là je vais faire un gros classeur par UE. Je prends en cours un trieur et des feuilles volantes, quand le cours est terminé je les range et je fais des fiches. J'avais aucun mal à valider tous mes modules comme ça (on avait un peu de biologie, mais intégrée aux modules, ça ne faisait pas un module à part).

Pour le contenu des UE, j'ai fait un petit topo pour m'aider à comprendre le déroulement:

Diplôme d’Etat Infirmier

1ère année: S1 S2
2ème année : S3 S4
3ème année: S5 S6


UE 1 : Sciences humaines, sociales et droit
UE 1.1.S1 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.1.S2 - Psychologie, sociologie, anthropologie
UE 1.2.S2 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.2.S3 - Santé Publique et économie de la santé
UE 1.3.S1 - Législation, Ethique, Déontologie
UE 1.3.S4 - Législation, Ethique, Déontologie

UE 2 : Sciences biologiques et médicales
UE 2.1.S1 - Biologie fondamentale
UE 2.2.S2 - Cycles de la vie et grandes fonctions
UE 2.3.S2 - Santé, maladie, handicap, accidents de la vie
UE 2.4.S1 - Processus traumatiques
UE 2.5.S3 - Processus inflammatoires et infectieux
UE 2.6.S2 - Processus psychopathologiques
UE 2.6.S5 - Processus psychopathologiques
UE 2.7.S4 - Défaillances organiques et processus dégénératif
UE 2.8.S3 - Processus obstructifs
UE 2.9.S5 - Processus tumoraux
UE 2.10.S1 - Infectiologie hygiène
UE 2.11.S1 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S3 - Pharmacologie et thérapeutiques
UE 2.11.S5 - Pharmacologie et thérapeutiques

UE 3 : Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
UE 3.1.S1 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.1.S2 - Raisonnement et démarche clinique infirmière
UE 3.2.S2 - Projet de soins infirmiers
UE 3.2.S3 - Projet de soins infirmiers
UE 3.3.S3 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.3.S5 - Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité
UE 3.4.S4 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.4.S6 - Initiation à la démarche de recherche
UE 3.5.S4 - Encadrement de professionnels de soins

UE 4 : Sciences et techniques infirmières, interventions
UE 4.1.S1 - Soins de confort et de bien-être
UE 4.2.S2 - Soins relationnels
UE 4.2.S3 - Soins relationnels
UE 4.3.S2 - Soins d’urgence
UE 4.3.S4 - Soins d’urgence
UE 4.4.S2 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S4 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.4.S5 - Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical
UE 4.5.S2 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.5.S4 - Soins infirmiers et gestion des risques
UE 4.6.S3 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.6.S4 - Soins éducatifs et préventifs
UE 4.7.S5 - Soins palliatifs et de fin de vie
UE 4.8.S6 - Qualité des soins et évaluation des pratiques

UE 5 : Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
UE 5.1.S1 - Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens (C3)
UE 5.2.S2 - Evaluation d’une situation clinique (C1)
UE 5.3.S3 - Communication, conduite de projet (C2/6)
UE 5.4.S4 - Soins éducatifs, formation des professionnels et des stagiaires (C5/10)
UE 5.5.S5 - Mise en œuvre des thérapeutiques et coordination des soins (C4/9)
UE 5.6.S6 - Analyse de la qualité et traitement de données scientifiques et professionnelles (C7/8)
UE 5.7 S5 S6 - UE optionnelle
UE 5.8 - Stages professionnels (3 années)

UE 6 : Méthodes de travail
UE 6.1.S1 - Méthode de travail et TIC
UE 6.2 – Anglais (3 années)

Compétences à valider en stage
1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
3. Accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
9. Organiser et coordonner des interventions soignantes
10. Informer et former des professionnels et personnes en formation

Coucou
Topo presque complet
En plus des compétences à valider en stage il y a aussi une liste d'actes

Oui, j'ai pas listé les actes

[Lenalan]

moi ce qui me choque c'est de voir quelqu'un demanderc combien il y a de semestres dans une année !!!!!!!! ça fait peur !

D'autant qu'au lycée ça fonctionne sur 3 trimestres alors que l'année compte 4 trimestres

Par contre oui, demander si en 1ère année il y a 2 semestres ou plus c'est une boulette (pour les vieux qui connaissent Pagnol, ça nous fera penser à César dans son bar de la Marine qui explique à Marius comment faire un Picon-Citron, en mettant 4 tiers, Marius précise à juste titre qu'un verre ne peut contenir que 3 tiers, et César répond "ça dépend de la grandeur des tiers!"). L'année pourait contenir 3 semestres, ça dépendrait de la longueur des semestres Mais je ne vous jette pas la pierre Pierre (autre film culte, mais j'arrête là)

[Lenalan]

Et pour compléter mon topo, les actes à valider:

- Entretien d’accueil et d’orientation
- Soins d’hygiène et de confort
- Entretien d’aide, entretien thérapeutique
- Examen clinique d’un patient dont mesure des paramètres vitaux
- Prélèvements veineux
- Prélèvements capillaires
- Préparation pour des examens radiologiques, fonctionnels biologiques
- Injections parentérales avec calcul de dosage
- Perfusions périphériques avec calcul de dosage
- Pansements simples, ablation fils, agrafes
- Pansements complexes/drainages
- Pose d’oxygénothérapie, d’aérosols
- Administration de thérapeutiques médicamenteuses
- Surveillances pré et post opératoire
- Techniques d’apaisement, prise en charge de la violence
- Préparation de la sortie d’un patient
- Techniques de médiations thérapeutiques
- Utilisation de seringues auto-pulsées
- Pose et surveillance de sonde gastrique
- Pose et surveillance de sonde urinaire
- Soins de trachéotomie, aspiration bronchique
- Pose et surveillance de transfusion
- Injections dans des chambres implantables


Au boulot