post unique pour SANTE PUBLIQUE
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Re: [AVIS AUX ESI] Enquête de Santé Publique - Sécurité Rout
Je pense aussi qu'il y avait une petite erreur au niveau de cette question.Elyanna a écrit :Hello, je réponds, mais petite erreur dans le questionnaire :
15-: *Lors d'une soirée, à partir de combien de verres d'alcool (cf image) t'autorises-tu à pouvoir prendre le volant ?
Cochez la ou les réponses
Moi perso, je m'autorise à prendre le volant à partir de 0je pense que la question était plutôt à ne PAS prendre le volant ^^
Étudiante infirmière 2011/2014 Erstein.
"La vie a un début et une fin, tout le reste c'est ce que vous en faites"
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- misstitiia
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Re: [AVIS AUX ESI] Enquête de Santé Publique - Sécurité Rout
Voilà j'ai répondu à l'enquête, et comme les autres je pense qu'il y a une erreur de formulation 

ESI 2011-2014 à Meaux
S1: neurologie S2: SSIAD
60/60 Ects, en route vers la 2ème année
S1: neurologie S2: SSIAD
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Re: [AVIS AUX ESI] Enquête de Santé Publique - Sécurité Rout
Oui oui tout à fait il y a une erreur malheureusement je m'en suis rendu compte hier mais il m'est impossible de la corriger sur le questionnaire, il faut donc bien comprendre: "Jusqu'à combien de verres d'alcool je m'autorise à prendre le volant ?".
En tout cas merci !
Jordan.
En tout cas merci !
Jordan.
===> Peut enfin le dire: ESI 2010/2013 au CHU Nantes <===
- caducee1717
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Re: [AVIS AUX ESI] Enquête de Santé Publique - Sécurité Rout
juste une petite remarque au passage : pourquoi le tutoiement systématique ?
souriez...et vous recevrez autant en retour
Re: Enquête de Santé Publique - Sécurité Routière
Parce nous nous sommes dis que nous nous adressions à des jeunes, que nous sommes jeunes également; d'autre part, le but de cette enquête n'étant pas moralisante, le fait d'employer le "vous" créer une distance supplémentaire favorisant la non-compréhension du but de ce sujet.
Et très honnêtement, est-ce que cela gêne une personne de 24 ans qu'on la tutoie plutôt qu'on la vouvoie ?
J'en profites pour également vous refaire une petite piqure de rappel, l'échéance du questionnaire approche (11 Janvier), alors n'hésitez pas à le faire tourner pour que le plus de monde possible y réponde !
Merci !
Et très honnêtement, est-ce que cela gêne une personne de 24 ans qu'on la tutoie plutôt qu'on la vouvoie ?
J'en profites pour également vous refaire une petite piqure de rappel, l'échéance du questionnaire approche (11 Janvier), alors n'hésitez pas à le faire tourner pour que le plus de monde possible y réponde !
Merci !
===> Peut enfin le dire: ESI 2010/2013 au CHU Nantes <===
Re: Enquête de Santé Publique - Sécurité Routière
Plus que 5 jours....encore un petit effort..Merci !
===> Peut enfin le dire: ESI 2010/2013 au CHU Nantes <===
Re: Entretien de recherche sur la santé publique : sommeil
Je vous conseille d'aller faire un petit tour sur le site du Dr Eric Mullens
FORMATION Sommeil et travail à horaires décalés
Animateur : Docteur Eric Mullens
Pourquoi une formation ?
Les troubles en rapport avec le travail à horaires décalés sont de plus en plus en plus reconnus en médecine du sommeil comme cause de perturbation du travailleur et de sa famille.
Le travail à horaires irréguliers peut-être à l'origine d'une somnolence, d'une fatigue, de troubles cardio-vasculaires ou digestifs et de dépression.
L'éducation à la santé a pour but d'en minimiser ces conséquences. L'objectif est de comprendre les stratégies d'adaptation favorisant l'éveil :siestes planifiées, utilisation de la caféine, bonnes habitudes de sommeil et de son environnement, hygiène de vie (diététique, exercice physique), exposition à la lumière, utilisation adaptée de traitements sédatifs, organisation du rythme veille/sommeil en fonction des contraintes de travail.
FORMATION Sommeil et travail à horaires décalés
Animateur : Docteur Eric Mullens
Pourquoi une formation ?
Les troubles en rapport avec le travail à horaires décalés sont de plus en plus en plus reconnus en médecine du sommeil comme cause de perturbation du travailleur et de sa famille.
Le travail à horaires irréguliers peut-être à l'origine d'une somnolence, d'une fatigue, de troubles cardio-vasculaires ou digestifs et de dépression.
L'éducation à la santé a pour but d'en minimiser ces conséquences. L'objectif est de comprendre les stratégies d'adaptation favorisant l'éveil :siestes planifiées, utilisation de la caféine, bonnes habitudes de sommeil et de son environnement, hygiène de vie (diététique, exercice physique), exposition à la lumière, utilisation adaptée de traitements sédatifs, organisation du rythme veille/sommeil en fonction des contraintes de travail.
Dossier de Santé Publique S3 : handicap enfant
Bonsoir,
pour les partiels du semestre 3 nous devons réaliser un dossier sur une étude de population.
Le sujet que nous avons choisi est:
Un enfant handicapé, parcours du combattant pour les parents!
Pourriez vous aider sur une trame à suivre pour réaliser ce dossier!
Merci
pour les partiels du semestre 3 nous devons réaliser un dossier sur une étude de population.
Le sujet que nous avons choisi est:
Un enfant handicapé, parcours du combattant pour les parents!
Pourriez vous aider sur une trame à suivre pour réaliser ce dossier!
Merci
- MAGNANOU
- Accro
- Messages : 1109
- Inscription : 26 avr. 2012 09:23
- Localisation : aupres de mes enfants
Re: Dossier de Santé Publique S3
handicapé comment?
moteur:paraplégique ou tétra?
cérébral?
sensitif:aveugle,sourd,muet?
débile?
de naissance ou suite a un accident ou a une maladie?
quelle tranche d'age?
moteur:paraplégique ou tétra?
cérébral?
sensitif:aveugle,sourd,muet?
débile?
de naissance ou suite a un accident ou a une maladie?
quelle tranche d'age?
"guerir parfois,soigner souvent,ecouter toujours" (louis pasteur)
IDE depuis 2003.
en ehpad depuis 2006.
IDE depuis 2003.
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Sondage pour travaux de santé public
Bonjour à tous.
Dans le cadre de notre formation infirmier, nous devons réaliser un dossier de santé publique. Nous avons choisi de parler des IST. Voici un petit questionnaire à l'intention des professionnels de santé (seulement les personnes exerçant et non les étudiant svp).
https://docs.google.com/spreadsheet/vie ... E6MQ#gid=0
Merci pour votre participation
Dans le cadre de notre formation infirmier, nous devons réaliser un dossier de santé publique. Nous avons choisi de parler des IST. Voici un petit questionnaire à l'intention des professionnels de santé (seulement les personnes exerçant et non les étudiant svp).
https://docs.google.com/spreadsheet/vie ... E6MQ#gid=0
Merci pour votre participation

Comment trouver un stage de santé publique?
Je recherche désespérément un stage de santé publique sur Rennes du 27 Mai au 28 Juin 2013 (ou Pontivy), mais après de nombreux appels auprès des cabinets libéraux, crèches, collèges... etc je n'ai que des réponses négatives.
Quelqu'un aurait-il des pistes?
Merci de votre aide
Quelqu'un aurait-il des pistes?
Merci de votre aide
- Maripasoula
- Insatiable
- Messages : 380
- Inscription : 07 sept. 2012 21:18
Re: Comment trouver un stage de santé publique?
L'ARS (service "veille sanitaire" http://www.ars.bretagne.sante.fr/1ere-j ... 707.0.html ) est un lieu de stage santé publique qui permet de découvrir une autre facette de notre métier !
Il vaut mieux pomper même s'il ne se passe rien, que risquer qu'il se passe quelque chose de pire en ne pompant pas.
(devise shadok)
IDE FPH depuis 1994.
(devise shadok)
IDE FPH depuis 1994.
Re: Comment trouver un stage de santé publique?
je vous remercie, je vais essayer de les contacter et je vous dirais si j'ai enfin trouvé un stage.
Action de santé publique en CM2
Bonjour à tous et à toutes,
Voilà, je suis actuellement en 2eme année dans un IFSI de la région parisienne, et celui-ci nous demande de mettre en place une action de santé publique sur l'année, permettant de valider les UE 1.2 S3 (Santé publique), 4.6 S4 (Soins éducatifs et préventifs) et 5.4 S4 (Formation des professionnels et stagiaires).
Mon groupe est "affecté" à une école primaire (précisément à une classe de CM2), ainsi que 3 autres groupes, qui se partagent les niveaux restant.
Je voulais vous demander des idées de programme à mettre en place : sachant que l'équilibre alimentaire et l'hygiène bucco-dentaire (les deux principaux sujets en somme) sont déjà pris par les autres groupes, nous séchons un peu ...
Par ailleurs, si vous avez eu à faire un travail similaire, je suis preneur de tous les conseils que vous aurez la gentillesse de me donner. Je ne le cache pas, les enfants et moi ça fait 2, et j'ai peur de totalement foirer.
Merci d'avance, et bon courage pour votre formation !
Voilà, je suis actuellement en 2eme année dans un IFSI de la région parisienne, et celui-ci nous demande de mettre en place une action de santé publique sur l'année, permettant de valider les UE 1.2 S3 (Santé publique), 4.6 S4 (Soins éducatifs et préventifs) et 5.4 S4 (Formation des professionnels et stagiaires).
Mon groupe est "affecté" à une école primaire (précisément à une classe de CM2), ainsi que 3 autres groupes, qui se partagent les niveaux restant.
Je voulais vous demander des idées de programme à mettre en place : sachant que l'équilibre alimentaire et l'hygiène bucco-dentaire (les deux principaux sujets en somme) sont déjà pris par les autres groupes, nous séchons un peu ...
Par ailleurs, si vous avez eu à faire un travail similaire, je suis preneur de tous les conseils que vous aurez la gentillesse de me donner. Je ne le cache pas, les enfants et moi ça fait 2, et j'ai peur de totalement foirer.
Merci d'avance, et bon courage pour votre formation !
Infirmier en Réanimation Chirurgicale (Paris)