TFE maladie Alzheimer, communicat°;identitovigilence

[Aurhug]

je n'aurais que la base théorique de la formation en septembre, sinon, j'ai déjà fait beaucoup de recherche documentaire et mon cadre conceptuel de mon TFE est bouclé mais ce que je ne connais pas c'est la réalité du terrain car dans les livres, il y a plein de choses interressantes mais qu'en est-il entre ce qui est dit et ce qui est fait?

[loreline38]

bonjour à tous !

j'aimerai traiter de l'agressivité chez les personnes atteintes de la maladie d'alzheimer face à l'infirmière

seulement , je ne sais pas de quelle manière l'aborder....plutot du coté de la prévention (comment éviter l'agressivité) ou comment gérer l'agressivité d'une personne atteinte de la maladie d'alzheimer ?

j'ai peur de ne pas avoir assez de matière à réflexion pour le 1er choix , j' ai plusieurs situations qui m'ont interpellées dans les deux choix

pouvez vous me donner votre avis, qu'est-ce qui vous semblerez le plus intéressant comme sujet

merci de votre aide

[Titre modifié => Juju5544]

[lyselote]

les deux sujets me semblent interressants a developper
dis nous quel est ton questionnement, ta problematique?

que souhaites tu developper dans ton tfe?
car selon ton theme ca peut etre la violence, les moyens de prévention, la maltraitance '"indrecte" suite a l'agressivité, le vécu du soignant etc etc....
donc c'est large comme sujet
par contre attention avec ce sujet a ne pas faire de jugement de valeur...

[loreline38]

merci Lyselote pour ta réponse

je ne suis pas encore au clair avec ma problèmatique....j'aimerai surtout développer les moyens de prévention pour éviter d'engendrer de l' agressivité chez les personnes démentes pendant les soins

pour mes situations, c'est le comportement non adapté , pas d'écoute, pas d'explication, etc....de la soignante qui a provoqué de l'agressivité chez la personne démente

pour ma problématique, je tourne en rond...

si vous avez des idées pour m'éclairer...merci beaucoup

[zazainfirmiere]

merci Lyselote pour ta réponse

je ne suis pas encore au clair avec ma problèmatique....j'aimerai surtout développer les moyens de prévention pour éviter d'engendrer de l' agressivité chez les personnes démentes pendant les soins

pour mes situations, c'est le comportement non adapté , pas d'écoute, pas d'explication, etc....de la soignante qui a provoqué de l'agressivité chez la personne démente

pour ma problématique, je tourne en rond...

si vous avez des idées pour m'éclairer...merci beaucoup

je préfère cette approche, nous avons quelques patients atteints de la maladie d'alzheimer et c'est notre comportement qui induit des violences ou non, en fait cette agressivité n'est que l'expression de leur terreur, je dis bien terreur car les patients atteints de démence sont terrorisés dés qu'il change d'environnement, de bruits,
je travaille en dialyse et dés que les machines sonnent trop, c'est la panique

problématique je vois : en quoi nos actions, comportements, agissements, paroles, silences, conscients ou inconscients peuvent elles engendrer des réactions violentes , inattendues, de l'agressivité....

je ne sais pas si ça t'aidera , ou si je suis à côté de la plaque....
bon courage!

[loreline38]

merci zaza !

ta problèmatique est très bien, je suis preneuse !

j'aimerai bien développer le concept de "l'humanitude" dans nos actions envers les personnes démentes mais j'ai peur que cela ne ressemble à un exposé....

si vous quelques pistes....merci

[loreline38]

coucou à tous

si vous aves des suggestions, n'hésitez pas !

ma problématique (sur les conseils de zaza) :
"en quoi nos attitudes, paroles, silences, conscientes ou inconscientes, peuvent-elles engendrer des réactions inattendues, de l'agressivité chez une personne atteinte de la maladie d'alzheimer ?"

j'aimerai développer le concept de l'humanitude, la prévention de l'agressivité etc...

donnez vos impressions, merci à tous de votre aide

[zazainfirmiere]

J'ai mis des idées dans ma problématique proposée, cherche bien le sens de chaque mot, et attention à ceux que tu accordes avec le verbe, le sens de ta phrase peut être interprété différemment (est ce que les paroles, les silences sont des attitudes?) et il faut aussi que tu ressentes les choses, que tu les mettes à ta "sauce" pas facile à expliquer après 12H de boulot et 1H chez le toubib avec la dernière qui tape à 40° de fièvre!!

bonne nuit!!

[loreline38]

bonjour zaza

merci pour le temps que vous m'avez consacré, j'ai rectifié ma problématique, dur, dur de débuter un tfe

une question encore : l'idée de développer la prévention, concept de l'humanitude, je ne voudrais pas etre dans le jugement ni faire un exposé, croyez vous qu'il y est assez de matière exploitable (moi je pense que oui....)

merci à vous et bonne journée

[zazainfirmiere]

je ne pense pas que tu sois dans le jugement et la prévention fait partie intégrante de notre profession (cherche dans le décret ide) dans l'éducation du patient.
tu as 3 sortes de prévention, primaire secondaire tertiaire, tu dois avoir étudié ça en module ???? je sais plus le nom, raffraîchis ma mémoire stp, merci

[loreline38]

merci
je pense que c'est le module santé publique

je me remets au boulot...c'est que le début !

bonne après midi

[zazainfirmiere]

oui ce cher module santé publique!!! c'est loinnnnn!!

[fanny1987]

bonjour, alors voilà à cause de problèmes personnels j'ai pris beaucoup de retard pour le TFE

voici ma situation de depart:
lors d'un stage en service long sejour, je m'appretais à faire la toilette d'une dame agée de 78 ans, souffrant de la maladie de demence de type alzheimer à un stade avancé.
elle était institutionnalisé depuis environ 1 an et manifestait une majoration de son anxiété par le biais de son comportement.
en effet, les soins d'hygiène et de confort devenait de plus en plus difficile à realiser, principalement la toilette pour laquelle elle dependait entièrement des soignants.
quand elle m'a vu arriver aupres d'elle avec le necessaire de toilette, elle a commença à s'agiter et refusait le soin. elle se dabattait sans que je la touche, criait "non non" pour me faire comprendre qu'elle ne voulait pas que je l'approche.
(quelques jours auparavant, lors d'une discussion avec son mari, j'ai appris que madame B chantait dans des bars pendant la guerre, que le chant était une passion pour elle.)

je suis donc revenue quelques minutes plus tard auprès de la dame avec comme souvenir cette discussion. je me suis assise aupres d'elle et j'ai commençé à chanter du edith piaf.
au bout de quelques instants, elle s'est mise à chantonner la fin de mes phrases; j'ai pu remarquer un sourire et un apaisement sur son faciès que je n'avais jamais vu auparavant. en même temps que l'on chantait toutes les deux , je lui faisais sa toilette sans aucun signe de refus de sa part.

maintenant je sais que mon TFE portera sur le communication et la maladie d'alzheimer mais je ne sais pas du tout comment formuler ma question de depart et surtout ce que je vais y mettre.

si vous avez une quelconque idée ou avis sur ce theme je suis preneuse

merci beaucoup pour votre aide qui me sera precieuse

merci

[Titre modifié => Juju5544]

[wyllette]

biographie pour un projet de vie et projet de soin

atelier d'animation -souvenir du passé

validation de naomi feil, personne, perron, ploton.... humanitude

[fanny1987]

merci pour ta reponse
oui j'aimerai bien m'orienter vers la biographie

une communication différente pour chaque personne et adaptée en fonction de son vécu

d'ou l'importance du recueil de données

maintenant pour formuler la question de depart c'est pas gagné