Tests psychotechniques 2012

[marie022]

Tout juste naturelle !

[lea2010]

salut marie 0.22


je dirais qu'il a 9 tiges à 2.112m
par contre peux tu m'expliquer pour le chiffre à trouver réponse 44 car je n'y arrive pas

mille merci

[naturelle]

donc moi pour trouver le chiffre qui est 44 j'ai refait le chemin indiqué a l'envers
c'est a dire que

tu prend 12 et tu fait

12*6=72 ( car dans le chemin normal il te dise de le diviser)
72/3=24 ( car on nous dit de le multiplier donc toi tu fais l'inverse)
24-13=11
11*4=44

et après pour vérifier tu prend ton nombre que tu as trouvé c'est a dire 44 et tu fait le chemin indiqué et on trouve bien 12

voila

et comment fait tu pour trouver 9 tige ?

[Lau'Ra]

J'ai aussi trouver 690 pour le prix du banc, ainsi que 44 pour le deuxième exercice avec un peu de mal.

Par compte pour l'exercice avec les tiges de fer je suis vraiment trés loin du compte

[lea2010]

mille merci naturelle!!!!

alors pour les tiges :

4.8= 0.3*2^4
6.4=02*2^5
8.8=1.1*2^3

lé dénominateur commun est : 1.1*0.2*0.3*2^5=2.112m

après tu prends chaque morceau et tu le divises par 2.112 m=
4.8 /2.112=3.03
6.4/2.112=2.27
8.8/2.112=4.16

4+2+3 = 9 tiges de 2.112m après je ne sais pas si c'est juste!!!

[juju02250]

Pour les deux premières questions je trouve comme vous tous cependant l'exercice avec les tige je ne comprend pas..

[lea2010]

salut juju!!!!
que ne comprends tu pas!!!!

je vais essayer de t'expliquer autrement mais il est vrai que je ne suis pas très douée......
le but est connaitre combien de tiges de même longueur tu peux avoir avec 3 morçeaux de différentes tailles.
Donc il faut trouver un nombre commun à ces 3 morceaux : c'est pourquoi j'ai décomposé : 6.4/4.8/8.8

ensuite j'ai remarqué que :
4.8= 0.3*2^4
6.4=0.2*2^5
8.8=1.1*2^3

donc le nombre commun est 1.1*0.2*0.3*2^5 =2.112=longueur d'une tige


pour connaitre combien de tiges tu peux avoir sur chacun des morceaux tu divises la longueur de chaque morçeau /2.112


4.8 /2.112=2.27
6.4/2.112=3.03
8.8/2.112=4.16

3+4+2=9 les virgules correspondent à la perte...

[juju02250]

Je crois que dans l'énoncé on nous dit qu'il ne faut pas de perte.. C'est pour ça que je me demandais..
Sinon je crois avoir compris ton raisonnement..

[Lau'Ra]

Cécile possède une tirelire. Pour l'achat d'un premier jouet, elle dépense la moitié de ses économies plus 2euros. Pour l'achat du deuxieme jouet, elle dépense la moitié de ce qui lui reste plus 2euros. Il en est de même pour l'achat du dernier jouet.
A l'issue de ces achats, elle constate qu'il ne reste plus que 1euro dans sa tirelire.
Quel etait le contenu de sa tirelire avant ces achats ?

A/ 18euros
B/ 24euros
C/ 36euros
D/ 48euros
E/ 72euros

[lea2010]

oui tu as raisons, mais quand on calcul ca fait 0.0 quelque chose de perte par morceau alors bon!!!!!!! en fait je ne sais pas si ma réponse est juste ... on verra lorsque marie mettra la réponse


merci encore

[juju02250]

Pour l'exercice qui vient d'être mis la réponse est 36€ mais je pense que cet exercice a déjà été mis. Enfin c'est gentil de mettre des exercices

[juju02250]

On verra en effet à la réponse parce que je ne vois pas comment résoudre cet exercice autrement...

[gabbie]

bonjour

excusez moi de vous déranger...

je voudrais passer le concours pour l'IFAP, j'ai une épreuve de TP, j'aurais voulu savoir si c'était les même que pour l'IFSI... dans ce cas, j'essaierais de suivre ce post pour comprendre et m'entrainer!

merci de me répondre!

[Lau'Ra]

Pour l'exercice qui vient d'être mis la réponse est 36€ mais je pense que cet exercice a déjà été mis. Enfin c'est gentil de mettre des exercices

C'est la bonne réponse.
PS : Désolé si cet exercice avait déjà était posté

Un autre : Un flacon de solution saline a une concentration de 60g/L. On prélève 25cm^3 de cette solution. Quelle est la masse de sel contenu dans ce prelevement ?

A/1.5g
B/ 2g
C/ 2.5g
D/ 3g
E/ 3.5g

[minouch23]

Salut
Je n arrive pas a faire cet exos est ce que tu pourrais mettre tn raisonnement juju stp
Merci