UE 4.6 Semestre 3 démarche éducative et préventive

[nurse9159]

mais de rien bon courage pour ton exposé

Merciiiiiii beaucoup, c'est gentil!!

[Amaia]

Bonjour,

Dans mon IFSI, on doit faire un stage de 5 semaines en santé publique pendant le semestre 4. Au cours de ce stage, on doit monter un dossier sur une démarche de prévention pour valider l'UE 5.4 et faire une action pédagogique devant une formatrice et une IDE pour valider l'UE 4.6.
Mon stage et l'UE 5.4 ont été validé. J'ai un total de 118/120.

Pour revalider UE 4.6, mon IFSI me demande de refaire mon stage de santé publique pour que je puisse être dans les mêmes conditions de validation sous prétexte que je pourrais contester ma note si je ne le suis pas. De ce fait, je dois faire un stage de 175H en 4 semaines. Oui, oui en 4 semaines, donc je dois faire 3 semaines de 45H et une semaine de 40H à peu près pour caler les dernières 35H. Heureusement, l'infirmière coordinatrice (je refais un stage en SSIAD) m'a proposée de venir le samedi. Histoire d'avoir qu'un jour de repos ...
Depuis la fin de mon stage, je le sais que j'ai raté mon action, j'ai demandé plusieurs fois qu'on me dise quelles sont les modalités pour aller au repêchage. On n'a jamais voulu me les donner.
Là, je commence lundi mon stage (que j'ai accessoirement déjà validé) et je n'ai "appris"que vendredi ma note et les modalités de la revalidation de l'UE 4.6. J'en ai parlé à ma formatrice référente et à la directrice de l'IFSI. Mais non, c'est mieux d'être dans l'illégalité point de vu des heures de travail plutôt que je ne sois pas dans les mêmes modalités de revalidation. J'ai fait une lettre aux deux pour exprimer le fait que je contestais ces fameuses modalités de revalidation.
On m'a aussi fait comprendre que je devais refaire mon dossier de démarche de prévention (UE 5.4) même si je ne l'aurais pas à le présenter, pour pouvoir faire une meilleure action pédagogique. Là je me pose la question: j'ai combien d' ECTS à repasser là ? J'ai un stage à refaire, une partie de l'UE 5.4 pour enfin pouvoir valider mon UE 4.6? J'en ai 2 ECTS à repasser ou 11 ?
Et bien sur en 4 semaines, trop empiéter sur août, c'est pas bon pour les vacances de l'IFSI.
A l'IFSI, ils sont les premiers à dire avant chaque stage qu'on ne doit pas être dans l'illégalité sur le nombre d'heures par semaine. Mais d'un coup, ça ne les dérange plus ?

Mais ils ont bien joué, je suis prise à la gorge. Je n'ai pas le temps de contester le fait que je dois refaire un stage avec des heures de travail illégales; je commence lundi. Je ne peux pas me permettre de faire ma rebelle et de ne pas y aller; si je ne valide pas, je ne pourrais pas présenter le MFE l'année prochaine. Je suis obligée de refaire ce fameux stage et de subir la fatigue physique et psychologique.

Malgré tout, je n'ai pas envie que cela reste ainsi. Je trouve anormal de devoir faire 175H en 4 semaines. Je trouve anormal que je doive refaire mon stage alors qu'il est déjà validé.
Je me tourne vers vous car je ne sais pas quels sont mes recours possibles.
Les délégués de ma promotion: c'est pas la peine.
J'ai appelé la Fnesi, ils sont au courant.
Que puis-je faire d'autre pour contester ces conditions de revalidation de l'UE 4.6 ?

[Sheepy]

Effectivement , c'est pas normal que tu dois refaire le stage pour valider une unité sur un devoir, normalement tu devrais juste l'approfondir et rectifier tes erreur en gardant la même situation.

En tout cas, c'était comme ça que fonctionnait mon IFSI.

Quel est la réponse de la FNESI par rapport à ta situation? Personnellement, je ne vois aucun recours à ta situation ? Peut être contacter l'ARS, pour avoir plus d'information à ce sujet!

Moi je te conseille de te renseigner par les modalités de rattrapage à travers des textes ou l'ARS. Et essayer d'en rediscuter sur ton incompréhension de la situation avec la directrice et ta référence, si et seulement si tu trouves des incohérence.

Es-tu la seule de ton IFSI dans ce cas? Si la réponse est non, je te conseille de faire un mouvement en groupe et pas seule car parfois les "revendications" sont mieux entendu en groupe que seul!

[erquy72]

Et si tu faisais juste ce qu'ils te demandent? Tu perdrais moins d'énergie et tu ne prendrais pas le risque d'être recalée une seconde fois!
Il serait temps de comprendre une des dures réalités des IFSI : ce sont eux qui ont le pouvoir! Plus tu fais de vagues, plus tu te fais laminer!
Alors, oui, tu peux contester la durée de travail hebdomadaire, oui tu peux décider de repartir des bases de travail ouvertes par ton travail sur l'UE 5-4 mais à mon avis, ce serait contre productif pour toi.
Maintenant je comprends ton sentiment d'injustice, ton envie de révolte mais n'oublie pas pourquoi tu es là, à l'IFSI, pourquoi tu as déjà tant fait d'efforts pour franchir chaque étape, tous tes sacrifices pour supporter des équipes bof, des terrains de stage pas top et demande toi simplement : est ce que cela vaut le coup que je me tape une année supplémentaire? Parce que c'est ce qui risque de t'arriver si tu retrouves dans l'oeil du cyclone.

Lacan disait : "Il ne faut rien lâcher sur ses désirs, il faut savoir lâcher sur sa jouissance". En gros, n'oublie jamais quel est ton but premier et accepte les insatisfactions aussi injustes soient elles si cela te permet de l'atteindre!

[Amaia]

@ Sheepy :
Je suis la seule à revalider l'UE 4.6. Par contre on ne le valide pas comme un devoir. C'est plutôt une MSP : action pédagogique collective ou individuelle devant une formatrice et une IDE.
J'ai cherché dans les textes de loi et je n'ai rien trouvé sur les modalités d'une revalidation (sur le fait qu'elles doivent être similaire à la validation).
La FNESI a regardé aussi dans le Référentiel et il n'y a rien. Ils m'ont dit que dans certains IFSI, ils ne font pas des revalidations similaires à la validation. Ils ne comprennent pas que je doive refaire le stage. Ils vont se renseigner et me tenir au courant.
Ma formatrice référente m'a signalé que c'était une décision régionale des IFSI de la région de revalider dans les mêmes conditions que la validation.
Je vais aller voir du côté de l'ARS, merci.

@ Erquy :
Ah mais je vais faire ce qu'ils me demandent puisque j'y suis obligée ! Je sais pertinemment que si je ne le fais pas,quoiqu'il arrive je serais la seule perdante. Marche ou crève. Je vais refaire mon stage et revalider mon UE. Mais j'estime avoir le droit aussi de contester la façon de revalider cette UE.

[kyana125]

wahou et ils comptent de laisser un moment de répit pendant ses 4 semaines? non parce que voila l'emploi du temps, un seul jour de repos par semaine ça craint, et surtout c'est vraiment pas légal ils ont obligations de mettre deux jours consécutifs de repos en 15 jours de travail.

refaire un stage validé est une chose si vraiment ça été décidé avec la région mais bon il y a un cadre légal et ça par contre c'est abusé, en plus refaire bosser sur une unité déjà valider... non mais n'importe quoi... il y a pas moyen de reprendre le travail déjà fait? ou le lieu de stage est totalement différent?
si on peut reprendre le même boulot et juste rattraper ou ça à pêché ça devrait le faire, parce que l'unité 5-4 pas la peine de la refaire déjà... et la 4-6 juste à retravailler.

[Amaia]

Je vois l'IDE coordinatrice lundi. Je lui dirais que je ne veux pas bosser le samedi pour avoir mes deux jours de repos. Je pense qu'elle va être conciliante.
Ma première validation s'était faite dans un SSIAD, je retourne dans un autre différent pour revalider.

[gaxe]

Bonsoir, je suis actuellement en pédopsychiatrie avec des enfants autistes. Je dois faire une éducation thérapeutique mais je n'ai aucune idée sur quoi la faire! Quelqu'un aurait-il une idée?
Merci d'avance!!!

[lutin057@hotmail.fr]

Je suis en stage dans une IEM avec des ados polyhandicapés et je dois faire une démarche d'éducation où je serais noté par mes formateurs sur le lieu de stage dans 2 semaines. Je cois que c'est l'UE 4.6.S4
Mon problème :
il n'y a que 4 ados qui communiquent verbalement, 3 avec des mimiques et les autres ne communiquent pas du tout. Je n'arrive pas trouver un sujet pour ma démarche d'ETP, quelqu'un peut m'aider? une idée?

[rommy]

c'est la misère ton affaire
ahahah je sors tu le savais déja ça

Je n'ai jamais entendu parler de programme d'ETP ou même de démarche éducative en IEM

Il faut se poser les bonnes questions.... l'ETP à pour but "d'aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour vivre avec leur maladie chronique" nous dit on
Quelles sont les problématiques de ces jeunes?
N'y a t-il pas des domaines dans les actes du quotidien que ces jeunes travaillent? (alimentation, hygiène.... autonomisation en gros )

J'imagine qu'il doit etre possible de trouver qqch mais j'avoue que c'est un vrai challenge, surtout si ils sont non communicants.... ils le sont tous sauf 4

[lutin057@hotmail.fr]

Oui je ne vois pas non plus pourquoi ils ont choisis de me mettre dans un tel stage pour m'évaluer sur l'ETP. J'ai du mal à trouver ce que je pourrais proposer étant donné que tous ces jeunes ne vivront jamais seuls, pour la plupart ce sont des enfants nés prématurés qui ont des complications, ou avec des syndromes ou encore leucodystrophie. En gros ils sont incapables d'être autonome et indépendant et en plus ils ont des problèmes de mémoire.
Les éducateurs font des activités pour les stimulés (relaxation, massage, pétanque, sorties,..) mais je vois pas trop en quoi cela les aident dans la vie quotidienne car cela ne fais que depuis lundi que je suis en stage là bas.
Je sais que beaucoup font des crises d'épilepsie mais voilà le truc c'est que je sais pas comment m'y prendre.
Je ne veux pas me planter dans mon éval non plus...

[rommy]

J'ai une piste! bon ce n'est pas grand chose mais ça peut peut etre aider
sur le site de l'APF (association des paralysés de France) qui est une asso très présente dans le monde du handicap et du polyhandicap, ils parlent d'ETP axée sur la communication :

[i]"L’éducation thérapeutique, puis l’accompagnement des sujets polyhandicapés mettent tout spécialement l’accent sur l’établissement d’une communication, d’un contact, d’une relation, en sachant que le langage parlé est toujours utilisé (beaucoup comprennent au moins une partie de ce qui est dit) en veillant aux intonations, et en sachant que toute réponse demande un long délai et donc une patience et une attention soutenues. Des codes de communication spéciaux peuvent parfois être instaurés, faisant appel aux symboles ou parfois au toucher (perception du mouvement, de la respiration…"[/i]

le lien c'est : http://www.moteurline.apf.asso.fr/spip.php?rubrique125

[lutin057@hotmail.fr]

Merci beaucoup beaucoup pour ce coup de pouce!!!

[stepit42]

Hello
en quoi consiste les évaluations du 3ème semestre? et surtout celle de l'UE 4.6 et l'UE 3.2 et 3.3? merci

[marineg57]

Saalut !

Dans mon IFSI l'éval de 4.6 sera un dossier sur l'éducation thérapeutique avec des objectifs thérapeutiques à poser. Ce sera sur un patient avec une situation en stage je crois, on a pas eu encore les modalités exacts pour le partiel.
Et pour les UE 3.2 et 3.3 elles sont combinées avec l'UE 5.3 je crois et c'est un projet de soins à faire en groupe avec une planification des soins à faire sur un patient en stage du S3. On choisit le projet de soins qu'on veut dans le groupe.

Voilà