soucis avec ma référente de stage .

[papillon2]

Première année redoublante, je n'ai eu qu'une seule fois une AS référente et jamais d'IDE, franchement je trouve que ça ne sert à rien. Comme m'a dit la cadre de mon dernire stage, si on a un référent, les autres membres de l'équipe auront tendance à te laisser de côté ou si tu pose des questions ... ils auront plus de mal à te répondre, ils se diront que de toute façon tu n'est pas leur responsabilité mais celle de machin. Et je trouve que cette cadre à raison, il vaut mieux qu'on ne dépende de personne pour être plus libre d'interroger qui on veux....

[ptitecicile59]

Bonjour ,

J'ai rarement était contente de mes lieux de stage mais bon il y en a eu quand même des biens...
Je suis tellement lassée que je n'ai même pas de mot pour parler de mon nouveau stage..
J'ai juste une question... Est il possible/normal qu'un ESI ai un référent AS en 2ème année de formation ???
Merci d'avance pour vos réponses

[Mystere-rieuz]

Je suis en début de 3ème année, et pendant mon 1er stage, j'ai eu deux référents, une As et une IDE.
C'est vrai qu'en général, le ou la référente est plutôt IDE, mais cela dépend beaucoup des services!
Et j'ai trouvé que c'était bien d'avoir les deux!
Voila!

[mimidu]

[color=#8040BF]Coucou,

Cela peut etre bien d 'avoir un referent as en stage il ne faut pas perdre de vue les SHC, mais en 2e année on doit privilégier les soins d'aseptie pour la dextérité c 'est mieux!!!!!!!!

En espérant t avoir aidé!!!

[ecume18]

ça dépend ou fais tu ton stage?
en fin de deuxieme année j'étais en chir pendant une semaine avec les AS et ensuite avec les IDE....d'un coté c'était bien parce que c'était de la traumato et j'ai beaucoup appris sur la manutention sur les traumatisé!
Après, en deuxieme année, il faut aquérir la dextérité et aller de temps en temps aidé les AS.comme ça tu pratiques des toilettes et en plus les AS sont contentes!(donc meilleur ambiance!^^)
essaye de voir avec une IDE avec qui tu te semble a l'aise, prends des initiatives en demandant un encadrement ou juste voir le soin, meme si c'est difficile de se positionner, on passe tous par là!
En clair il faut montrer que t'es motivée pour progresser en demandant et pas en attendant, et faire pas mal de boulot aide soignant!!!^^
Pas facile hein!mais ça ira mieux au fur et a mesure des stages, car tu seras de plus en plus avec les IDE automatiquement et tu n'auras plus qu'a aller aider les AS une fois ton travail d'IDE fini!
c'est toujours délicat le début de 2eme année...

Bon courage

[aléa]

Je suis en 3e année et j'ai toujours eu deux référentes une IDE et une AS, sur mes stages je trouve ça tres bien, la base de notre travail et la collaboration avec l'AS et nous avons beaucoup a apprendre d'elles, elles ont un regard plus présent sur le patient.



(une ancienne ASD qui parle et une jeune étudiante infirmière)

[ecume18]

ha ok!!!!je pensais que tu étais en début de deuxième....
mouai ben....que dire...courage!^^

[Euphy6]

Bonjour à tous,

Je suis en 1ère année et effectue mon 2ème stage en médecine interne en angio, avec de la cardio et des patho respiratoires.
J'avais fait mon 1er stage en SSR avec très peu de soins techniques, à part des prises de constantes et aérosols, c'était surtout du nursing.

A mon arrivée au second stage, mon référent est très étonné de mon niveau et s'étonne que je ne sache pas faire de prises de sang, me demande des explications pointues sur la technique de la glycémie et des sous-cutanés.
Les jours suivants (entre le 4è jour et le 10è), il me montre une fois comment faire des prises de sang, préparer les perfusions, faire les rinçages, les sous-cutanés et après il me demande de faire toute seule, en me regardant. Il est très exigeant car il ne supporte pas que je ne sache pas faire après avoir vu qu'une seule fois. Ce qui est très peu pour tout intégrer et ne rien oublier, tout faire dans l'ordre. Là, j'étais dégoûtée, en larmes chez moi le soir, j'en avais informé les formateurs de l'Ifsi.
Je lui ai bien redis que j'étais en première année.
Depuis, il ne l'a toujours pas intégré je pense.
Il continue à être très exigeant, cassant, il veut que, dès que j'ai un patient, je sache de suite faire les liens entre la patio, les traitements et les risques.
J'en suis à ma moitié de stage, il me reste 5 semaines.
Aujourd'hui, il m'a dit de me remettre en question, que je ne comprenais rien, et que beaucoup était du bon sens. C'est sûr qu'après 20 ans de pratique, il peut lui avoir du bon sens sur tous ces actes là, mais moi, non. Pas au bout de 4 semaines de stage !!! Il veut même presque que j'arrête le stage (là, ma prof a halluciné).

J'ai recontacté mes formateurs, qui vont probablement, venir au stage pour faire diminuer les exigences de l'équipe à mon égard.
Ma prof m'a dit que je devais garder confiance, et que non, je n'étais pas complément inintelligente, et elle a même halluciné par rapport à mon récit.

Voilà, je voulais avoir votre avis, même si je suis consciente qu'il n'est pas facile de commenter de tels dires quand on ne vit pas les choses.

Merci à tous !

[augusta]

Bonsoir Euphy!

Je pense que tu décris et résumes très bien ce que tu vis.
Tu as eu raison je pense d'aller en parler à ton IFSI.
Maintenant, il faudrait que tu tentes (encore et encore) de réexpliquer à ton IDE référent que tu es en 1ère année, que tu reçois énormément d'info en même temps, que tu vois énormement de soins techniques nouveaux....et que tu as besoin de temps pour assimiler tout ça (d'autant plus si tu n'as pas eu de cours sur la discipline du stage).
L'important est qu'il voit que tu t'accroches, que tu travailles et que tu progresses.
En as-tu parlé au cadre du service?

En tous les cas ne te décourage pas, garde confiance.
Si tu ne comprends rien, ce n'est pas que tu es stupide mais probablement qu'il t'explique mal (enfin à ne pas dire evidemment).

[Euphy6]

Bonsoir Euphy!

Je pense que tu décris et résumes très bien ce que tu vis.
Tu as eu raison je pense d'aller en parler à ton IFSI.
Maintenant, il faudrait que tu tentes (encore et encore) de réexpliquer à ton IDE référent que tu es en 1ère année, que tu reçois énormément d'info en même temps, que tu vois énormement de soins techniques nouveaux....et que tu as besoin de temps pour assimiler tout ça (d'autant plus si tu n'as pas eu de cours sur la discipline du stage).
L'important est qu'il voit que tu t'accroches, que tu travailles et que tu progresses.
En as-tu parlé au cadre du service?

En tous les cas ne te décourage pas, garde confiance.
Si tu ne comprends rien, ce n'est pas que tu es stupide mais probablement qu'il t'explique mal (enfin à ne pas dire evidemment).

Je te remercie Augusta !
Par rapport à la cadre, il est allé lui même parler de ma situation, sans que je sois conviée bien sûr. Ma prof n'a pas trouvé ça très adéquat car je suis tout de même la 1ère concernée.

[ambreph]

Bonjour à tous,

Je suis en 1ère année et effectue mon 2ème stage en médecine interne en angio, avec de la cardio et des patho respiratoires.
J'avais fait mon 1er stage en SSR avec très peu de soins techniques, à part des prises de constantes et aérosols, c'était surtout du nursing.

A mon arrivée au second stage, mon référent est très étonné de mon niveau et s'étonne que je ne sache pas faire de prises de sang, me demande des explications pointues sur la technique de la glycémie et des sous-cutanés.
Les jours suivants (entre le 4è jour et le 10è), il me montre une fois comment faire des prises de sang, préparer les perfusions, faire les rinçages, les sous-cutanés et après il me demande de faire toute seule, en me regardant. Il est très exigeant car il ne supporte pas que je ne sache pas faire après avoir vu qu'une seule fois. Ce qui est très peu pour tout intégrer et ne rien oublier, tout faire dans l'ordre. Là, j'étais dégoûtée, en larmes chez moi le soir, j'en avais informé les formateurs de l'Ifsi.


Je lui ai bien redis que j'étais en première année.
Depuis, il ne l'a toujours pas intégré je pense.
Il continue à être très exigeant, cassant, il veut que, dès que j'ai un patient, je sache de suite faire les liens entre la patio, les traitements et les risques.
J'en suis à ma moitié de stage, il me reste 5 semaines.
Aujourd'hui, il m'a dit de me remettre en question, que je ne comprenais rien, et que beaucoup était du bon sens. C'est sûr qu'après 20 ans de pratique, il peut lui avoir du bon sens sur tous ces actes là, mais moi, non. Pas au bout de 4 semaines de stage !!! Il veut même presque que j'arrête le stage (là, ma prof a halluciné).

J'ai recontacté mes formateurs, qui vont probablement, venir au stage pour faire diminuer les exigences de l'équipe à mon égard.
Ma prof m'a dit que je devais garder confiance, et que non, je n'étais pas complément inintelligente, et elle a même halluciné par rapport à mon récit.

Voilà, je voulais avoir votre avis, même si je suis consciente qu'il n'est pas facile de commenter de tels dires quand on ne vit pas les choses.

Merci à tous !

T'inquiètes pas c'est la guerre psychologique je crois, la formation d'infirmière ils font tout pour décourager les élèves. Ils partent du principe que le nouveau réferentiel est nul et pourtant ils seront bien contents de partir en vacance en ayant quelqu'un pour les remplacer. Ne leur donne pas satisfaction et tiens bon, courage!

[loulic]

.

[A3821D]

Bonjour,

Déjà, comme l'a dit Augusta, tu as bien fais de contacter ton IFSI. Je pense en effet, qu'une petite visite de ton formateur pour revoir le niveau d'exigence est une bonne chose.
On ne peut pas tout savoir dès la 1ere année. Donc, ne pense pas que tu sois stupide ,ne te dévalorise pas. Ce n'est pas en voyant un soin une fois, qu'on parvient à le faire à la perfection. Il faut de l'entrainement, et avec le temps, la dextérité vient.

Tu ne tournes qu'avec ton référent ou bien tu tournes avec d'autres IDE? T'as t il attribué des patients? As tu tourné avec les AS?
Selon moi, Il faut tout reprendre à zéro: tu commences par prendre en charge 1 patient de A à Z puis 2 quand tu te sentiras à l'aise.
Il faut surtout que tu te sentes en confiance avec la personne qui t'encadre et pas mise sous pression en permanence (comme si tu étais en MSP 7 h par jour). Tu demandes à ce qu'on te montre à nouveau une prise de sang par exemple mais en détaillant étape par étape. Tu es là pour apprendre et tu verras, qu'avec la pratique, tu y arriveras. Mais ce n'est pas avec un encadrent aussi exigent qui tu pourras progresser. Peut être que pour lui c'est la bonne méthode, mais elle ne t'ai pas adaptée
Est tu allée voir la cadre pour lui faire de tes difficultés? Y a t il une trace écrite de ton bilan de mi stage?

[Euphy6]

Bonjour,

Déjà, comme l'a dit Augusta, tu as bien fais de contacter ton IFSI. Je pense en effet, qu'une petite visite de ton formateur pour revoir le niveau d'exigence est une bonne chose.
On ne peut pas tout savoir dès la 1ere année. Donc, ne pense pas que tu sois stupide ,ne te dévalorise pas. Ce n'est pas en voyant un soin une fois, qu'on parvient à le faire à la perfection. Il faut de l'entrainement, et avec le temps, la dextérité vient.

Tu ne tournes qu'avec ton référent ou bien tu tournes avec d'autres IDE? T'as t il attribué des patients? As tu tourné avec les AS?
Selon moi, Il faut tout reprendre à zéro: tu commences par prendre en charge 1 patient de A à Z puis 2 quand tu te sentiras à l'aise.
Il faut surtout que tu te sentes en confiance avec la personne qui t'encadre et pas mise sous pression en permanence (comme si tu étais en MSP 7 h par jour). Tu demandes à ce qu'on te montre à nouveau une prise de sang par exemple mais en détaillant étape par étape. Tu es là pour apprendre et tu verras, qu'avec la pratique, tu y arriveras. Mais ce n'est pas avec un encadrent aussi exigent qui tu pourras progresser. Peut être que pour lui c'est la bonne méthode, mais elle ne t'ai pas adaptée
Est tu allée voir la cadre pour lui faire de tes difficultés? Y a t il une trace écrite de ton bilan de mi stage?

Bonjour, je te remercie pour tes mots très sympas.
Pour te répondre, je ne tourne qu'avec lui sauf pendant ses congés. J'ai tourné avec les AS au début, mais là, je vais refaire des jours avec elles.
Autrement, aujourd'hui, j'ai discuté avec la cadre. Elle est venue me voir par rapport à ce que lui avait rapporté mon référent de stage. Ensuite, on s'est vu tous les 3 pour mettre la barre moins haute. Ils étaient ouverts à la discussion, donc ça c'était bien, et mon référent a reconnu qu'il m'en demandait trop.
Comme tu me le conseilles, on a repris à zéro, avec un patient avec une prise en charge globale, soins nursing et infirmier.
Il a, enfin, entendu quand je lui ai dit qu'il me fallait plus de temps pour intégrer la technique de certains soins, au niveau de l'ordre des gestes par exemple. Lui, croyait que c'était parce que je ne comprenais pas ce que je faisais.
Le point positif de ce stage est, par contre, que je fais beaucoup de technique : prise de sang, pose de cathé, sous-cut, lavement, pose de perf, calculs de dose, médocs en IV, aérosols, nursing. Mon référent me laisse en quasi-autonomie, il est à côté dans la chambre. On a des chambres de 8 patients.
Je reprends confiance mais il est vrai que le rythme est vraiment soutenu, je me reposerai aux vacances de Pâques !
Merci à tous qui m'ont répondu.

[Lenalan]

Tu as raison de voir aussi ce côté positif, en général les ESI de 1ère année se plaignent plutôt qu'on ne leur laisse rien faire, ou que du nursing. Certains IDE ont aussi comme méthode de "nous pousser" dans le vide (c'est un faisant qu'on apprend, pas en regardant), j'en avais eu un comme ça: à mon 2ème jour du 1er stage il me montre une prise de sang et pour la suivante il me dit "à toi maintenant!" et il a plus jamais voulu me remontrer, juste me guider et me corriger. Il m'a fait la coup pour tous les soins, c'est comme ça qu'au bout d'une semaine j'avais fait des lovenox, des prises de sang, des aérosols, posé une perf et une sonde urinaire! ça m'a mise en panique totale plus d'une fois... Mais il n'était pas hostile, ni cassant, c'était parce qu'il pensait qu'on a plus à gagner à s'y jeter qu'à observer pendant des jours. Moi je suis plus du genre à y aller doucement et à beaucoup observer (peur de mal faire et de faire mal) donc c'était pas hyper confortable mais finalement c'est une méthode comme une autre. Quand je lui disais "mais attends, je suis en 1ère année depuis 2 mois!", il me disait "et alors ça change quoi?"
après bon, je ne sais pas comment le tien est avec toi, mais il ne fait peut-être pas ça pour te casser ou pour juger le nouveau référentiel mais juste parce qu'il pense que c'est comme ça que tu vas le mieux apprendre? C'est peut-être le signe qu'il a plus confiance en toi que toi-même?