TEST PSYCHOTECHNIQUE, la notation et autres questions

[lolo_82]

avec plaisir, comme livre j'en ai aussi un des éditions Dunod, c'est entrainement intensif aux tests d'aptitude IFSI, planning, logigramme, orgaigramme, cases a noircir, carrés logique! j'ai quand même une préférence pour celui des éditions fouché!

[manoly85]

Et il est de quelle année ton livre éditions dunod? car les plannings et tout ca, oui faut que je m'entraine car a la derniere session de concours, les plannings : j'ai tout raté... ^^

[lolo_82]

Il est de 2012 c'est un livre en majorité de couleur verte!

[manoly85]

Ah je crois l'avoir trouvé sur leur site, bon j'irais voir tout ça demain dans une librairie, merci beaucoup en tout cas

[blutch]

Bon Alors j'en remet un autre :

Faut que je classe ces fractions de la plus petite à la plus grande :
1/8
25/9
5/6
4/5
16/9

Bon sur le bouquin ils mettent tout sur 360, mais je comprend pas trop d ou il vient ce 360.

[lolo_82]

Y a pas de quoi, si tu as d'autres questions n'hésites pas!

[supercuisto]

Faut que je classe ces fractions de la plus petite à la plus grande :
1/8
25/9
5/6
4/5
16/9

Pour classer facilement des fractions, il faut les mettre sur le même dénominateur (comme ça il n'y a plus qu'à classer dans l'ordre).

Ici il faut chercher donc le plus petit dénominateur commun à toutes les fractions !
Souvent le plus simple est de multiplier les dénominateur entre eux ! (voir mon cours sur les fractions)
le 360 correspond à 9 x 8 x 5
le 6 a été retiré de l'équation car 8 x 9 = 72 qui est dejà un multiple de 6 (6 x 12)

donc ensuite tu mets tout sur 360 :

1/8 => x 9 x 5 = 45/360
25/9 => x 8 x 5 = 1000/360
5/6 => x 60 = 300/360
4/5 => x 8 x 9 = 288/360
16/9 => x 8 x 5 = 640/360

ensuite tu as juste à "oublier" le 360 et à classer les chiffres dans l'odre ! Icic du plus petit au plus grand :
45/360
288/360
300/360
640/360
1000/360

donc voici les fractions classées de la plus petite à la plus grande :
1/8
4/5
5/6
16/9
25/9

[blutch]

Okay, merci

J avais bien noté pour le 9*8*5, ce que j avais du mal a comprendre c'est pourquoi on ne prenais pas le 6 également.

[Setjay]

Une petite question suite à ton post supercuisto (peut-être déjà posée des milliers de fois), a t-on droit à la calculatrice pendant le test ?

[blutch]

Bonjour,

non pas le droit.

[Benjamin45]

Pas besoin de calculatrice pour les calculs qui sont simples (niveau collège ou bep!!)

[Setjay]

Justement Benjamin45 je trouve que c'est de la perte de temps de poser autant de calculs simples (qui deviennent nécessaires, en tout cas pour moi, dès qu'on passe la barrière du 10) ! Et sous la pression j'ai tendance à vérifier plusieurs fois, encore une perte de temps...
C'était juste pour savoir, pour que je ne m'y habitue pas, merci pour la réponse !

[lolo_82]

et puis on a malheusement pas tous la chance d'être doué en maths, pour ma part les calculs de tête c'est pas spécialement mon fort, avec l'entrainement ça ira certainement mieux mais comme setjay j'ai besoin de vérifier, donc perte de temps, d'autant plus que pour les concours dans la plupart des IFSI, si tu mets une mauvaise réponse tu as des points en moins, et en plus avec le stress!!!

[Benjamin45]

Ils ne demande pas des calculs trop difficiles car sur le forum on voit beaucoup de personne qui partent dans tout les sens avec des calculs compliqués qui ne tombent jamais lors des concours... de quoi décourager certaines personnes!

[Setjay]

C'est clair ! Ça me rappelle le concours de prof que j'ai préparé avec le CNED... Je m'arrachais les cheveux sur des exercices super théoriques (qui pour certains étaient niveau terminale S, voire plus), le jour du concours j'ai halluciné tellement c'était simple !
Mais du coup j'ai cartonné