Entrainement Culture générale 2014

[brunettedu82]

Merci Fleur1 Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

SUJET 4 : Des milliers d'enfants handicapés privés de rentrée

Des milliers d'enfants handicapés sont privés de rentrée faute de places en établissements spécialisés et doivent rester à la maison, une situation lourde à gérer pour leurs familles.
Paul Mouchon, 12 ans et demi, est atteint de cytopathie mitochondriale, une maladie génétique qui entraîne un retard psychomoteur. Depuis avril, il est "sans solution" éducative, selon sa mère, Valérie Briffaut.
En maternelle et primaire, il était scolarisé en milieu ordinaire, avec l'aide d'une auxiliaire de vie scolaire (AVS), puis en classe spécialisée. Mais son handicap a été jugé trop lourd pour le collège, et il a été orienté vers un institut médico-éducatif (IME) de Dijon (Côte-d'Or).
Il y avait fait sa rentrée l'année dernière. "Ca s'est très mal passé. Il se faisait pousser par d'autres enfants ; on lui a cassé ses lunettes ; une fois, il s'est ouvert la tête en tombant", explique sa mère. Comme il n'a pas été possible de négocier des aménagements au sein du même établissement, il en est sorti.
Ses parents n'ont pas pu obtenir de dérogation pour qu'il retourne en classe spécialisée en primaire, et "les IME des départements limitrophes n'ont pas de place". Il est donc sur liste d'attente, et c'est sa mère qui s'occupe de lui à la maison. "A l'approche de la rentrée scolaire, c'est angoissant" pour elle. Paul "a réclamé l'école plusieurs fois cet été. Ce n'est pas facile de lui dire: +Tu ne peux pas y retourner+".
"Au moins 5.000" enfants, et même probablement "entre 10.000 et 15.000" sont "sans solution, ou avec des solutions bricolées", selon Thierry Nouvel, directeur général de l'Unapei, fédération de familles et proches de personnes handicapées mentales. "C'est un phénomène qui se reproduit chaque année. C'est extrêmement difficile à gérer pour les familles, très désocialisant pour elles et pour l'enfant, qui subit un déficit d'éducation, donc un surhandicap".
Trois ans pour une place
Nohra Chekry, domiciliée à Bagnolet (Seine-Saint-Denis), a deux jumeaux autistes de 14 ans, Kevin et Xavier Ousselin. Le premier a une place en IME, pas le second. "Je lui fais faire des exercices. Comme il n'aime pas trop sortir il s'habitue à être à la maison. Son univers depuis deux ans et demi, c'est +maman, mon frère et moi+". Elle voit Kevin faire des progrès, "sortir de sa bulle", alors que Xavier "ne s'épanouit pas, il fait bébé".
L'attente peut être longue avant d'obtenir une place. Pour Annaïck Le Clech, qui habite le Finistère, cela a pris trois ans. Entretemps, son fils Yoan, 9 ans et demi, atteint d'autisme sévère, a été accueilli un peu en hôpital de jour, puis un an en classe spécialisée de primaire, des solutions "pas adaptées". Il a enfin eu une place en IME, pour deux jours par semaine, et a fait sa rentrée le 20 août. "Il fait des progrès et moi, je peux souffler un peu", dit sa mère.
"Il y a des programmes de création de places mais il subsiste un manque criant, lié au retard pris pendant des années", souligne Fabienne Jegu, experte en handicap auprès du Défenseur des droits, qui a été saisi par plusieurs parents. "Des milliers d'enfants sont privés de leur droit fondamental à l'instruction".
L'"amendement Creton", voté en 1989 en réponse au manque de places pour adultes, contribue à cette situation. Il permet à des jeunes de rester en établissement médico-éducatifs au-delà de l'âge limite (20 ans en général) s'ils n'ont pas de place dans un établissement pour adultes. "Certains restent jusqu'à 25 ans", souligne M. Nouvel. "Cela crée un embouteillage pour les plus jeunes, qui ne peuvent pas entrer".
Le gouvernement vient d'annoncer des mesures pour améliorer l'accompagnement par les AVS des enfants scolarisés en milieu ordinaire, et poursuit la création de places en établissements spécialisés pour enfants et adultes. Le plan autisme prévoit notamment 3.400 places de plus d'ici à 2017.
Quelque 300.000 enfants et adolescents handicapés sont scolarisés, les trois quarts en milieu ordinaire.

Le nouvel observateur via AFP - 3 septembre 2013

Résumer le texte en 20 lignesÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[brunettedu82]

Allez c'est parti

En ces temps de rentrée scolaire, des enfants n'ont toutefois pas accès à un enseignement de par leur handicap. Cette non-scolarisation touche environ des milliers d'enfants.
Certes, il existe des écoles spécialisés mais la France est en retard dans l'handicap et il y a très peu de place au vue du nombre d'enfant en ayant besoin. De plus, certains établissements scolaires jugeant le niveau d'handicap trop élevé refuse l'acceptation de l'enfant au sein de leur établissement.
Dans ces cas-là, les enfants sont amenés à rester chez eux au risque d'une désocialisation pour eux et les parents. Mais pour les parents cela représente une charge importante qu'ils ne sont pas toujours habilités à porter.
Enfin, pour qu'un enfant atteint d'un handicap trouve une place dans une structure spécialisée il faut trois ans d'attente. Et durant ce laps de temps, les parents trouvent parfois des solutions plus ou moins adaptées.
Certains enfants sont pris en charge par des IME.
Une autre cause du manque de place s'explique la loi Creton de 1989 qui autorise les personnes de plus de 20 ans ayant un handicap à rester dans les structures spécialisés. Par conséquent, des places ne se libérant pas les plus jeunes n'en ont pas et font face à un handicap en plus qui est la non-scolarisation.

Voilà, dites-moi ce que vous en pensez Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

Extrêmement fatiguée par ma journée...Je regarde tous cela demain et je te donnerais mon avis brunette!Bisous!

FleurÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Maracuja85]

Hey! c cool si tu as trouvé le topic Brunette!!
Fleur je n'ai jamais quitté le topic, je me doutais qu'après les vacances tu serais revenue
Gros bisou a toi!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[moïse]

Bonjour à vous tous ,

je suis nouveau sur ce forum et ce topic m'intéresse énormément. Je ne sais pas si je pourrais intégrer une préparation au concours cette année ,ce sera ma première tentative que j'espère fructueuse. Je souhaiterai me joindre à vous afin de m'entraîner et d'acquérir une motivation grandissante.

Sur ce je vous souhaite courage et réussite. ^^Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

Bonjour à vous tous ,

je suis nouveau sur ce forum et ce topic m'intéresse énormément. Je ne sais pas si je pourrais intégrer une préparation au concours cette année ,ce sera ma première tentative que j'espère fructueuse. Je souhaiterai me joindre à vous afin de m'entraîner et d'acquérir une motivation grandissante.

Sur ce je vous souhaite courage et réussite. ^^

Bienvenue à toi Moise!!!! Merci courage et réussite à toi aussi! Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

SUJET 4

Actuellement,de nombreux enfants sont privés de scolarisation à cause d'un manque de place dans les instituts spécialisés.Cette situation est alarmante.Effectivement, il y aurait au moins 15 000 enfants sur le territoire Français qui seraient dans ce cas. Selon Monsieur Nouvel, cette situation est une situation qui se renouvèle chaque année. En outre, cela entraînerait un sur-handicap pour l'enfant, qui faute de places doit gérer son insuffisance d'éducation ainsi que son handicap.
Selon, de nombreux parents l’État ne mettrait pas en place assez de solutions adéquates pour simplifier le quotidien de l'enfant ainsi que des parents. Nombreux sont les familles qui doivent, au quotidien, faire face, seul à l'handicap de leur enfant.De plus, ce manque de structures s'explique par l'amendement Creton de 1989 qui stipule la création massive de places pour les adultes en instituts. De ce fait,nombreux sont les jeunes gens qui séjournent dans ces structures, au-delà de l'âge limite. Cela créer donc, un ralentissement pour l'intégration des plus jeunes,dans ces dernières.
En somme, des mesures ont été annoncées par l’État, telles que, l'amélioration de l'accompagnement des enfants scolarisés en milieu classique, ainsi que la création de nombreux instituts spécialisés.

Des avis ???? Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

Allez c'est parti

En ces temps de rentrée scolaire, des enfants n'ont toutefois pas accès à un enseignement de par leur handicap. Cette non-scolarisation touche environ des milliers d'enfants.
Certes, il existe des écoles spécialisés mais la France est en retard dans l'handicap et il y a très peu de place au vue du nombre d'enfant en ayant besoin. De plus, certains établissements scolaires jugeant le niveau d'handicap trop élevé refuse l'acceptation de l'enfant au sein de leur établissement.
Dans ces cas-là, les enfants sont amenés à rester chez eux au risque d'une désocialisation pour eux et les parents. Mais pour les parents cela représente une charge importante qu'ils ne sont pas toujours habilités à porter.
Enfin, pour qu'un enfant atteint d'un handicap trouve une place dans une structure spécialisée il faut trois ans d'attente. Et durant ce laps de temps, les parents trouvent parfois des solutions plus ou moins adaptées.
Certains enfants sont pris en charge par des IME.
Une autre cause du manque de place s'explique la loi Creton de 1989 qui autorise les personnes de plus de 20 ans ayant un handicap à rester dans les structures spécialisés. Par conséquent, des places ne se libérant pas les plus jeunes n'en ont pas et font face à un handicap en plus qui est la non-scolarisation.

Voilà, dites-moi ce que vous en pensez

Franchement,pour une première fois , je trouve que tu t'en sorts pas mal!Pour ma part, Brunette je trouve que c'est bien!Tu arrives à reformuler le texte avec tes propres mots,tout en mettant en avant les idées principales.Good Job
Les autres vous en pensez quoi? Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[brunettedu82]

Allez c'est parti

En ces temps de rentrée scolaire, des enfants n'ont toutefois pas accès à un enseignement de par leur handicap. Cette non-scolarisation touche environ des milliers d'enfants.
Certes, il existe des écoles spécialisés mais la France est en retard dans l'handicap et il y a très peu de place au vue du nombre d'enfant en ayant besoin. De plus, certains établissements scolaires jugeant le niveau d'handicap trop élevé refuse l'acceptation de l'enfant au sein de leur établissement.
Dans ces cas-là, les enfants sont amenés à rester chez eux au risque d'une désocialisation pour eux et les parents. Mais pour les parents cela représente une charge importante qu'ils ne sont pas toujours habilités à porter.
Enfin, pour qu'un enfant atteint d'un handicap trouve une place dans une structure spécialisée il faut trois ans d'attente. Et durant ce laps de temps, les parents trouvent parfois des solutions plus ou moins adaptées.
Certains enfants sont pris en charge par des IME.
Une autre cause du manque de place s'explique la loi Creton de 1989 qui autorise les personnes de plus de 20 ans ayant un handicap à rester dans les structures spécialisés. Par conséquent, des places ne se libérant pas les plus jeunes n'en ont pas et font face à un handicap en plus qui est la non-scolarisation.

Voilà, dites-moi ce que vous en pensez

Franchement,pour une première fois , je trouve que tu t'en sorts pas mal!Pour ma part, Brunette je trouve que c'est bien!Tu arrives à reformuler le texte avec tes propres mots,tout en mettant en avant les idées principales.Good Job
Les autres vous en pensez quoi?

Merci beaucoup
J'avais peur de donner un peu mon avis mais vu que l'article est tourné de cette manière je ne voyais pas comment rester neutre
Moi aussi je trouve Fleur1 que ton résumé est bien Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

SUJET 5


L'attention des seniors dopée par les jeux vidéo
Mots clés : cerveau, jeux vidéo, mémoire, séniors
Par figaro iconCyrille Vanlerberghe - le 05/09/2013
La pratique d'un jeu spécial sur ordinateur réussit à améliorer la mémoire à court terme chez les plus de 60 ans.

Ce n'est sans doute pas la fin du débat sur la nocivité ou les bénéfices des jeux vidéo, mais une étude américaine apporte tout de même un éclairage nouveau sur le sujet. D'après l'équipe d'Adam Gazzaley à l'université de Californie, à San Francisco, des jeux vidéo ciblés peuvent améliorer très sensiblement et durablement les capacités mentales d'adultes de plus de 60 ans.

C'est une relative surprise, puisqu'une étude britannique de 2010, assez comparable, avait été menée sur des volontaires de 18 à 60 ans mais n'avait enregistré aucun bénéfice après qu'ils eurent passé du temps sur des jeux sur ordinateur censés faire travailler l'intellect. Un verdict qui paraissait accablant pour les très nombreux jeux «d'entraînement du cerveau».

La démarche des scientifiques californiens, sur des sujets plus âgés, de 60 à 85 ans, est légèrement différente, puisqu'ils ont conçu un jeu spécial, Neuroracer, qui oblige l'utilisateur à faire deux choses en même temps. À l'aide d'une manette de jeu, il faut à la fois conduire une voiture sur une route tortueuse et réagir de temps en temps à des signaux visuels totalement dissociés de la conduite. Au bout de douze séances d'une heure de jeu étalées sur un mois, les chercheurs ont comparé les performances cognitives des joueurs avec un échantillon témoin du même âge qui n'avait pas fait de jeu. Les tests montrent que les seniors entraînés à Neuroracer avaient de bien meilleures aptitudes à faire plusieurs tâches simultanées que les non-joueurs, et même que des jeunes de 20 ans non entraînés. Des résultats qui sont durables, puisque l'avantage a aussi été mesuré six mois plus tard, assurent les chercheurs dans leur publication parue le 5 septembre dans la revue britannique Nature .

«Plus on vieillit, plus cela devient difficile de faire plusieurs choses en même temps», témoigne, dans la revue Nature, Ann Linsey, une participante de 65 ans qui a ressenti des progrès réels après l'expérience. Je me sentais frustrée car j'avais l'impression de perdre mes facultés, mais j'ai maintenant appris à mieux me concentrer.»
Influence sur la mémoire à court terme

De manière plus inattendue, le groupe des joueurs était aussi plus performant dans les tests d'attention et de mémoire à court terme, deux paramètres très importants pour les personnes âgées, qui se plaignent de troubles de la mémoire ou de pertes de concentration. «Ce sont des résultats très intéressants, car on observe des améliorations sur des capacités d'attention et de mémoire que ne faisait pas directement travailler le jeu Neuroracer, qui se focalise sur la réalisation de deux tâches simultanées, commente Daphné Bavelier, spécialiste des neurosciences à l'université de Genève, auteur d'études sur les effets des jeux vidéo. Ce type de transfert est très rare chez des personnes âgées, même si on sait désormais que leur cerveau fait preuve de plasticité, en étant capable d'apprendre des choses nouvelles.»

Ces résultats prometteurs ont aussi été observés au niveau neuronal grâce à des électroencéphalogrammes réalisés en cours de jeu. Les progrès des volontaires s'accompagnaient d'une activité accrue dans le cortex frontal, un centre associé au contrôle cognitif.

Synthèse du texte==>10 min!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

En complément,je propose un sujet sur lequel il faudra faire un plan comme pour l'oral .
temps de réflexion==>8min
(UNIQUEMENT LE PLAN)cad, grand I et les sous parties et II avec ces sous-parties


Les sans-abris.pour quelles raisons ces personnes sont-elles à la rue?
Que savez vous des moyens mis en œuvre pour les aider?

Go! Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[veatia]

Bonjour à tous!
Je prépare moi aussi le concours 2014 et j'aimerais me joindre à vous Si j'ai bien compris, vous postez chacun votre tour un texte et après vous en faite un résumé?
Bisous!
Vea.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fleur1]

Bonjour à tous!
Je prépare moi aussi le concours 2014 et j'aimerais me joindre à vous Si j'ai bien compris, vous postez chacun votre tour un texte et après vous en faite un résumé?
Bisous!
Vea.

Oui,oui c'est exacte!!! Rejoind nous,il n'y a pas de soucis
Bisouuuus à toi!!! Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[yasem]

Bonjour!

Je suis toute nouvelle sur le forum aussi. J'entame ma première année de préparation aux concours d'infirmier. Je les prépare toute seule donc m'intégrer dans un groupe de travail me motivera d'autant plus!
Quels concours souhaiteriez-vous présenter?

A bientôt!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.