archives des MSP et questions/COURS avant la réforme de 2009

[yayarel]

bonjour,
voila je me pose pas mal de questions car malgre des tres bonnes notes en theoriques j'ai des notes de stages 'moyenne' pas meauvaise dans l'ensemble mais sur cette seconde anee 12 15 14 , alors que mes amis ont en general des notes plus elevés...
je suis de nature plutot reservée, mais je m'inplique dans mes stages. le truc c'est que j'ai l'impression d'avoir du mal a m'integrer dans les equipes. les histoires entre filles me saoule bien sur je n'y prend pas part , mais je suis reservée ce qui peut sembler etre un desinvestissement , ou au contraire certaines en profitent pour me mettre bien mal a l'aise me mettre la pression au lieu de m'expliquer calmement et me montrer les choses .
j'ai du mal a prendre du recul et je pense constamment au commentaire que j'obtiendrais a la fin du stage.
je suis plutot maladroite , enfin j'ai besoin de temps pour acquerir la dexterite necessaire aux actes...
je sais que je dois prendre du recul, essayer de m'affirmer d'avantage, et surtout arretez de me soucier de ce que les gens peuvent penser de moi, non aps au sens qu'il ne faut aps prendre en compte les remarques mais il faut savoir faire la part des choses entre ce qui est legitime ou pas.
et surtout cette note a la fin du satge on s'en tape ca change rien ca ne veut pas dire grand chose..c'est assez arbitraire
voila, j'vais besoin de vider mon sac et d'en parler parcque forcement moi ces notes la me font me remettre en question mais faut pas non plus que ca me prenne trop le chou ^^

[piloupilou]

Bon,alors j'esprée que tu vas travailler comme AS en Angleterre,ca te permettra de prendre confiance en toi,et tu reviendras plus a l'aise pour la 3°année.
PS:ta "maladresse" est sans doute sa,ctionnée par ces notes,mais elles ne sont pas catastrophiques alors oui,relativise qd méme,a partir du moment ou tu es consciente de ce qui "ne va pas" c'est déja énorme,il te faudra un peu plus de temps qu'a d'autres pour t'adapter et puis c'est tout,je pense que si c'était grave tu aurais des notes plus basses que celles-ci.Mais tu as raison,regarde davantage les commentaires,la note bof.

[yayarel]

et dans mon cas j'aurai souhaiter trvailler en interim , je pense que ca peu etre fortement enrichissant et j'aime l'idee de ne pas appartenir a une equipe en permanence mais de changer... c'est aps un projet evident, mais il me reste encore plus d'un an de formation pour apprendre un max !
mais par apport a ces fameuses notes alors ? qui regarde dans ces cas la? est ce important?

[petit.pierre]

Bonjour,
je vais être évalué en petite enfance la semaine prochaine.
Pour l'instant je ne travaille que sur dossier car je ne vois pas l'enfan t, la famille(je ne les verrais que lundi durant 1h30) donc chaud.
J'ai commencé ma dds en parlant de :
un recueil présentant l'enfant,
- je parle si il a des frères et soures
- je présente les parents,( emploi, ect....)
-je parle de la raison de suivi en PMI
- de ses acquisitions à ce jour
- dois je parler des parents quand il y a un problème dans le couple, précarité et autres
-je parle des atc médicaux et chirurgicaux
-des vaccinations, dois seulement retenir la dernière injection
- je fais le tableau des besoins
Sur cela, comment puis je classer les retards dans l'acquisition surtout du langage, du aussi que les parents lui parlent créole, que la maman ne communique pas, ne fait pas son rôle de mère, que l'enfant finalement refuse d'être cadré surtout par la mère qui est dégradé par son compagnon.il est prévu que l'enfant rentre en classe mais vu son niveau d'apprentissage, cela pose problème,
- comment sortir les problèmes traités en collaboration quand ce n'est qu'une surveillance staturo pondérale, un léger retard dans les acquisitions, comment dois je le formuler? L'objectif est surtout le soutien à la parentalité aider la maman dans son rôle de maman, rompre l'isolement du couple. Et dans tous cela que dois je faire pour l'enfant. il participe à un groupe d'éveil, va au CMP. Comment puis établir mais problèmes si il n'y a pas de traitement médicamenteux?
Jusqu'à présent j'ai eu mes msp dans des structures de soins, personnes opérées ou nécessitant un traitement. Là je ne sais pas comment m'y prendre. Je tourne en rond.
-sortir des diagnostics positifs c'est pas évident.
positif, il a quand même une bonne évolution staturo pondérale mais avec parfois une légère perte de poids qui est traduit par une situation familliale problèmatique.

-négatif: j'aimerai trouver un diag sur son retard d'acquisition du langage, et peut être même l'absence de rôle maternelle de la mère, perturbation de la dynamique familiale....
Je ne sais pas trop si je vais dans le bon chemin.
Pouvez vous me guider?

-ensuite je parle du devenir à court moyen et long terme

Est ce que je réponds à tout
)
Surtout est ce qu'il faut insister sur la maman qui a des difficultés pour cadrer ses enfants, se sent seule non soutenue, précarité, pas française'(martinique)

pouvez vous me guider
D'avance je vous en remercie


Petit.pierre

[augusta]

- précarité= bien sûr il faut en parler puisque cela peut avoir un retentissement sur la vie de l'enfant.
- vaccination= tu dis si elles sont à jour ou pas.

Pour moi je ne ferai pas de pbs en collaboration.

ça ressemble plus à une démarche de santé publique ton truc....donc fais attention de bien adapter ta démarche.
As-tu étudié la démarche éducative??

[ide-1981]

, pas française'(martinique)

Euhhh depuis quand la Martinique n'est plus un departement d'outre-mer??????????????

Alors peut-etre la personne dont tu parles parle mieux le créole que le français mais cette personne est française.

[angie03]

bonjour petit pierre,

proposition:
retard mental dans l'acquisition verbale (et autre si il y a) lié au fait que les parents lui parle créol se manifestant par (parle pas bien francais ne sai ni lire ni écrire par exemple)
objectif: pallier à se retard et améliorer ses capacités verbales, groupe d'éveil...
actions CMP.... est que la maman prend des cours de francais?
évaluation.....

difficulté d'accomplir de son rôle de mère lié à? se manifestant par (l'absence d'affection, d'autorité)
objectif: investir la mère dans son rôle
action: activités, réunion par exemple
évaluation:

Qu'entend tu quand tu dis que la maman est dégradé par son compagnon? et qu'elle ne fait pas son rôle de mère?

DEVENIR: rentrée scolaire envisagé en fonction la progression de ses capacités mental, continué les réunions, salle d'éveil,etc

le travail d'infirmier ne se limite pas à l'administration des traitements met en avant ton rôle propre, et tes capacités relations et éducatifs, ta surveillance. Dans tes actions tu peux parler du role des medecins des éducateurs des psychologues, etc tout les autres acteurs de soins
pour la surcharge pondérale il faut que tu vois lundi si son poids est stable ou si il a perdu du poids si il n'a pas perdu c'est pas un problème mais tu le met en devenir pour expliquer les raisons de cette surveillance

j'espère que j'ai pu t'aider, moi j'aurai fait comme ca mais toutes les écoles n'attendent pas la même chose. De plus, je n'ai jamais fait de stage dans un tel service
tu es en quels années? (car en fonction des années on rentre plus ou moins dans les détails mais ton recueil de donnés est le même

[mag83]

retard mental dans l'acquisition verbale

Bonjour,
le terme "retard mental" me gène, je mettrais plus retard d'apprentissage lié à ... car pour moi "retard mental" sous entend que l'enfant n'a pas les capacités pour apprendre, je ne sais pas si je suis claire

[angie03]

retard mental dans l'acquisition verbale

Bonjour,
le terme "retard mental" me gène, je mettrais plus retard d'apprentissage lié à ... car pour moi "retard mental" sous entend que l'enfant n'a pas les capacités pour apprendre, je ne sais pas si je suis claire

oui tu es clair et je suis d'accord avec toi

[petit.pierre]

juste pour remonter.
Msp jeudi, pas du tout au point dans mes démarches.
Demain les puer ne travaillent pas donc je n'avancerait pas.
LES PUERsont en repos demain, je suis seule. Personne pour me donner son avis sur mes dds. Que vais je faire
A++

petit.pierre

[Blurp]

tu peux commencer par mettre tes DDS ici, on les corrige, on te dit ce qui va pas!

comment ca tu es seule? qui va t'encadrer???

[adeline17]

Bonjour,
je vais être évalué en petite enfance la semaine prochaine.
Pour l'instant je ne travaille que sur dossier car je ne vois pas l'enfan t, la famille(je ne les verrais que lundi durant 1h30) donc chaud.
J'ai commencé ma dds en parlant de :
un recueil présentant l'enfant,
- je parle si il a des frères et soures
- je présente les parents,( emploi, ect....)
-je parle de la raison de suivi en PMI
- de ses acquisitions à ce jour
- dois je parler des parents quand il y a un problème dans le couple, précarité et autres
-je parle des atc médicaux et chirurgicaux
-des vaccinations, dois seulement retenir la dernière injection
- je fais le tableau des besoins
Sur cela, comment puis je classer les retards dans l'acquisition surtout du langage, du aussi que les parents lui parlent créole, que la maman ne communique pas, ne fait pas son rôle de mère, que l'enfant finalement refuse d'être cadré surtout par la mère qui est dégradé par son compagnon.il est prévu que l'enfant rentre en classe mais vu son niveau d'apprentissage, cela pose problème,
- comment sortir les problèmes traités en collaboration quand ce n'est qu'une surveillance staturo pondérale, un léger retard dans les acquisitions, comment dois je le formuler? L'objectif est surtout le soutien à la parentalité aider la maman dans son rôle de maman, rompre l'isolement du couple. Et dans tous cela que dois je faire pour l'enfant. il participe à un groupe d'éveil, va au CMP. Comment puis établir mais problèmes si il n'y a pas de traitement médicamenteux?
Jusqu'à présent j'ai eu mes msp dans des structures de soins, personnes opérées ou nécessitant un traitement. Là je ne sais pas comment m'y prendre. Je tourne en rond.
-sortir des diagnostics positifs c'est pas évident.
positif, il a quand même une bonne évolution staturo pondérale mais avec parfois une légère perte de poids qui est traduit par une situation familliale problèmatique.

-négatif: j'aimerai trouver un diag sur son retard d'acquisition du langage, et peut être même l'absence de rôle maternelle de la mère, perturbation de la dynamique familiale....
Je ne sais pas trop si je vais dans le bon chemin.
Pouvez vous me guider?

-ensuite je parle du devenir à court moyen et long terme

Est ce que je réponds à tout
)
Surtout est ce qu'il faut insister sur la maman qui a des difficultés pour cadrer ses enfants, se sent seule non soutenue, précarité, pas française'(martinique)

pouvez vous me guider
D'avance je vous en remercie


Petit.pierre

Présentation de l'enfant et de sa famille :
- âge de l'enfant
- 1er/2è/3è enfant ou autre
- parents : âges, emplois
- difficultés éventuelles du couple parental, problèmes de précarité à évoquer
- autres personnes dans l'entourage proche de l'enfant et qui peuvent être un repère, une aide pour les parents ?

- suivi en PMI pour... (pourquoi pas l'histoire du suivi, genre il a commencé à venir dès la période néonatale pour pesées ou plus tard, pourquoi).

- ATCD médicaux et chirurgicaux
- vaccinations : à jour ou non, ce qui implique de connaître le calendrier vaccinal !

- Développement psychomoteur

du aussi que les parents lui parlent créole, que la maman ne communique pas, ne fait pas son rôle de mère, que l'enfant finalement refuse d'être cadré surtout par la mère qui est dégradé par son compagnon.il est prévu que l'enfant rentre en classe mais vu son niveau d'apprentissage, cela pose problème

Evite de dire tout ça, ça fait jugement de valeur !
Tu dis que les parents lui parlent créole mais que la maman ne communique pas... c'est contradictoire !
L'enfant parle créole ? Est-ce qu'il communique ? Parce que dans ce cas, c'est pas un retard, c'est juste qu'il ne maîtrise pas la langue française par rapport à d'autres enfants de son âge ! En effet c'est handicapant pour une entrée à l'école mais les enfants apprennent vite ! Le groupe d'éveil est une excellente solution pour ça.

- comment sortir les problèmes traités en collaboration quand ce n'est qu'une surveillance staturo pondérale, un léger retard dans les acquisitions, comment dois je le formuler? L'objectif est surtout le soutien à la parentalité aider la maman dans son rôle de maman, rompre l'isolement du couple. Et dans tous cela que dois je faire pour l'enfant. il participe à un groupe d'éveil, va au CMP. Comment puis établir mais problèmes si il n'y a pas de traitement médicamenteux?

C'est difficile d'utiliser une démarche avec un schéma de "problèmes en collaboration" sachant que basiquement, tu es en santé publique !
Visiblement, dans cette histoire, il y a un problème éducatif si tu dis que la maman est en difficulté pour poser des limites. Le CMP peut être aidant. Ton rôle est aussi, comme tu le dis, de soutenir cette maman en difficulté.
Heureusement qu'il n'y a pas de traitement médicamenteux ! Les actions mises en place en PMI tiennent du "rôle propre".

Peut-être peux-tu valoriser ++ ce rôle en ne posant que des diagnostics ou presque ?

Je ne sais pas si j'ai été très claire, j'espère avoir pu te donner quelques pistes de réflexion

[tafanie]

Salut,

Je voulais juste savoir si la demarche de soins dont parle Juju5544 dans ce post est disponible sur un autre lien car celui-ci ne fonctionne plus ?
Merci d'avance

Je rappelle juste que la démarche est disponible dans ce lien.

Merci d'éviter de mettre vos mails, sinon vos adresses ont de forte chance d'être spammé

[claire2200]

bonjour,
je suis en 3 émé année je me demande comlbien d enfants je dois prendre en charge sachant que g une msp??

[sassie38]

Si c'est un service lourd qui tend plus vers la réa (transplantation cardiaque) çà sera 2 , si c'est de la chirugie classique entre 6 et 10...