Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et diagnostic

[Nanouks]

Bonjour à tous,
Je suis nouvelle sur le forum, je suis en première année, j’ai le même travail que vous sur les analyses. Celui qui me pose problème c’est évidemment l’Unité 2.10 car je suis en stage dans une crèche. J’ai peur d’être à coté de la plaque je vous expose ci-dessous mon appel a l’aide
je suis en crèche donc ce n’est pas gagné mais bon j’ai repéré des situations en rapport avec l’hygiène , mais ce qui me pose souci c’est que je ne vois pas comment commencer mon travail, bien sûr je commencerai par présenter ma situation dans l’introduction, mais je suis perdue pour la présentation de mon travail et de mon plan pouvez vous s’il vous plait me donner un exemple de votre évaluation ; je ne veux pas recopier mais juste avoir une idée de présentation ( mes sujet sont : hygiène des mains et le port de gants pour changer les enfants , la désinfection des jouets, et sur l’hygiène alimentaire( lavage des mains avant repas , comment sont présenter les plats au enfants . voilà vous pouvez aussi me dire ce que vous pensez de mes idées sur le sujet
tout vos conseils me seront bénéfique merci d’avances

Bonsoir, je suis nouvelle aussi sur le forum et comme toi, je viens de finir mon stage en crèche. J'espère que pour toi, ça s'est mieux passé que moi car j'ai pas mal galérer à trouver ma place au sein de l'équipe .
Par contre, en ce qui concerne l'UE 2.10, j'ai finalement opté pour l'analyse d'hygiène concernant une petite qui a eu une rhino-pharyngite (en première partie: les règles d'hygiène observée avant et en deuxième partie : les règles après l'infection). Pour mes analyses de pratique : le change d'un bébé, réalisation d'un activité avec un groupe d'enfants.
En ce qui te concerne, tu vas traiter un seul de ces sujets ou les 3 en même temps ? Sinon, je trouve que tes idées sont dignes de réflexion ! (D'ailleurs, je me demande pourquoi j'y ai même pas pensé! )Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Amae]

Une analyse pratique se base seulement sur une situation rencontrée je ne saisiS vraiment pas l intérêt de leur demande. Ton analyse doit se faire sur une scene rencontrée et qui t as soulevé des questionnements, les difficultés rencontrées et comment tu t es comporté en gros.

C'est aussi ce que je pensais, mais je pense que l'intérêt de cet exercice et de pouvoir nous entrainer à réaliser une analyse de pratique avant les stages ou pour peut-être mieux nous faire montrer ce qu'ils attendent de nous en fin ceci reste seulement des hypothèses cependant je dois quand même le faire dur dur l'imagination...encore merci pour votre réponse personne!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Polyn]

Ta situation peut être par exemple un entretien EIDE avec une personne âgée lors du soin de nursing.Et là tu dois détailler dans ton soin de nursing, les observations, difficultés, points positifs...

Ou bien lors de mon stage en gériatrie (EHPAD), j'ai dû rassuré une résidente que je prenais en soin, parce qu'elle est arrivée en pleurs disant qu'elle voulait en finir avec la vie (Mais cela c'est parce qu'elle est veuve de guerre (2nde) et depuis elle n'a jamais terminé son deuil).
Donc j'ai cherché quels étaient ses besoins, ce qu'elle aimait faire afin de la "détourner" de ces préjudices morbides.
Là pour cette patiente je savais qu'elle aimait beaucoup se promener dans un jardin et surtout avoir une présence autour d'elle pour qu'elle puisse se confier.
Sur ton analyse de pratique, tu mets l'amélioration s'il y a eu... Au final ma résidente a retrouvé le sourire et écarté cette idée de la tête, tout çà parce qu'en fait, il fallait la faire verbaliser afin qu'elle extériorise ses craintes.

J'espère que je me suis pas éloignée du sujet et que ça va pouvoir t'aider...
Ce sont des exemples dont le dernier que j'ai vécu.
Vlà
@+Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Eydis]

... on tombe vraiment dans le n'importe quoi de chez n'importe quoi.

C'est complètement hallucinant de te demander ça, ça ne rime à rien, ça n'a absolument aucun sens...Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Fandehand]

Dans mon IFSI, pour nos projet de soin, on ne doit parler que des problèmes actuels. A ce jour, le patient a tels problèmes et tels risques. Bien sur, après, ces problèmes et ces risques peuvent être liés à ses antécédents. Dans ton cas, son hospitalisation de 2006 n'est pas un problème actuel par exemple (enfin moi je ne le mettrait pas). Pour moi, en lisant ton résumé, ses problèmes ce jour son : troubles du sommeil, anxiété, SIDA, et pour le stress post trauma, faut voir s'il le manifeste encore aujourd'hui. Par contre, comme il n'est pas diagnostiqué, j'aurais tendance à le mettre en risque. Bon après je ne suis pas du tout experte en projet de soin...mais en te lisant, je vois ça comme ça.
Mais c'est vrai qu'il n'est pas évident ton cas pour faire un projet de soin...j'espère t'avoir au moins un peu aider... ^^Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[skippy74]

Hello, je suis EIDE en première année et je dois faire une analyse de situation sur le plan de vue hygiène pour évaluation de l'UE 2.10, je suis dans le gaz, est-ce que qqun pourrais m'aider, est-ce qu'il y a qqu'un qui l'a deja fait ? ou puis-je trouver des exemples pour m'en inspirer ?

MerciÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Crispett]

D'accord avec Personne !
Durant l'analyse de pratique, tu es censée mettre en lumière une situation que tu as normalement rencontrée en stage et qui t'a mise en difficulté ou alors qui a soulevé un questionnement...

Après effectivement, pas facile de se projeter dans cet exercice sans aucune expérience...
Pour t'aider, comment réagirais-tu par exemple, si la personne âgée que tu viens voir pour l'aider à faire sa toilette refusait le soin ? Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Dancehalltime]

y'a des ifsi franchement...

Comme le dit Eydis , aucun interêt à faire ce travail si au préalable vous avez pas mis les pieds dans le milieu...
L'analyse d'une situation doit être faite à partir d'une situation rencontrée EN STAGE et non pas imaginer ou je ne sais quoi...Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[quemas]

Hello, je suis EIDE en première année et je dois faire une analyse de situation sur le plan de vue hygiène pour évaluation de l'UE 2.10, je suis dans le gaz, est-ce que qqun pourrais m'aider, est-ce qu'il y a qqu'un qui l'a deja fait ? ou puis-je trouver des exemples pour m'en inspirer ?

Merci

Retourne sur les premieres pages de ce topic, tu devrais trouver ce que tu cherches. C'est ce que j'ai fais et ça m'a aidé Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[arwendu91]

nous notre ecole nous a donnez un plan a suivre je vous le donne si vous voulez car apparement ce n'est pas le cas pour tous le monde. alors nous on devais presenter notre situation en 6 page avec en premiere partie la presentation de la structure avec organigramme. ensuite description de la situation ( qui ? quand? quoi? ou? comment?). apres analyse de la situation avec a la fin les action a mettre en oeuvre et a la fin une petite conclusion avec ce que ceux travail nous a apporté. voili voilou jespere que sa vous aidera pour le travail sur l'infectiologie. par contre nos profs nous on dit que si par exemple vous prenez une toilette au lit il falais rester sur une action par exemple le lavage de main pr la toilette au lit et pas mettre le lavage de main la tenu et tt le reste en mm temps. il faut bien cibler la situation dhygiene.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[mildel]

Bonjour à tous,
Je suis nouvelle sur le forum, je suis en première année, j’ai le même travail que vous sur les analyses. Celui qui me pose problème c’est évidemment l’Unité 2.10 car je suis en stage dans une crèche. J’ai peur d’être à coté de la plaque je vous expose ci-dessous mon appel a l’aide
je suis en crèche donc ce n’est pas gagné mais bon j’ai repéré des situations en rapport avec l’hygiène , mais ce qui me pose souci c’est que je ne vois pas comment commencer mon travail, bien sûr je commencerai par présenter ma situation dans l’introduction, mais je suis perdue pour la présentation de mon travail et de mon plan pouvez vous s’il vous plait me donner un exemple de votre évaluation ; je ne veux pas recopier mais juste avoir une idée de présentation ( mes sujet sont : hygiène des mains et le port de gants pour changer les enfants , la désinfection des jouets, et sur l’hygiène alimentaire( lavage des mains avant repas , comment sont présenter les plats au enfants . voilà vous pouvez aussi me dire ce que vous pensez de mes idées sur le sujet
tout vos conseils me seront bénéfique merci d’avances

Bonsoir, je suis nouvelle aussi sur le forum et comme toi, je viens de finir mon stage en crèche. J'espère que pour toi, ça s'est mieux passé que moi car j'ai pas mal galérer à trouver ma place au sein de l'équipe .
Par contre, en ce qui concerne l'UE 2.10, j'ai finalement opté pour l'analyse d'hygiène concernant une petite qui a eu une rhino-pharyngite (en première partie: les règles d'hygiène observée avant et en deuxième partie : les règles après l'infection). Pour mes analyses de pratique : le change d'un bébé, réalisation d'un activité avec un groupe d'enfants.
En ce qui te concerne, tu vas traiter un seul de ces sujets ou les 3 en même temps ? Sinon, je trouve que tes idées sont dignes de réflexion ! (D'ailleurs, je me demande pourquoi j'y ai même pas pensé! )

slt merci non je vais en choisir qu'un hola. c'est pareil que toi en stage les filles le m'on pas intégré dans l'équipe j'ai du me créer seule ma place mais je t'avoue et souvent je me demande ce que fais ici c'est incohérant: cela fait une 2semaine que je suis en stage je n'ai toujours pas vu un change d'enfant ni pu en faire car les enfants ne me connaissent pas et il faut préserver leur intimité et pudeur ce que je conçois mais quand on à des wc allignés pour les enfant, qu'on crit qui a fait"caca"ça pu" je trouve ca incohérant et stupide de parler de pudeur dans de telle condition bréf je suis un peu déçue de ce milieu. qd elles te font un acceuil à la limite de l'impolitesse elle disent on pouvait pas faire autrement car l'enfant ne doit pas se sentir délaisser je trouve que les enfants ont bon dos bref je suis à ma 2éme semaine plus que 3 je vais prendre sur moi et finir en bauté ce stage qui ne m'apportera rien de plus que ces deux semaines si ce n'est de je ne jamais mettre mes enfants en crèche qd j'en aurais biensùr bref

dis moi que c'est -it passé pour la petite fille atteinte de rhino par apport à l'hygiene pour que ton choix s'arrete sur eux.
as tu pu faire ton reccueil de donnée au prés des parents? et a partir de combien de temps tu t'y es mise?Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Amae]

Merci à toutes celles et ceux qui m'ont répondu !!!

Je l'ai enfin fini (il était temps parce que c'est pour mercredi )...

Polyn:Je me suis aidé de votre expérience et de votre première idée, ça m'a vraiment beaucoup aidé et je vous en remercie
Crispett:Je me suis basé sur votre problématique que vous m'avez posé, c'était laborieux mais j'y suis arrivé encore merci à vous

Dancehalltime, Eydis: Je suis tout à fait d'accord avec vous, mais on nous impose des choses que nous sommes obligé de réaliser malheureusement contre nos envies et c'est bien dommage car c'est ça qui "gâche" la formation

Bon courage à vous tous et encore merci!!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[eledemay]

Bonsoir,
Moi aussi je suis dans le flou artistique...

Faut-il prendre la méthode Où quoi comment qui ?

Quelqu'un aurait un modèle ?

Merci par avance
A+Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[personne]

on en parle iciÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[chloe0106]

Bonsoir, alors comme vous j'ai un travail a rendre pour l'UE 2.10 Infectiologie-Hygiène, je suis en 1ère année et j'effectue mon premier stage en crèche. Pour le thème de ce travail j'ai choisi la stérilisation des biberons. Pensez-vous que cela rentre dans ce qui est demandé.
J'ai citer toutes les étapes de la stérilisation ainsi que les règles d'hygienes qui y sont associés.
Merci pour vos réponsesÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.