Entraînement culture générale 2012

[Zackfair]

D'accord le voici :

Le réchauffement provoque 300 000 PAR AN;

Malnutrition et propagation des maladies... Un rapport évalue l'impact humain des changements climatiques.

Malnutrition et propagation des maladies... Un rapport évalue l'impact humain des changements climatiques

Le réchauffement climatique n'est plus une menace virtuelle, mais une réalité d'ores et déjà responsable de 300 000 morts par an - l'équivalent du tsunami de 2004, selon les conclusions du rapport rendu public vendredi 29 mai par le Forum humanitaire mondial, la fondation présidée par l'ancien secrétaire général des Nations unies Kofi Annan.

Ce rapport, intitulé " L'impact humain du changement climatique - anatomie d'une crise silencieuse ", se veut le premier travail de synthèse sur un sujet jusqu'à présent davantage abordé de manière prospective, à l'image des prévisions de l'ONU annonçant 250 millions de réfugiés climatiques à l'horizon 2050. Alors que les négociations internationales sur le climat reprennent la semaine prochaine à Bonn (Allemagne), ses conclusions chargent d'un poids supplémentaire les épaules des gouvernements, responsables de parvenir d'ici au sommet de Copenhague, en décembre, à un accord permettant de réduire de manière drastique les émissions de gaz carbonique dans l'atmosphère.

" Nous sommes à un moment crucial. Les négociateurs ne peuvent ignorer l'impact actuel du changement climatique. La responsabilité des pays à Copenhague n'est pas seulement de contenir une menace future très sérieuse mais aussi de répondre à une crise contemporaine majeure ", estime Kofi Annan. L'élévation des températures agit notamment sur les rendements agricoles, l'accès à l'eau et, en conséquence, sur la pauvreté, dont le niveau est étroitement lié à la qualité du milieu naturel dans les pays les moins développés. Selon le rapport, 325 millions de personnes sont chaque année affectées par la dégradation sévère de leur environnement ou les catastrophes climatiques plus fréquentes, comme les inondations ou les cyclones. La très grande majorité d'entre elles vivent dans les pays les plus pauvres. Il évalue à 125 milliards de dollars (90 milliards d'euros) les pertes économiques qui en découlent.

Tous ces chiffres pourraient être multipliés par deux au cours des vingt prochaines années, selon les auteurs, qui voient dans cette évolution les germes de la plus grave crise humanitaire jamais connue.

Les conséquences les plus marquées du changement climatique se lisent sur la malnutrition, puisque la moitié des 300 000 décès annuels qui lui sont imputés sont des victimes de la faim. Vient ensuite la santé, le réchauffement apparaissant comme le vecteur d'une diffusion plus large de certaines maladies. Dix millions de nouveaux cas de malaria et environ 55 000 morts ont ainsi été identifiés. Les pays pauvres - et là le rapport ne fait que reprendre un constat déjà établi - sont aussi les plus exposés. Du Sahara au Moyen-Orient, jusqu'à l'Asie centrale et à certaines régions d'Asie du Sud-Est, ils forment cette ceinture semi-aride où les sécheresses récurrentes et la désertification sont déjà à l'oeuvre. Somalie, Burundi, Yémen, Niger, Erythrée, Afghanistan, Ethiopie, Tchad, Rwanda et Comores sont à la fois les pays les plus vulnérables au réchauffement et ceux qui ont la plus faible capacité financière pour y répondre.

EFFORT D'ADAPTATION

D'où la nécessité, affirme Kofi Annan, de revoir les scénarios de développement que la Communauté internationale s'était engagée à financer (sans jusqu'à présent tenir ses promesses) au travers des Objectifs du millénaire.

Dans une récente étude, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) estimait que, dans certains domaines, un tiers des projets financés par l'aide publique au développement pourrait ne pas aboutir du fait du réchauffement. Le Forum humanitaire mondial estime qu'il faudrait multiplier par cent l'argent actuellement affecté à l'effort d'adaptation pour déjouer ses sombres prévisions, qui menacent des pays qui ne portent aucune responsabilité dans la situation actuelle.

Laurence Caramel

Question 1 ( 6points )

Rappelez les conséquences sanitaires du réchauffement climatique, et indiquez les moyens préconisés par le forum humanitaire mondial pour améliorer la situation ( 15-20 lignes maximum


Question 2 ( 5 points )

" Le réchauffement climatique n'est plus une menace virtuelle, mais une réalité d'ores et déjà responsable de 300 000 morts par ans ". Expliquez comment le changement climatique peut être à l'origine d'un tel impact humain (votre réponse ne devra pas excéder 20 à 30 lignes)

Question 3 ( 7 points )

Ces sombres prévisions << menace des pays qui ne portent aucune responsabilité dans la situation actuelle >>. Commentez cette affirmation.

2 points pour l'orthographe, la syntaxe et le respect de consignes.

Ouf voilà à vos crayons !!! Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Exercice 30 : AP HP SEPTEMBRE 2011

1) Après avoir définie précarité affective, sociale et économique vous expliquerez la phrase suivant : "la précarité affective , sociale accumulez à la précarité économique empêche une bonne intégration sociale et une bonne santé". (15 lignes maximum)

2)Commentez la phrase du texte

"Les parents transmettent des habitudes "de soin de soi" ou le "non soin", d'hygiène de vie aux jeunes."

Vous appuierez vos propos d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué dans la famille, et d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué en dehors de la famille. Ce dernier exemple serra particulièrement détaillé.

Voici ma proposition de correction :

1)
Conseils :
-là il est important de voir que ces 3 types de précarité se recoupent et se provoquent l'un l'autre c'est à dire que la précarité économique influe et est facteur de précarité sociale , et la précarité sociale est facteur de précarité affective. (vous avez compris ce que je veux dire ? )

-On définit le mot "précarité" (d'ou l'importance de l'exercice 21 de définition que je vous ai mis pour qu'on apprenne à s'approprier les termes )

Précarité : c'est l'inverse d'être en "sécurité" , c'est donc des insécurités concrètes empêchant de pouvoir avoir une stabilité dans tout les domaines "nécessaires" à une vie "normal" , c'est une notion relative et évolutive.

(sa vous le faîtes au brouillon)

Sociale : C'est les relations entre les individus d'une même société, ville, travaille etc...

Affectif : Ce sont les sentiments qui permettent par exemple à donner à un jeune , un enfant une estime de lui même une confiance en lui , se sentir aimer, apprécier, intégré.

Economique : relève des finances , l'argent, le matériel.

-Une fois que vous avez fait sa AU BROUILLON vous pouvez déjà définir vos 3 termes , MAIS vu que vous êtes trop fort car vous vous entraînez sur "infirmiers.com" vous vous dîtes "non non il faut faire une rédaction structurée donc j'intégrerai mes définitions avec les 15 lignes d'explication de la phrase )

-Dans la phrase vous voyez qu'il y a deux notions à définir au brouillon également il n' y a pas de définitions "exacts" ce sont toujours des notions relatives d'ou l'importance de vous imprégner de vos mots clefs:

Bonne intégration sociale : Donc qu'est ce que c'est pour moi une bonne intégration sociale ?? et la vous énoncez vos idées de manière très "large"
- Bon entente avec les collègues
- Ne pas se sentir exclu
- Harmonie avec les voisins , les amis .
- Pouvoir participer aux activités entre individus (associations, loisirs, entre-aide)
-Avoir sa place parmi les autres, et être sur un même pied d'égalité.

Bonne santé:
- bien-être physique, psychique, sociale. (OMS)
- Prévention
-Pouvoir avoir recours aux différentes professions de santé
-Pouvoir manger équilibré et varié
-Pouvoir faire une activité sportive et ou artistique
-Pouvoir se vêtir correctement
-Avoir un lieu de vie "propre" et ayant toutes les nécessités (wc douche lit etc)
-Avoir de bonnes habitudes d'hygiène (laver les mains, brosser les dents, douche)
-éviter les facteurs risques (tabac, alcool, drogue).

Voilà en gros pour votre brouillon à faire en 5/10 min ! Maintenant va falloir faire un lien entre tout cela donc faîtes un plan je vous propose celui de mon concours :

Introduction : Définition des 3 termes.

Paragraphe 1 : explication de la phrase au niveau de l'intégration sociale

Paragraphe 2: explication de la phrase au niveau de la bonne santé.

Conclusion : Résumé bref PAS D OUVERTURE et PAS D AVIS ce n'est pas une argumentation.

Voici ma rédaction :


Il y a plusieurs types de précarité qui peuvent intervenir dans la vie de chaque individu. La première est la précarité économique, celle si se définie par une insécurité financière, matériel ne permettant pas d'assurer les besoins élémentaires comme les courses, les factures, le logement . Elle peut dans certains cas engendrer la précarité sociale, si celle ci se résume à un risque d'exclusion sociale, elle peut également amener à la précarité affective , et l'individu dans cette insécurité sentimentale va perdre son estime de soit , et l'estime des autres ce qui accentue la précarité sociale, nous pouvons parler de "cercle vicieux". Dans un premier temps ces précarités vont empêcher une bonne intégration sociale, mais aussi diminuer les chances de bonne santé.

Une bonne intégration sociale , c'est pouvoir participer au "vivre ensemble" , à travers des loisir, des associations, et son travail. C'est aussi se sentir utile aux yeux des autres , et pouvoir les respecter, les apprécier.Lors d'une insécurité économique, les fonds manquent pour participer aux activités payantes, également le manque d'estime de soi, provoque notre propre exclusion , la peur de l'autre et on se fustige soi même.

Une bonne santé, c'est avoir accès à une alimentation variée et équilibrée, aux professions de santé et pas seulement en cas d'urgence, mais aussi à un sport, un art, et sa renvoie aussi à un bien être psychique qui passe par l'intégration sociale, et l'estime de soi. Là encore le manque financier complique l'accès a l'alimentation diverse, aux consultations de prévention et au sport.Tandis que l'insécurité affective et sociale , dégrade le bien-être psychologique et psychique.

L'auteur à travers sa phrase nous montre le cercle "vicieux" de la précarité en générale , qui complique la bonne intégration sociale et la bonne santé qui elles même vont former une interaction de dégradation de l'autre, une mauvaise intégration sociale est facteur de mauvaise santé et vis-vers-sa.

Rappel : Vous voyez bien que pour l'explication de ma phrase j'ai 15 lignes, l'introduction ne se prend pas en compte c'est les définitions.

2) "Les parents transmettent des habitudes "de soin de soi" ou le "non soin", d'hygiène de vie aux jeunes."

Vous appuierez vos propos d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué dans la famille, et d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué en dehors de la famille. Ce dernier exemple serra particulièrement détaillé.

BROUILLON :

On définit :

Soin de soi : le "soin de soi" c'est cultiver, préserver son bien-être physique, psychique et psychologique.

Non soin de soi : C'est s'oublier et ne pas préserver ni cultiver son bien-être psychique, physique et psychologique.

Habitude d'hygiène de vie : Et là contrairement aux "jugements" A MON AVIS, sa veut juste dire les habitudes qu'on a pour gérer son temps sans prendre en compte la santé et les conséquences à long terme !!
Ex : Boire de l'alcool de manière traditionnel , ou fumer, ou encore le surmenage etc...

Les manières de transmission dans la famille sa passe par :
-Les bambin et enfants : Mimétisme.
-Les enfants : Mimétisme, règles
-Les adolescents : Règles et Mimétisme aussi.

Les manières de transmission en dehors de la famille sa passe par :
-Les institutions (école, hôpital , planning familial etc..)
-Les expériences de vie (ex : un ami mort d'une ist..)
-Les fréquentations, Les médias .

Un exemple d'habitude d'hygiène de vie transmis dans le foyer:
-Se brosser les dents, se laver ..
-Manger 3 fois par jour
-Alcool , tabac

Bref vous avez une bonne liste.

Un exemple d'habitude d'hygiène de vie transmis en dehors du foyer à détailler :
Pour ma part j'ai choisi :
- Fréquentation , expérience de vie et institution (vous verrez pourquoi dans ma rédaction).

Technique du commentaire :

-On vous demande de faire des liens entre la phrase , et ce que vous pensez, ou la réalité de la vie etc... en gros "donner un avis"
-Il doit être structuré donc on fait un plan
- ET ON DOIT VOIR VOTRE AVIS !

Voici mon plan :

Introduction : Définition de soin de soit + annonce du plan.

Paragraphe 1 : Oui je suis EN partie d'accord avec l'auteur et je vais illustrer et expliquer sa phrase .

Paragraphe 2 : Mais il y a d'autres manières de faire qui complètent la phrase et je vais l'illustrer d'exemple détaillé.

Conclusion : Je donne mon avis , et je peux faire une ouverture légère et qui suit le sujet.

Voici ma rédaction :

Le "soin de soi" c'est cultiver et préserver son bien-être physique, psychologique et psychique à l'inverse du "non soin" qui sous-entend un laissé allé conscient ou inconscient dû en parti à des habitudes d'hygiène de vie transmisent dans le cadre du foyer , et d'autre part dans le cadre extérieur à celui-ci.

On prend des habitudes d'hygiène de vie tout au long de sa vie, cela commence chez les enfants par le mimétisme et les règles du foyer. Effectivement celui-ci à tendance à vouloir faire comme les "grands" , par exemple on peut constater que des enfants de 4ans demande à leur maman de prendre la cigarette, ou de manger et faire comme les parents. A travers la fermeté et les règles on va inculquer des récurrence comportementales, comme le réveil le matin, les repas, l'hygiène du foyer et l'hygiène individuel. Toutefois d'autres réactions automatiques s'apprennent comme l'auto médication , ou le recours à un médecin traitant , effectivement selon le comportement des parents face aux symptômes le jeune développera en partie certaines habitudes comme par exemple prendre un antalgique à chaque douleur , ou à chercher d'anciens médicaments pour la grippe et l'angine, à l'inverse si les parents ont pris l'initiative constante d'avoir recours aux médecins , le jeune développera en partie cette habitude.

Loin de s'arrêter au contexte de la maison , ces automatismes, ces gestes quotidiens s'apprennent aussi en dehors.

Les expériences de vies en sont un bon exemple , pour illustration prenons une personne proche affectivement de nous-même, la haute fréquentation va créer d'une part des mimétismes du comportement de l'un et de l'autre , un exemple sont les expressions verbales mais nous pouvons l'élargir au comportement comme pour la cigarette, ou l'alcool. Si cet individu , attrape une maladie grave causée par une mauvaise habitude d'hygiène de vie, et que l'on l'accompagne dans cette épreuve en allant au médecin , ou voir un infirmier. Dans l'émotionnel ici la peur, l'information et la prévention ici par l'infirmier et le médecin , nous allons prendre conscience de notre santé et des gestes à avoir comme par exemple le préservatif lors des rapports sexuels. Ainsi peut s'instaurer des nouvelles habitudes de "soin de soi" que nous pouvons dire est synonyme de bonnes habitudes d'hygiènes de vie sous certains aspects.

Pour ma part je pense , que les habitudes d'hygiène de vie négatives ou positives dans le sens du soin de soi, s'apprennent tout au long de vie à travers la famille, les expériences de vie, les fréquentations,les institutions , les médias et autres certes. Mais aussi par ses propres choix.






Voilà Malheureusement hier je n'ai pas pu finir j'ai du arrêter à la moitié du deuxième paragraphe :'( mais bon pas grave je fais mon deuil en mettant l'intégralité de la rédaction ici lol c'est pour mon bien-être psychologique après tout ^^
Courage travaillez bien Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[tiya03]

Exercice 30 : AP HP SEPTEMBRE 2011

1) Après avoir définie précarité affective, sociale et économique vous expliquerez la phrase suivant : "la précarité affective , sociale accumulez à la précarité économique empêche une bonne intégration sociale et une bonne santé". (15 lignes maximum)

2)Commentez la phrase du texte

"Les parents transmettent des habitudes "de soin de soi" ou le "non soin", d'hygiène de vie aux jeunes."

Vous appuierez vos propos d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué dans la famille, et d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué en dehors de la famille. Ce dernier exemple serra particulièrement détaillé.

Voici ma proposition de correction :

1)
Conseils :
-là il est important de voir que ces 3 types de précarité se recoupent et se provoquent l'un l'autre c'est à dire que la précarité économique influe et est facteur de précarité sociale , et la précarité sociale est facteur de précarité affective. (vous avez compris ce que je veux dire ? )

-On définit le mot "précarité" (d'ou l'importance de l'exercice 21 de définition que je vous ai mis pour qu'on apprenne à s'approprier les termes )

Précarité : c'est l'inverse d'être en "sécurité" , c'est donc des insécurités concrètes empêchant de pouvoir avoir une stabilité dans tout les domaines "nécessaires" à une vie "normal" , c'est une notion relative et évolutive.

(sa vous le faîtes au brouillon)

Sociale : C'est les relations entre les individus d'une même société, ville, travaille etc...

Affectif : Ce sont les sentiments qui permettent par exemple à donner à un jeune , un enfant une estime de lui même une confiance en lui , se sentir aimer, apprécier, intégré.

Economique : relève des finances , l'argent, le matériel.

-Une fois que vous avez fait sa AU BROUILLON vous pouvez déjà définir vos 3 termes , MAIS vu que vous êtes trop fort car vous vous entraînez sur "infirmiers.com" vous vous dîtes "non non il faut faire une rédaction structurée donc j'intégrerai mes définitions avec les 15 lignes d'explication de la phrase )

-Dans la phrase vous voyez qu'il y a deux notions à définir au brouillon également il n' y a pas de définitions "exacts" ce sont toujours des notions relatives d'ou l'importance de vous imprégner de vos mots clefs:

Bonne intégration sociale : Donc qu'est ce que c'est pour moi une bonne intégration sociale ?? et la vous énoncez vos idées de manière très "large"
- Bon entente avec les collègues
- Ne pas se sentir exclu
- Harmonie avec les voisins , les amis .
- Pouvoir participer aux activités entre individus (associations, loisirs, entre-aide)
-Avoir sa place parmi les autres, et être sur un même pied d'égalité.

Bonne santé:
- bien-être physique, psychique, sociale. (OMS)
- Prévention
-Pouvoir avoir recours aux différentes professions de santé
-Pouvoir manger équilibré et varié
-Pouvoir faire une activité sportive et ou artistique
-Pouvoir se vêtir correctement
-Avoir un lieu de vie "propre" et ayant toutes les nécessités (wc douche lit etc)
-Avoir de bonnes habitudes d'hygiène (laver les mains, brosser les dents, douche)
-éviter les facteurs risques (tabac, alcool, drogue).

Voilà en gros pour votre brouillon à faire en 5/10 min ! Maintenant va falloir faire un lien entre tout cela donc faîtes un plan je vous propose celui de mon concours :

Introduction : Définition des 3 termes.

Paragraphe 1 : explication de la phrase au niveau de l'intégration sociale

Paragraphe 2: explication de la phrase au niveau de la bonne santé.

Conclusion : Résumé bref PAS D OUVERTURE et PAS D AVIS ce n'est pas une argumentation.

Voici ma rédaction :


Il y a plusieurs types de précarité qui peuvent intervenir dans la vie de chaque individu. La première est la précarité économique, celle si se définie par une insécurité financière, matériel ne permettant pas d'assurer les besoins élémentaires comme les courses, les factures, le logement . Elle peut dans certains cas engendrer la précarité sociale, si celle ci se résume à un risque d'exclusion sociale, elle peut également amener à la précarité affective , et l'individu dans cette insécurité sentimentale va perdre son estime de soit , et l'estime des autres ce qui accentue la précarité sociale, nous pouvons parler de "cercle vicieux". Dans un premier temps ces précarités vont empêcher une bonne intégration sociale, mais aussi diminuer les chances de bonne santé.

Une bonne intégration sociale , c'est pouvoir participer au "vivre ensemble" , à travers des loisir, des associations, et son travail. C'est aussi se sentir utile aux yeux des autres , et pouvoir les respecter, les apprécier.Lors d'une insécurité économique, les fonds manquent pour participer aux activités payantes, également le manque d'estime de soi, provoque notre propre exclusion , la peur de l'autre et on se fustige soi même.

Une bonne santé, c'est avoir accès à une alimentation variée et équilibrée, aux professions de santé et pas seulement en cas d'urgence, mais aussi à un sport, un art, et sa renvoie aussi à un bien être psychique qui passe par l'intégration sociale, et l'estime de soi. Là encore le manque financier complique l'accès a l'alimentation diverse, aux consultations de prévention et au sport.Tandis que l'insécurité affective et sociale , dégrade le bien-être psychologique et psychique.

L'auteur à travers sa phrase nous montre le cercle "vicieux" de la précarité en générale , qui complique la bonne intégration sociale et la bonne santé qui elles même vont former une interaction de dégradation de l'autre, une mauvaise intégration sociale est facteur de mauvaise santé et vis-vers-sa.

Rappel : Vous voyez bien que pour l'explication de ma phrase j'ai 15 lignes, l'introduction ne se prend pas en compte c'est les définitions.

2) "Les parents transmettent des habitudes "de soin de soi" ou le "non soin", d'hygiène de vie aux jeunes."

Vous appuierez vos propos d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué dans la famille, et d'un exemple d'habitude d'hygiène de vie inculqué en dehors de la famille. Ce dernier exemple serra particulièrement détaillé.

BROUILLON :

On définit :

Soin de soi : le "soin de soi" c'est cultiver, préserver son bien-être physique, psychique et psychologique.

Non soin de soi : C'est s'oublier et ne pas préserver ni cultiver son bien-être psychique, physique et psychologique.

Habitude d'hygiène de vie : Et là contrairement aux "jugements" A MON AVIS, sa veut juste dire les habitudes qu'on a pour gérer son temps sans prendre en compte la santé et les conséquences à long terme !!
Ex : Boire de l'alcool de manière traditionnel , ou fumer, ou encore le surmenage etc...

Les manières de transmission dans la famille sa passe par :
-Les bambin et enfants : Mimétisme.
-Les enfants : Mimétisme, règles
-Les adolescents : Règles et Mimétisme aussi.

Les manières de transmission en dehors de la famille sa passe par :
-Les institutions (école, hôpital , planning familial etc..)
-Les expériences de vie (ex : un ami mort d'une ist..)
-Les fréquentations, Les médias .

Un exemple d'habitude d'hygiène de vie transmis dans le foyer:
-Se brosser les dents, se laver ..
-Manger 3 fois par jour
-Alcool , tabac

Bref vous avez une bonne liste.

Un exemple d'habitude d'hygiène de vie transmis en dehors du foyer à détailler :
Pour ma part j'ai choisi :
- Fréquentation , expérience de vie et institution (vous verrez pourquoi dans ma rédaction).

Technique du commentaire :

-On vous demande de faire des liens entre la phrase , et ce que vous pensez, ou la réalité de la vie etc... en gros "donner un avis"
-Il doit être structuré donc on fait un plan
- ET ON DOIT VOIR VOTRE AVIS !

Voici mon plan :

Introduction : Définition de soin de soit + annonce du plan.

Paragraphe 1 : Oui je suis EN partie d'accord avec l'auteur et je vais illustrer et expliquer sa phrase .

Paragraphe 2 : Mais il y a d'autres manières de faire qui complètent la phrase et je vais l'illustrer d'exemple détaillé.

Conclusion : Je donne mon avis , et je peux faire une ouverture légère et qui suit le sujet.

Voici ma rédaction :

Le "soin de soi" c'est cultiver et préserver son bien-être physique, psychologique et psychique à l'inverse du "non soin" qui sous-entend un laissé allé conscient ou inconscient dû en parti à des habitudes d'hygiène de vie transmisent dans le cadre du foyer , et d'autre part dans le cadre extérieur à celui-ci.

On prend des habitudes d'hygiène de vie tout au long de sa vie, cela commence chez les enfants par le mimétisme et les règles du foyer. Effectivement celui-ci à tendance à vouloir faire comme les "grands" , par exemple on peut constater que des enfants de 4ans demande à leur maman de prendre la cigarette, ou de manger et faire comme les parents. A travers la fermeté et les règles on va inculquer des récurrence comportementales, comme le réveil le matin, les repas, l'hygiène du foyer et l'hygiène individuel. Toutefois d'autres réactions automatiques s'apprennent comme l'auto médication , ou le recours à un médecin traitant , effectivement selon le comportement des parents face aux symptômes le jeune développera en partie certaines habitudes comme par exemple prendre un antalgique à chaque douleur , ou à chercher d'anciens médicaments pour la grippe et l'angine, à l'inverse si les parents ont pris l'initiative constante d'avoir recours aux médecins , le jeune développera en partie cette habitude.

Loin de s'arrêter au contexte de la maison , ces automatismes, ces gestes quotidiens s'apprennent aussi en dehors.

Les expériences de vies en sont un bon exemple , pour illustration prenons une personne proche affectivement de nous-même, la haute fréquentation va créer d'une part des mimétismes du comportement de l'un et de l'autre , un exemple sont les expressions verbales mais nous pouvons l'élargir au comportement comme pour la cigarette, ou l'alcool. Si cet individu , attrape une maladie grave causée par une mauvaise habitude d'hygiène de vie, et que l'on l'accompagne dans cette épreuve en allant au médecin , ou voir un infirmier. Dans l'émotionnel ici la peur, l'information et la prévention ici par l'infirmier et le médecin , nous allons prendre conscience de notre santé et des gestes à avoir comme par exemple le préservatif lors des rapports sexuels. Ainsi peut s'instaurer des nouvelles habitudes de "soin de soi" que nous pouvons dire est synonyme de bonnes habitudes d'hygiènes de vie sous certains aspects.

Pour ma part je pense , que les habitudes d'hygiène de vie négatives ou positives dans le sens du soin de soi, s'apprennent tout au long de vie à travers la famille, les expériences de vie, les fréquentations,les institutions , les médias et autres certes. Mais aussi par ses propres choix.






Voilà Malheureusement hier je n'ai pas pu finir j'ai du arrêter à la moitié du deuxième paragraphe :'( mais bon pas grave je fais mon deuil en mettant l'intégralité de la rédaction ici lol c'est pour mon bien-être psychologique après tout ^^
Courage travaillez bien

c'est vraiment bien ce que tu as redigé:
moi pour les definitions:
precarité economique: j'ai parler comme toi du cote financier mais j'ai rajouté la conjoncture du pays c'est à dire si pays en crise eco + qualification de l'individu car sans formation difficile de trouver un bon travail: destiner au travail precaire

pr la definition de precarite social j'ai donner l'exemple des malentendants qui ne sont pas dans la societe parmis les personnes normales je voulais donc faire allussion à l'eclusion

la question 3 Je l'ai baclé car pas eu le temps donc j'ai dits l'essentiel: pour la transmission en dehors de la famille: j'ai cité l'école: apprend respect, tolerance, civisme,lois/peines et surtout que liberte à des limites

Voilà, franchement je ne sais pas trop ce que ça va donner j'ai un bon préssentiment comme j'ai reussi les maths mais on ne sais jamais et en plus moi avec mon stress je n'ai pas fait de plan et la question 2 j'ai depasse les 15 lignes je suis deg.
Et hier en rentrant je me suis ditssi j'avais fait un plan pour la question2 j'aurais pu élargir laréponse car la fin de la phrase se terminais par les jeunes AUSSI autrement dits il fallait parler d'autres personnes et ne pas s'arreter au jeunes.
BREF c'est fait on attend le 28.
Je passe un 2eme concours le 5 et toi?
j'espère vraiment qu'on se verra à l'oral Angelito et encore merci pr tes exo et conseils Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[zouniaba]

Bonjour à toutes et à tous,
je suis nouvelle sur le forum et je prépare le concours ifsi du printemps 2012. Puis-je m'entrainer avec vous? j'ai un sujet à traiter en 2 h puis je le mettre? merciÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Bonjour à toutes et à tous,
je suis nouvelle sur le forum et je prépare le concours ifsi du printemps 2012. Puis-je m'entrainer avec vous? j'ai un sujet à traiter en 2 h puis je le mettre? merci

Oui hésitez pas à participer et mettre vos exercices c'est le but merci à toi Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

c'est vraiment bien ce que tu as redigé:
moi pour les definitions:
precarité economique: j'ai parler comme toi du cote financier mais j'ai rajouté la conjoncture du pays c'est à dire si pays en crise eco + qualification de l'individu car sans formation difficile de trouver un bon travail: destiner au travail precaire

pr la definition de precarite social j'ai donner l'exemple des malentendants qui ne sont pas dans la societe parmis les personnes normales je voulais donc faire allussion à l'eclusion

la question 3 Je l'ai baclé car pas eu le temps donc j'ai dits l'essentiel: pour la transmission en dehors de la famille: j'ai cité l'école: apprend respect, tolerance, civisme,lois/peines et surtout que liberte à des limites

Voilà, franchement je ne sais pas trop ce que ça va donner j'ai un bon préssentiment comme j'ai reussi les maths mais on ne sais jamais et en plus moi avec mon stress je n'ai pas fait de plan et la question 2 j'ai depasse les 15 lignes je suis deg.
Et hier en rentrant je me suis ditssi j'avais fait un plan pour la question2 j'aurais pu élargir laréponse car la fin de la phrase se terminais par les jeunes AUSSI autrement dits il fallait parler d'autres personnes et ne pas s'arreter au jeunes.
BREF c'est fait on attend le 28.
Je passe un 2eme concours le 5 et toi?
j'espère vraiment qu'on se verra à l'oral Angelito et encore merci pr tes exo et conseils

Ne t'inquiète pas tiya , comme je t'ai dis moi aussi la dernière question j'ai du lâcher le stylo à la moitié du 2ème paragraphe c'était pas évident , le stress, les feuilles blanches , la fatigue etc...
Mais aussi un conseil que je vous donne et suivez le : Quand vous avez des questions d'explication de commentaire ou d'argumentation d'une phrase , essayez de la traiter SANS lire le texte, car le texte va vous réduire les idées, vous perturbez ... Donc prennez juste la phrase faites un premier plan et brouillon une fois que c'est fait vous n'y touchez plu , vous faites votre lecture de texte et la question de synthèse , et ensuite si jamais dans le texte il y a un argument ou un exemple utilisable vous le rajouté dans votre plan ! Mais la vous réalisez bien que sans le texte la question 2 et 3 était largement traitables, moi c'est vraiment le texte qui m'a fait perdre un temps fou il m'a trop perturbé car on a tendance à vouloir prendre seulement les idées et les pensées de l'auteur et suivre ses interprétations à lui GROS PIEGE!

Voilà bon courage ^^ moi je ne passe pas aucuns autres concours avant 2012!

On va croiser les doigts je suis sûre que tu vas avoir l'orale, et pour les tests d'aptitudes ils étaient à points négatifs pour cela que c'était facile!Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Aujourd'hui je fais l'exercice type concours de zackfair, je vais le traiter à l'écrit et ensuite je vous le recopierai sur le post.

Conseils pour le jour J en culture générale :

-Faîtes vous une fiche "personnalisée" sur la méthode du commentaire, de l'argumentation, de la synthèse et de l'explication de phrase ou de données chiffrées.

-Il faut que cette fiche vous parle et soit concrète ne faites pas une fiche "mini" de vos méthodes de livre sa sert à rien .

----> POURQUOI UNE FICHE DE METHODE ?

- Le jour J surtout pour ceux dont c'est le premier concours (je m'inclus dedans et c'est ce qui m'est arrivé)

-Le stress, le monde, le temps , et le support papier ainsi que pour les fumeurs le manque de nicotine va vous paniquer, vous allez perdre vos moyens de méthodes.

-Conséquences vous allez vouloir chercher des repères dans vos cours par coeur et cela ne jouera pas en votre faveur quand vous réaliserez que sa ne vous sert à rien! donc c'est encore pire.

-Vous risquez d'avoir beaucoup de "confusions" méthodologique entre commentaire , argumentation etc... vous risquez de pas suivre la technique du plan etc...

-Je pense que cette fiche "méthode" doit être lu et relue juste avant le concours elle vaut tout les cours du monde !

-Ne relisez pas vos cours le matin pourquoi ? car votre cerveau vas mettre vos relecture dans ce qu'on pourrait nommer vulgairement "la mémoire vive" au détriment de tout le reste et il aura tendance à vous faire aller que vers ce que vous avez relu !!!

-La veille au soir relecture de toutes vos fiches tranquillement sans prise de tête dans votre lit, ou avec une petite tisane au calme dans votre salon mais vraiment relaxé un maximum.

-Et le matin du concours vous lisez et relisez juste votre fiche méthode !
Je vous conseille même de la relire juste avant l’épreuve de culture générale.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Zackfair]

angelito94 a écrit

Argumentation, Synthèse, analyse, commentaire, résumé ...

Je sais qu'on a tous + ou - de mal à différencier ces différentes rédactions donc d'après mon expérience je vous donne ce que j'ai pu en comprendre (libre à vous de compléter je ne sais pas tout lol bien au contraire).

I) Argumentation .

Il y a beaucoup de questions d'argumentation dans ce post.
Elle se construit autour :
- Une introduction dans laquelle on présente la thèse "problématique" et le plan.
-Un développement en plusieurs paragraphes , ayant soit chacun un argument soit chaque paragraphe ayant une "catégorie" d'arguments (ex : causes conséquences-avantages inconvénients- information préventions- causes solutions- avis A avis B- causes sociaux causes sanitaires....etc)
-Une conclusion répondant soit à la question soit un résumé bref et sans paraphrase de votre développement avec UNE PHRASE D OUVERTURE (la dernière).

Comment reconnaître une question d'argumentation ?
-Soit on vous dit "argumenter" "argumentez" "argumentation" "commentaire argumenté"
-EN GÉNÉRALE c'est la dernière question de l'examen.
-Soit on vous dit "vous illustrerez vos propos d'arguments" ou "vous appuierez votre commentaire d'exemples"
Qui dit illustration exemple = un argument a illustrer. donc argumentation.

II) Synthèse.

C'est un résumé qui dégage la problématique d'un texte et les arguments.
Il y a beaucoup de questions de ce type dans ce post.
Elle consiste à rédiger le résumé du plan d'un texte.

Comment la reconnaître ?
-On vous dit "Relevez les idées principales" "dégager les informations essentielles" ou "dégagez la problématique" ou encore "faites la synthèse"
-En général elle correspond à la deuxième question de l'examen.

ATTENTION a ne pas confondre avec le résumé.

III) Le résumé.

Il y a aussi pas mal de questions de ce style dans ce post.
Il consiste à garder le style de l'auteur en "résumant" ces propos SANS faire de paraphrase SAUF pour les mots clefs.

Comment le reconnaître ?
-On vous dit "résumé" , "réduisez" .
-En général on vous demande soit une synthèse soit un résumé rarement les deux.


IV)Analyse.

C'est le travail préliminaire à la synthèse ou au commentaire.


V) Commentaire.

A la différence de l'argumentation , on vous demande d'expliquer, d'évaluer, de mettre en relation ou proposer une interprétation personnelle ( voir la première partie de la question 2 de l'exercice 19)
Il peut être accompagné d'une argumentation. Par exemple : "Après avoir expliqué la citation de X vous l'argumenterez" Donc la le commentaire prend sa place dans votre introduction et à la fin de l'intro vous présentez le plan qui va suivre , ou vous faites un premier paragraphe qui commente ou explique une citation et la suite des paragraphe seront les éléments de votre argumentation).

Dans tout les cas il faut toujours structurer sa réponse, un gros pavé sa fait mal aux yeux quand on corrige 500 copies ^^

Voilà j'attends vos "compléments" car j'ai moi aussi encore du mal à tout différencier

Bon courage.

Je trouve que tu es un peu contradictoire dans ton II) et III) parce que tu dis que la synthèse n'est pas un résumé mais dans le II) tu dis "C'est un résumé qui dégage la problématique d'un texte et les arguments." et dans le III) tu dis "En général on vous demande soit une synthèse soit un résumé rarement les deux." .
Je pense que la différence entre synthèse et résumé c'est que dans la synthèse il y a une intro, un plan, et une conclusion tandis que dans le résumé il faut juste dégagé la problématique et les idées essentielles.
Dans le résumé les idées suivent le texte autrement dit la première idée que tu trouves doit être la première idée que tu mets dans ton résumé.

Après je ne sais pas si ma vision des choses est bonne , en tout cas c'est comme ça que je différencie la synthèse et le résumé.
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[angelito94]

Zackfair merci de ton commentaire je vais expliquer ce point "flou" :

Quand tu résumes :
-Tu suis le texte, la façon de pensée de l'auteur en réduisant ses phrases sans paraphrases et en allant à l'essentiel.

Quand on demande une synthèse :
-Tu suis le texte EGALEMENT, tu présentes la problématiques, et les différents arguments de l'auteur.

C'est un travail similaire pour les deux , sauf que dans l'un on doit retrouver le plan exact , et l'autre se contenter de suivre le textes sans forcément dégager tout de suite la problématique.

Je vous ferrez un exercice vous verrez tout de suite la différence le mieux c'est de l'illustrer je le ferrai dès que j'aurais le temps.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[Zackfair]

Oui voila pour moi c'est ce que tu viens de direÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

D'accord le voici :

Le réchauffement provoque 300 000 PAR AN;

Malnutrition et propagation des maladies... Un rapport évalue l'impact humain des changements climatiques.

Malnutrition et propagation des maladies... Un rapport évalue l'impact humain des changements climatiques

Le réchauffement climatique n'est plus une menace virtuelle, mais une réalité d'ores et déjà responsable de 300 000 morts par an - l'équivalent du tsunami de 2004, selon les conclusions du rapport rendu public vendredi 29 mai par le Forum humanitaire mondial, la fondation présidée par l'ancien secrétaire général des Nations unies Kofi Annan.

Ce rapport, intitulé " L'impact humain du changement climatique - anatomie d'une crise silencieuse ", se veut le premier travail de synthèse sur un sujet jusqu'à présent davantage abordé de manière prospective, à l'image des prévisions de l'ONU annonçant 250 millions de réfugiés climatiques à l'horizon 2050. Alors que les négociations internationales sur le climat reprennent la semaine prochaine à Bonn (Allemagne), ses conclusions chargent d'un poids supplémentaire les épaules des gouvernements, responsables de parvenir d'ici au sommet de Copenhague, en décembre, à un accord permettant de réduire de manière drastique les émissions de gaz carbonique dans l'atmosphère.

" Nous sommes à un moment crucial. Les négociateurs ne peuvent ignorer l'impact actuel du changement climatique. La responsabilité des pays à Copenhague n'est pas seulement de contenir une menace future très sérieuse mais aussi de répondre à une crise contemporaine majeure ", estime Kofi Annan. L'élévation des températures agit notamment sur les rendements agricoles, l'accès à l'eau et, en conséquence, sur la pauvreté, dont le niveau est étroitement lié à la qualité du milieu naturel dans les pays les moins développés. Selon le rapport, 325 millions de personnes sont chaque année affectées par la dégradation sévère de leur environnement ou les catastrophes climatiques plus fréquentes, comme les inondations ou les cyclones. La très grande majorité d'entre elles vivent dans les pays les plus pauvres. Il évalue à 125 milliards de dollars (90 milliards d'euros) les pertes économiques qui en découlent.

Tous ces chiffres pourraient être multipliés par deux au cours des vingt prochaines années, selon les auteurs, qui voient dans cette évolution les germes de la plus grave crise humanitaire jamais connue.

Les conséquences les plus marquées du changement climatique se lisent sur la malnutrition, puisque la moitié des 300 000 décès annuels qui lui sont imputés sont des victimes de la faim. Vient ensuite la santé, le réchauffement apparaissant comme le vecteur d'une diffusion plus large de certaines maladies. Dix millions de nouveaux cas de malaria et environ 55 000 morts ont ainsi été identifiés. Les pays pauvres - et là le rapport ne fait que reprendre un constat déjà établi - sont aussi les plus exposés. Du Sahara au Moyen-Orient, jusqu'à l'Asie centrale et à certaines régions d'Asie du Sud-Est, ils forment cette ceinture semi-aride où les sécheresses récurrentes et la désertification sont déjà à l'oeuvre. Somalie, Burundi, Yémen, Niger, Erythrée, Afghanistan, Ethiopie, Tchad, Rwanda et Comores sont à la fois les pays les plus vulnérables au réchauffement et ceux qui ont la plus faible capacité financière pour y répondre.

EFFORT D'ADAPTATION

D'où la nécessité, affirme Kofi Annan, de revoir les scénarios de développement que la Communauté internationale s'était engagée à financer (sans jusqu'à présent tenir ses promesses) au travers des Objectifs du millénaire.

Dans une récente étude, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) estimait que, dans certains domaines, un tiers des projets financés par l'aide publique au développement pourrait ne pas aboutir du fait du réchauffement. Le Forum humanitaire mondial estime qu'il faudrait multiplier par cent l'argent actuellement affecté à l'effort d'adaptation pour déjouer ses sombres prévisions, qui menacent des pays qui ne portent aucune responsabilité dans la situation actuelle.

Laurence Caramel

Question 1 ( 6points )

Rappelez les conséquences sanitaires du réchauffement climatique, et indiquez les moyens préconisés par le forum humanitaire mondial pour améliorer la situation ( 15-20 lignes maximum


Question 2 ( 5 points )

" Le réchauffement climatique n'est plus une menace virtuelle, mais une réalité d'ores et déjà responsable de 300 000 morts par ans ". Expliquez comment le changement climatique peut être à l'origine d'un tel impact humain (votre réponse ne devra pas excéder 20 à 30 lignes)

Question 3 ( 7 points )

Ces sombres prévisions << menace des pays qui ne portent aucune responsabilité dans la situation actuelle >>. Commentez cette affirmation.

2 points pour l'orthographe, la syntaxe et le respect de consignes.

Ouf voilà à vos crayons !!!

Voici ma proposition pour cette exercice je l'ai traitée en 1h20 à l'écrit :

1)Depuis plusieurs années notre planète est soumise à rude épreuve, en partie dû aux gaz à effet de serre.Loin de nous épargner ses conséquences sur notre santé sont nombreuses et le forum humanitaire mondial préconise différentes idées pour y remédier.

En France, la canicule de 2003 et son bilan à touchés majoritairement les personnes âgées.Au niveau mondial, le réchauffement climatique provoque la sécheresse, donc une malnutrition et des décès de faim, de soif et de déshydratation. La chaleur favorise également la prolifération de certains micro-organismes pouvant provoquer des épidémies parfois fatales. Ajouté aux trous de la couche d'ozone celui-ci provoque des mutations de l'adn et donc des cancers. Enfin les brûlures, et allergies au soleil sont de plus en plus fréquentes.
Sans compter des terres qui sont de plus en plus inhabitables, provoquant des mouvements de populations , et par là même la multiplication de contamination croisées.

Pour tout cela et pour bien d'autres le forum humanitaire mondial tend à trouver des solutions.

Le forum dans ce sens préconise la responsabilisation de chacun des gouvernements, ainsi que le déblocage des fonds nécessaires à un plan de prévention mais de résolution aussi. Il invite par la même chaque pays à exécuter ses promesses , comme par exemple la diminution des gaz à effets de serre.

2)L'environnement , la Terre , la vie végétale, minérale , animale et humaine sont tous liés, mais sont tout autant reliés au climat. Le réchauffement entraîne une dégradation du corps humain, des terres, et de l'environnement microscopique.

Le corps humain à besoin d'eau, il est composé de celle-ci à 70%, lorsque nous sommes vulnérables, comme les personnes âgées, les nourrissons ou encore les malades, une trop forte chaleur entraîne une déshydratation rapide, ce qui empêche un maintient ou une amélioration de la santé. Cette chaleur fait parti des complication grave pouvant provoquer le décès.

De plus, celle-ci accentue la pénurie d'eau potable pour certains pays qui en manquait déjà , ce qui aggrave l'assèchement de certaines terres, provoquant ainsi des mauvaises, voir absentes récoltes, et par coup une déshydratation et malnutrition voir sous nutrition de certains peuples. Or la nutrition est l'un des élément primordial d'une bonne santé du corps, d'une prévention et d'une guérison.Le résultat est bien évidemment certains décès dû directement à ce constat mais aussi des mauvaises guérisons faute de bonne alimentation.

Au final nous pouvons tout autant citer la prolifération des microbes, et leur dissémination plus rapide plus vaste , provoquant des épidémies parfois fatales, mais aussi la multiplication d'insectes vecteur eux aussi de certaines maladies graves. De plus la sur-infection des plaies, ou brûlures peuvent provoquer des septicémie mettant en jeu le pronostic vital de certaines personnes.

Tout cela ajouté à la multiplication des catastrophes naturels expliquent un bilan catastrophique de 300 000 morts par an.

3)La santé de la Terre est un travail collectif, concernant chaque pays. Malheureusement lorsque nous n'avons pas de symptômes apparents on a tendance à ignorer la prise de risque , les préventions possibles, les conséquences et encore plus les solutions.Toutefois certains pays menacés portent des responsabilités dans la situation actuelle mais ne peuvent y remédier.

Cette phrase montre bien l'échec de la conférence de Copenhague où l'intérêt de chaque pays à prévalue sur l'intérêt de tous et de la Terre. Un exemple est les Etats-Unis qui depuis le protocole de Kyoto en 2002 est un grand acheteur de droit à polluer. Mais il n'est pas le seul. La France également à pris conscience de la santé de la planète en grande partie à cause de la canicule de 2003. Et des nombreuses catastrophes naturelles récurrentes comme les inondations et autres. Cependant pour certains pays les catastrophes naturelle plaisent ils à croire sont une fatalité dû au probable hasard et tant que la santé et la mort ne les touche pas alors à quoi bon tenir ses promesses ou tenter de s'occuper du problème "pollution". Le mot "menace" correspond à un futur négatif, tel une épée de Damoclès. Car il est certain que toute la Terre finira par être touchée par les conséquences climatiques.

Il y a dans tout cela une certaine forme d'injustice.

Les pays les moins pollueurs sont en règle générale les plus touchés par les conséquences du réchauffement climatique, non seulement ils polluent moins, mais ils sont déjà dans une certaine précarité. Ils se responsabilisent mais n'ont pas les moyens financiers, technologiques et humains pour y remédier d'ou l'importance d'une solidarité. C'est une sorte de déséquilibre, lorsqu'une partie de l'humanité pollue l'autre en paye directement les conséquences étant eux même déjà vulnérables.

Au-delà des gouvernements, cette phrase invite chacun à la prise de conscience collective pour une meilleure santé de tous à travers un meilleur climat. Personne n'est à l'abri du réchauffement climatique, que ce soit par une catastrophe naturelle, une épidémie, un assèchement des eaux, des terres ou encore en devenant soit-même vulnérable par le vieillissement ou la maladie.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Bonjour à tous !

Voilà l'annale de l'ap hp 2011 et celui sur le réchauffement climatique proposé par Zackfair clos la première série d'exercice qui était destinée pour les concours d'automne 2011.

Donc dès à présent nous commencons une nouvelle série d'exercice pour les concours de printemps 2012 ET les oraux d'automne 2011.

Pourquoi ? Pour suivre les fiches abordées dans le sujet "fiches de culture générale 2012" afin de permettre à un maximum d'entre nous de participer et de suivre le rythme.

Quand vous ajoutez un exercice essayez de le numéroter en regardant quel numéro avait le précédant.

Nous allons donc reprendre les différents thèmes. Et rien ne vous empêche (bien au contraire) de faire ou refaire les exercices de la première série.

Voilà Merci
Révisez bien bon courage à tous.Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Exercice 1 (de la deuxième série) : Hygiène, prévention.

Bactérie tueuse à l'hôpital de Massy : comment la Klebsiella s’est propagée
Florian Loisy | Publié le 30.08.2011, 07h00

massy (essonne), hier. L’hôpital privé a dû cesser ses activités après le décès, en juillet, de trois patients contaminés par une bactérie super-résistante. Il a rouvert la semaine dernière.
Un été angoissant. Depuis deux mois, l’hôpital privé Jacques-Cartier de Massy (Essonne) est le théâtre d’un scénario catastrophe qui se solde par trois décès et par l’envoi de courriers à 180 patients pour les informer qu’ils sont peut-être porteurs d’une dangereuse bactérie. Un coup dur pour cette clinique de 350 lits, réputée pour l’excellence de son service de chirurgie cardiaque.

Début juin, une vacancière est rapatriée d’urgence de Grèce. Son cas est pris en charge par le service réanimation. Après trois semaines de tests, la bactérie Klebsiella pneumoniae qui affecte les poumons et les voies respiratoires, est décelée chez cette patiente.

Dans la foulée, une partie de ce service — les chambres les plus proches de la vacancière — est placée à l’isolement. Des dépistages sont réalisés chez d’autres patients. Quatre d’entre eux ont été contaminés. Mais comme certains avaient été entre-temps placés en unité de soins dans les étages 2 et 4 de la clinique, ils ont eux aussi transmis la bactérie à 13 autres malades. Parmi eux, 3 sont décécés fin juillet. Le 29 juillet, l’Institut de veille sanitaire (InVS) et l’agence régionale de santé (ARS) décident d’interdire les nouvelles admissions dans l’hôpital.
Un comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT) est convoqué le même jour afin de mettre en place des mesures drastiques afin de limiter ce qui est qualifié d’« épidémie » lors de cette réunion. « Nous n’avons fait qu’avancer la fermeture estivale d’une semaine, justifie pour sa part la direction de la clinique. Nos services ont rouvert la semaine dernière comme prévu habituellement. »

Au sein du personnel, on estime que toutes les mesures n’ont pas été prises assez vite lorsque le diagnostic est tombé : « Il n’y a que 5 cadres soignants pour 16 services », se plaignaient les syndicats au début de l’été. « Dès que nous avons su que la bactérie était présente, nous avons renforcé toutes les procédures d’hygiène et effectué des dépistages sur tous les patients susceptibles d’être entrés en contact avec les porteurs », se défend la direction de l’établissement.

Présente pendant près de six mois dans l’organisme

A la fin du mois de juillet, 2 patients contaminés par la Klebsiella ont été transférés vers les hôpitaux de Bligny, à Briis-sous-Forges (Essonne) et Antony (Hauts-de-Seine). Un troisième séjourne encore à l’hôpital privé de Massy. « En revanche on ne s’est pas intéressé au personnel, soupirent les employés, qui n’ont pas été dépistés puisque la procédure officielle ne le prévoit pas. Des soignants peuvent avoir une santé fragile et courir le risque d’être fortement affectés par cette maladie si un porteur sain la leur transmet. »

A la reprise de l’activité de la clinique, la semaine dernière, l’InVS a demandé qu’un courrier soit envoyé à tous les patients passés par l’hôpital durant la période de contamination. Vendredi dernier, 180 lettres ont donc été adressées à ces malades, sortis depuis de la clinique. « Nous avons demandé à la direction si les familles des 3 patients décédés avaient été informées et on nous a répondu que non, fustige un représentant syndical du personnel soignant. Ils ont dû embrasser leur proche dans les jours précédant son décès et sont sans doute contaminés eux aussi. C’est bien la preuve que tout n’est pas mis en œuvre pour enrayer la progression de la bactérie. »

Klebsiella pneumoniae reste présente dans l’organisme durant près de six mois. A l’hôpital privé de Massy, le temps risque d’être long d’ici là…

Questions :

1) Résumez l'article ( en 12 lignes maximum)

2)Quel(s) sont/est le(s) thème(s) sanitaire(s) abordé(s) dans l'article ?

3)"Vendredi dernier, 180 lettres ont donc été adressées à ces malades, sortis depuis de la clinique" Après avoir expliquez dans quel principe s'inscrit cet acte, vous développerez vos propos à l'aide d'exemples , dont l'un présent dans l'article.
Votre rédaction serra structurée.
(35 lignes maximum).

Temps estimé : 1h30

Travaillez bienÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[mlle-44]

Bonsoir, je suis nouvelle sur ce forum. Je suis en terminale S et je vais tenter le concours en mars 2012. Je voudrai savoir comment vous vous organiser pour réviser et faire vos fiches car à vrai dire je suis complètement perdue entre le lycée et le concours qu'il faut que je commence à réviser donc j'espère que vous pourrez m'éclairer un peuÉquipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.

[angelito94]

Bonsoir, je suis nouvelle sur ce forum. Je suis en terminale S et je vais tenter le concours en mars 2012. Je voudrai savoir comment vous vous organiser pour réviser et faire vos fiches car à vrai dire je suis complètement perdue entre le lycée et le concours qu'il faut que je commence à réviser donc j'espère que vous pourrez m'éclairer un peu

Bonjour !

Si tu es en S déjà tu peux délaisser les révisions de maths (j imagine que tu dois en faire déjà pas mal ^^) .
Je te conseille de faire dès à présent des tests d'aptitudes (raisonnement, organisation, concentration) si tu as les moyens achète un livre de test psychotechniques.
Pour la culture générale , il faut suivre l'actualité sanitaire et sociale, connaitre la base de chaque thème et SURTOUT t'entraîner sur les 3 questions du concours en faisant des exercices (comme proposés ici sur le forum).
Pour t'accompagne tu peux acheter un livre d'actualité sanitaire et sociale comme par exemple (méga guide concours infirmiers de chez MASSON) ou encore (Admis en école paramédicale de VUILBERT) y en a pleins d'autres ce n'est pas ce qui manque.
Mais ne délaisse pas ton bac pour le concours infirmier car il te faut réussir les deux!
J'ai une amie qui était avec moi en S , elle avait emprunté les livres au CDI, et elle révisait pendant les heures de permanences ou le midi au CDI elle a réussi du premier coup avec le Bac.

Voilà courage Équipe de modération : Ce topic a été verrouillé et déplacé car il a déjà été traité et/ou ne figure pas dans le bon forum. Merci de consulter ce lien pour lire la suite.