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TFE - Quelle place donner à nos propres émotions ?

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Formation en ifsi

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En mai 2017, Vaea TAPUTU, alors étudiante en soins infirmiers à l'Institut de Formation en Soins Infirmiers de l'Hôpital Charles-Foix (AP-HP) - promotion 2014-2017 - a soutenu avec succès son travail de fin d'études sur la thématique suivante : « Quelle place donner à nos propres émotions ? ». Ellesouhaite aujourd’hui le partager avec la communauté d’Infirmiers.com et nous l'en remercions.

Enfant malade hôpital

Comment prendre du recul lorsque nous faisons face à une situation qui nous touche ? Une étudiante a défendu cette question dans son TFE.

Vaea débute ainsi son travail de recherche : « L’hôpital est un lieu de travail qui engendre des émotions intenses où les infirmiers font face à la souffrance humaine au quotidien. Quel que soit notre lieu d’exercice, la pédiatrie, le lieu de vie, le milieu carcéral ou le milieu hospitalier, nous sommes tous confrontés à nos propres émotions. Celles-ci peuvent altérer notre perception et impacter notre prise en charge. Elles nous caractérisent et de ce fait elles font partie de nous.

Ma recherche est centrée sur la prise en charge des enfants dans les services de pédiatrie. C’est un lieu de travail et de stage redouté par de nombreux soignants et étudiants en soins infirmiers. Par la complexité de la prise en charge des enfants qui varie en fonction de leurs âges, leurs pathologies... Mais surtout, par la présence des parents qui sont submergés par des émotions et des incompréhensions lors de la maladie de leur enfant.

Cette situation se déroule au sein d’un service de pédiatrie en chirurgie viscérale. Ce service prend en charge des patients âgés de moins de 18 ans. Depuis quelques jours, l’équipe de soin du service se mobilise dans la prise en charge de Paul. C’est un enfant âgé de 9 jours, il est à J5 d’hospitalisation pour une sténose du pylore. Au vu de son jeune âge, il a été installé dans une chambre à proximité du poste de soin. N’ayant pas la présence des...

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