Concours 2015

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endlessly31
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

Ahhhh le grand retour de Macile :D !!!
KellyGally, j'ai mis les même choses que toi dans les grandes lignes.

Je me lance :?

Question 1, 1 :
Accueil dans le cadre de la circulaire du 12 janvier 2001
Surveillance :
- Constantes : TA pouls
- Pupilles : myosis, mydriase, réactivité, anisocorie, troubles visuels ?
- Etat de conscience : Répond-t-il aux questions de manière cohérente ? Pertes de mémoire ? Orientation spatio-temporelle ?
- Etat psychique ?
- Etat cutané de la face et du cuir chevelu : Saignement ? Hématome ? Bosse ? PLaie ? Bris dentaire ?
Si plaie : prise de température.
- Evaluation de la douleur : depuis quand ? Ou exactement ?
- Nausées, vomissement, fatigue inhabituelle ?
- Etait-il seul sur le scooter ?
- Examen du reste du corps à la recherche d'autres blessures.

Hum je crois que c'est tout.
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macile
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Re: Concours 2015

Message par macile »

oui la plaie et le reste du corps aussi...car c est un signe de gravité..si plaie, je mets des gants et je nettoie
anisocorie???loool...je sais pas ...quel culture !!
un con reste assis, un intelligent marche...et oui
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

Question 1, 2 :

Appel du SAMU :
- Présentation, Coordonnées de l'établissement
- Présentation du jeune
- Présentation de ce qui est arrivé à ce jeune
- Présentation des symptomes
- Puis-je lui donner un doliprane dans le cadre du Protocole National car je n'ai pas osé lui donner sans son accord au cas où il faille laisser le jeune à jeun ?
- Ecouter les consignes du SAMU
- Raccrocher en dernier

J'ai parlé du secret professionnel comme le jeune en a pas parlé à ses parents. Cependant, son état de santé peut être en danger donc je lui demande son autorisation et lui explique l'intérêt d'appeler ses parents.
J'appelle ses parents.

Si hospitalisation :
J'appelle le CE pour le prévenir de l'hospitalisation
Je previens la vie scolaire de son absence
Je préviens le MEN de la situation.

Transmissions :
- Aux services de secours par la fiche d'évaluation en cas d'urgence
-Transmission fiche d'information (ou photocopie) non confidentielle remplie par les parents en début d'année + autorisation d'opérer en cas de besoin.

Transmissions dans sagesse.

:? Pas sûre de moi du tout...
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

macile a écrit :oui la plaie et le reste du corps aussi...car c est un signe de gravité..si plaie, je mets des gants et je nettoie
anisocorie???loool...je sais pas ...quel culture !!

J'ai parlé des gants oui mais pas du nettoyage.
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

WIKI : L'anisocorie se définit par une différence de taille entre les deux pupilles. Une des deux pupilles est atteinte, elle est soit en mydriase, soit en myosis.

Les causes conduisant à ce trouble sont diverses, allant de l'anisocorie physiologique bénigne jusqu'à des troubles neurologiques graves. Sa présence nécessite donc un avis médical systématique.
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Re: Concours 2015

Message par macile »

ah et si plaie, couverture vaccinale...je crois que je l ai oublie celui la
un con reste assis, un intelligent marche...et oui
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Re: Concours 2015

Message par macile »

ah ben ça va, j ai parlé myosis mydriase...uni ou bilatérale
un con reste assis, un intelligent marche...et oui
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

Question 1, 3 :

CESC :
Définitions, intervenants aux réunions du CESC
Circulaire du 30 novembre 2006

Démarche de projet détaillée :
1 Analyse des besoins et demandes
- Habitudes des juenes quand à la conso d'alcool avant la conduite
- Port du casque habituel ?
- Questions des élèves et des parents.
Questionnaire anonyme pour évaluer la situation

2 Fixer les objectifs
L'élèves comprendront l'interêt :
- du port du casque
- de ne pas consommer d'alcool avant de conduire
- de ne pas consommer de stupéfiants avant de conduire
- de respecter les limitations de vitesse

3 Objectifs prioritaires
- Alcool
- casque
car principale cause d'accidents mortel en scooter

4 Définir les actions
- Concours d'affiches
- Invention

5 Ressources
- Matérielles : PC, Rétroprojecteur, Affiches vierges...
- Humaines : Professeur souhaitant s'impliquer, Intervenants extérieurs toujours agrées au niveau national ou académique (association de prévention routière....), ICT pour savoir si elle a pas des intervenants extérieurs à me conseiller.
- Financières : Asso de parents d'élèves, d'élèves. Tentative de postuler auprès de la MILDECA pour avoir un financement (lien avec l'alcool)

6 Planifier les actions
Avec CPE et CE

7 Evaluation
A court moyen et long terme
Leur redonner le même questionnaire qu'au début.

:? Peur d'avoir trop développé.
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

A oui moi aussi par parlé des vaccins.
En même temps, ils demandaient sur quoi allait porter notre examen et pas la conduite à tenir... Non ? :|
(Faux prétexte ok !!!)
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

Question 2 :

Même démarche de prise en charge à court terme que dans la première question.

Long terme :

- Se tenir informé du diagnostic : allergie ? Asthme ?
- En fonction du diagnostic, évaluer la situation avec le MEN, la COP, l'élève et les parents pour voir si l'élève peut continuer dans cette section ou pas. Réorientation à prévoir ?
- Prévenir les parents qu'ils peuvent demander un PAI:
Définition PAI, interêt, Circulaire du 8 septembre 2003
J'explique la démarche aux parents pour obtenir le PAI. Démarche détaillée.
Rappel du secret professionnel mais possibilité pour les parents de dévoiler la pathologie pour une meilleure prise en charge.
Rappeler aux parents qu'en cas de changement d'établissement, il faudra prévenir le nouvel établissement que l'élève a un PAI.
Transfert du dossier médical au nouvel établissement.


Pas parlé du CHS à mon grand regret :choque:
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

Honnêtement, depuis que je suis sortie de la salle de concours, je suis un peu perdue.

Je doute complètement des réponses apportées. J'ai peur d'avoir trop détaillé et du coup d'avoir fait des hors sujets.
Parfois justement, j'ai peur de pas avoir assez détaillé.
C'est compliqué de savoir ce qu'ils attendent.

Je ne sais pas s'il faut faire des introductions et des conclusions aux questions...
Est-ce qu'il faut impérativement rédiger toutes réponses ou est-il possible de répondre avec des tirets ?
Je pense m'inscrire au CNED l'an prochain pour bénéficier d'une correction individualisée et essayer de comprendre un peu ce qu'ils attendent.

PERDUE. :roll:
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KellyGally
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Re: Concours 2015

Message par KellyGally »

A moins que ce soit bon pour toi et dans ce cas pas besoin du CNED :)
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crevette34
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Re: Concours 2015

Message par crevette34 »

Bonjour,

Je suis admissible à l'académie de Clermont Ferrand, par contre connaissez vous la date des résultats d'admissibilité de Nice
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Re: Concours 2015

Message par endlessly31 »

KellyGally a écrit :A moins que ce soit bon pour toi et dans ce cas pas besoin du CNED :)
:lol: C'est gentil mais j'y crois pas trop pour cette année... Seulement 4 postes !


N'hésitez pas à donner un avis et des corrections sur mes réponses si vous avez des choses à dire. C'est pour progresser hein !

Merci !
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Re: Concours 2015

Message par marion386 »

endlessly31 a écrit :
KellyGally a écrit :A moins que ce soit bon pour toi et dans ce cas pas besoin du CNED :)
:lol: C'est gentil mais j'y crois pas trop pour cette année... Seulement 4 postes !


N'hésitez pas à donner un avis et des corrections sur mes réponses si vous avez des choses à dire. C'est pour progresser hein !

Merci !
Ne pars pas comme ça, il suffit d'un seul poste et il sera peut-être pour toi tu n'en sais rien :P
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Mai 2015 = Concours éducation nationale OK :D
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