Culture Générale

[larafy]

Merci les filles pour vos conseils (mélieBK) et les autres pour vos fiches en effet on se complète bien car on ne parle pas de la méme chose ou on a oublier des éléments. longue fiche pour le developpement durable en effet.
je vais poster ma fiche un peu "courte" sur les loisirs.

Les loisirs :

Le temps libre:
La baisse du temps de travail est un phénomène de longue durée. L’augmentation du nombre de jours de congé, l’allongement des études, de la vie, et l’abaissement de l’âge de la retraite font que la durée réelle du travail a fortement diminué.
La généralisation des 35 heures a récemment contribué à accroître ce temps libre.

Selon l’INSEE, un français a en moyenne 7h de temps libre par jour, consacré principalement à la télévision, la lecture, la promenade..

Deux problèmes suites à la mise en place des 35h :
-la gestion du temps libéré d’une part, les arbitrages entre les différentes destinations de ce temps n’étant pas faciles à effectuer
-le financement des activités de loisirs supplémentaires.

Les activités de loisirs :
On peut mettre en évidence deux typologies : activités domestiques/en extérieur, et activités culturelles/sportives.

D’une manière générale, toutes les activités constituent à la fois un moyen de développement personnel, la réalisation de soi, voire le dépassement de soi, et aussi un moyen d’appartenance sociale, de communion avec autrui.

Les vacances :
C’est un phénomène récent : c’est en 1936 que les salariés obtiennent 2 semaines de congés payés. Puis trois, quatre, jusqu’à cinq en 1982.

[Izor]

Résumé d'un article « bénévolat, mode d'emploi » [MNH Revue – Mutuelle Nationale des Hospitaliers]

LE BENEVOLAT

activité de service non rétribuée et choisie volontairement qui s'exerce en général au sein d'une association, d'un syndicat ou d'une structure publique. Celui ou celle qui s'adonne au bénévolat est appelé bénévole.

14 millions de bénévoles en France. Plus d'un million d'associations fonctionnent régulièrement avec des bénévoles (sport, culture, loisirs, action sociale, santé, environnement, défense des droits et humanitaire).

Le bénévolat :
encadré par aucun statut, le bénévole est entièrement libre, néanmoins certaines structures proposent des chartes d'engagement

donne droit à aucune protection sociale

peut être exercé par un demandeur d'emploi sans perdre ses allocations (à condition qu'il reste actif ds sa recherche d'emploi)

la loi de modernisation sociale 2002 : une expérience acquise au titre de bénévole peut-être retenue pour obtenir un diplôme (dans le cadre d'une VAE à condition que celle-ci soit en rapport direct avec le diplôme souhaité).

Le bénévole peut être dédommagé, sur justificatifs, des frais induits par son activité (déplacements, hébergement, frais de téléphone …).

Pour 71% des bénévoles c surtout : « être utile à la société et agir pour les autres ».

[larafy]

La prévention

Santé publique : elle permet à la population d’atteindre le meilleur état de santé possible en s’appuyant sur la prévention, le dépistage, l’éducation à la santé.

Prévention primaire : actions visant à empêcher la survenue d’une maladie ou d’un accident en diminuant les facteurs de risques.
Prévention secondaire : actions visant à dépister et à lutter contre les premiers symptômes en réduisant la durée et la gravité du risque.
Prévention tertiaire : limite les répercussions de la maladie ou de l’accident et évite les rechutes.
Prévention quaternaire : soins palliatifs, accompagnement de fin de vie.

Types de mesures préventives :
Les mesures de politique générale : ce sont des programmes de lutte spécifique avec des objectifs ciblés par rapport à des groupes d’age et à des facteurs de risques ex : plan Alzheimer 2007

Les mesures incitatives et l’éducation à la santé : visant à amener les individus à modifier leurs comportements, é les responsabiliser vis à vis de leur santé et à les rendre acteurs de leur santé. Elles informent sur les risques, les dispositifs sanitaires.. (bilan de santé gratuit tous les 5 ans, encouragement à se faire dépister, pose de distributeurs de préservatifs..)

Les mesures coercitives : sont imposées par les lois et les règlements et ne laissent pas le choix, elles fixent les limites et prévoient des sanctions (maladies à déclarations obligatoire, examen prénuptial, interdiction de vendre de l’alcool et du tabac à des mineurs ..)

Limites de la prévention:
Le risque zéro n’existe pas. Tout soin, tout examen, tout triatomique comporte un danger potentiel,les soignants ont une obligation de moyens et non de résultats. Or, notre société ne tolère pas le moindre risque, tout en exigant de bénéficier des progrès,=> juriciarisation croissante de la médecine.

Liberté de l’individu
Polémique entre les adversaires et partisants du « tout préventif »
Ceux pour qui la prévention apparaît comme la violation de la liberté individuelle et ceux qui se demandent s’il faut laisser une personne malade risquer d’infecter son entourage au seul prétexte que ses convictions s’y opposent.

La prévention doit trouver un juste équilibre entre la liberté de chacun et la santé de tous.

Effets pervers de la prévention
Détournements de certaine mesures préventives au détriment d’une véritable prévention individuelle
Ex: rouler vite en comptant sur les airbags, un rapport sexuel non protégé en pensant qu’il y a la pilule du lendemain ou des dépistages du Sida.

Infirmier : acteur de prévention et d’éducation
Professionnel de santé qui, de par ses connaissances et son role d’acteur de santé publique, contribue à mener des actions de prévention quel que soit le lieu ou il exerce.

Conclusion : Pourtant, alors que la prévention pourrait réduire considérablement le nombre de personnes malades ainsi que les dépenses de santé, elle reste encore le parent pauvre de la santé publique. A cela, s’ajoute un manque de synergie entre les acteurs de prévention privés et publics : plusieurs opérations sur un meme thème peuvent etre menées en parallèle par des structures différentes (associations, ONG, ministère ..)

j'attends vos commentaires alors a part moi, Izor, lyla61 et titta, qui se lancent??

[titounn]

bonjour à toutes et tous,

voilà je me suis dit que ce post pourrait être intéressant. nous avons tous matière ou fiches à écrire sur divers sujets en sanitaire et social. mais le tout est de savoir si nous pouvons répondre à cinq questions sur un sujet dans le temps donné le jour du concours. ce jour j on doit pouvoir rédiger établir un plan très vite sur le sujet donné. l entrainement à la rédaction est super important. l'an passé, nous avions beaucoup travaillé la rédaction spontanée sur divers sujets avec différentes questions, les progrés étaient là. l'actualité est une des clés de notre réussite alors traité un sujet, le rattaché à l actu puis le redigé sera pour nous une bonne prépa.

que dire de plus que ............allez au boulot!

[PtitAngee]

J'en suis...
Super ce post!

[missydjo38120]

bonjour a vous
je suis ok pour se topic car j'ai quelque difficulté en CG par compte je sais pas si vous avez vu mais le concours au niveau de la CG change il n'y aura plus 5 textes et 5 questions mais un texte unique sur le theme sanitaire et social et 3 question sur ce texte donc j'attens de voir se que cela va donner.!!!!!
bonne journée et a bientot !!!!!!

[larafy]

Bonjour !
euh pour ce qui est de l'entrainement à la culture générale, c'est dans le sujet "entrainement à la culture générale" dans le forum, il y a déja bcp de fiches.

a moins que la rubrique que tu viens de créer sert pour autre chose...

[titounn]

Bonjour !
euh pour ce qui est de l'entrainement à la culture générale, c'est dans le sujet "entrainement à la culture générale" dans le forum, il y a déja bcp de fiches.

a moins que la rubrique que tu viens de créer sert pour autre chose...

oui justement les fiches ne font pas la rédaction.organiser la réponse argumenter justement c'est plus difficile que l an passé car on aura trois question sur un theme et il faudra pas se tromper.je pense et ca n engage que moi que l'on risque de faire plus de hors sujet d'où le post....

[PtitAngee]

En fait ce post, c'est pas pour des fiches, c'est pour s'entrainer à la rédaction avec des questions précises...
Bon pour le premier sujet, on peut parler du suicide, c'est d'actualité. Une question sur le suicide en prison, une sur le suicide au travail, une sur le suicide et l'alcoolisme, le suicide chez les jeunes, chez les personnes agées...
Qu'est ce que vous en dites?...

[titounn]

Justice mineurs : l’impasse prison
« Comment prévenir les suicides des mineurs incarcérés ? Faut-il continuer à envoyer des jeunes en prison au nom du tout sécuritaire et tout carcéral ? Quid de la réforme de l’ordonnance de 1945* qui fonde la protection judiciaire de la jeunesse délinquante ?
Trois questions pour un seul malaise : celui de l’administration pénitentiaire confrontée depuis quelques semaines à une vague de suicides sans précédent. C’est le suicide par pendaison le 6 octobre dernier d’un détenu de 16 ans à la prison modèle de Metz-Queuleu, qui a servi d’élément déclencheur à la mobilisation des syndicats de surveillants et relancé le débat sur les conditions d’incarcération des mineurs en France….
Pas moins de 90 suicides ont été recensés depuis le début de l’année, le tout sur fond d’une surpopulation carcérale qui n’e fini pas de s’aggraver : 63185 détenus pour moins de 51000 places….
« Grâce à la vigilance des personnels beaucoup de suicides de mineurs sont évités, mais leur nombre reste excessif, cinq à six fois plus élevé qu’à l’extérieur » souligne Cécile VERZETTI, secrétaire générale de la CGT pénitentiaire… ».
* La loi de 1945 préconise l’éducation, et non la répression

Hervé MONZAT, La Dépêche, 21-10-2008

Que pensez-vous de l’incarcération des mineurs délinquants ?
Argumentez votre réponse.


si on tombe au concours sur ce theme trois questions nous seront posées on pourra en trouver d autres après.........

[larafy]

Environnement et pollution

Une véritable prise de conscience s'est établie depuis 2007 à la protection de l'environnement et à la lutte contre la pollution.

Environnement: ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles susceptibles d'agir sur les organismes vivants et sur les activités humaines.

Observations:

le réchauffement de la planète :
-augmentation lente des températures moyennes, diminution de l'étendue et de lépaissuer de la banquise, recul des glaciers, augmentation duniveau de la mer.
les effets visibles : canicule 2003, été 2006 trés chaud, hiver 2006/2007 trés doux, mois de mai chaotique.

Effet de serre:
-souvent désigné comme responsable du réchauffement climatique.
-phénomène naturel lié à la présence de gaz atmosphériques, comme le dioxyde de carbone ou le méthane qui piège le rayonnement infrarouge émis par la terre. --l'inquiétude venant du constat de l'augmentation continue des gaz à effet de serre, et le fait que cet accroissement résulte des activités humaines

prise de conscience tardive:
-tous conscients mais souvent individuellement peu enclins à mettre leurs idées en application.
-protocole de Kyoto est néanmoins dans une impasse en raison du refus de signature de la part des pays dont les activités industrielles sont fortement génératrices de gaz à effet de serre. ( le protocole a été ratifié à ce jour par 172 pays à l'exception notable des États-Unis)

En france :
-programme de lutte contre le changement climatique en 2003.
-encourager les citoyens à avoir une implication réelle dans les activités quotidiennes.
-taxe de 17 euros par tonne de CO2 rejetée

Différentes formes de pollution
pollution atmosphérique
pollution de l'eau (perturbant conditions de vie et l'équilibre du milieu aquatique et compromet les utilisations de l'eau)
les déchets
pollution sonore (seuil de tolérance aux environs de 50 décibels. A plus de 90 décibels, effets néfastes sur la santé)

[larafy]

ah ok. En gros vous prenez d'aprés ce que je vois, des textes de vos boukins par exemple, en mettant 3 questions.. c'est bien, je me joins à vous si vous le voulais bien

[larafy]

rubrique en lien avec celle -ci : "entrainement à la rédaction de la culture générale", il n'est pas question de fiches mais de rédaction, textes et questions sont postés (comme les annales de nos livres, à nous d'argumenter notre réponse).

Avec ces 2 rubriques, on va pouvoir bien s'entrainer et confronter nos idées

A vos claviers !

[prislea]

Bonjour,

Je trouve le post intéressant et ça n'a vraiment rien voir avec les fiches... je me joins à vous.

[titounn]

vous etes le bien venues. on voulait juste rediger comme pour le concoursun vrai entrainement car il faut que ca soit spontanr le jour j