la compétence 3, validée ,non validée, vos questions

[fleur72]

je suis AP en hémato et je cautionne à 100% ce que te dis rubis, il y a la méthode du plus propre au plus sale, et en ce qui concerne la toilette intime, tu ne dois pas faire remonter les salissures vers les parties génitales (que tu auras lavées au préalable puisque une toilette se termine par l'anus, partie considérée comme la plus sale) et donc ne pas prendre le risque de souillé ce qui est propre et risque une infection....
après tout comme le dis rubis, il y a la partie "technique" de la toilette et celle qui s'adapte à ton patient, chez certains tu les fais participer chez d'autres non, si ils sont souillés, tu commences par la petite toilette en n'oubliant pas de vider ta bassine après le soin, changer de gants etc.....
tu dois être capable de dire pourquoi tu as fait une toilette comme cela, à ce moment là, sur ce patient là!!!!!
pour la partie désinfection, les supports où tu poses ton matériel propre doivent effectivement être décontaminés avant et après le soin, car poser du propre sur du "considéré" sale est une faute d'hygiène.....
je suis sûr que tu maitrises cette compétence mais que tu dois te poser trop de questions, lorsque tu seras évalué, explique le pourquoi du comment et ai toujours une argumentation logique à tes gestes et tout ira bien

[cocolili]

Bien je vais essayer de faire comme vous le dites,
je vais argumenter mon soin au fur et à mesure
tout en respectant ce qui est le plus important: l'hygiène /propre sale; la sécurité et la pudeur du patient; et bien sure de rester ordonnée.
Pourtant je pense que ce que je fais ne manque pas de logique, mais à chaque fois cela ne correspond pas à la ''logique'' de la personne qui m'évaluait:
Pour le confort de ma patiente j'avais décider malgré le fait qu'elle soit menue (pour ne pas dire maigre) et facile à mobiliser, de ne pas trop la mobiliser justement car elle est toujours en position prostrée et même si elle ne peut pas parler (alzheimer) je sens qu'elle a du mal lors des mobilisations.
Et puis j'ai changer de façon de faire car on m'a dit que ma méthode portait atteinte à la pudeur et à la ''santé'' de ma patiente car comme elle est très âgée et très maigre si je ne laissais qu'une serviette sur son torse pendant que je fais le reste elle risquait d'attraper froid...
Je vais donc arrêter de me poser trop de question et faire ce qui me semble être juste...Je prie pour que cela suffise et je vous donnerai des nouvelles !
Merci de m'avoir écouter, écrire mes soucis m'a permis d'y voir un peu plus claire!

[rubis226]

on croise les doigts et on attend de tes nouvelles .
Courage reste logique et explique le pourquoi du comment ça va le faire

[lu-tine]

Ne t'inquiete pas, personne n'a vraimment la même façon de travailler, ce qui est perturbant en tant qu'étudiant. Un jour on te dit qqchose, le lendemain ce sera différent...
Enfin, soit logique, fait ce qui est le mieux selon toi, justifie et adapte bien tes soins à la personne et à la situation, et tout ira bien

[cocolili]

Bonjour,
Comme promis je vous donne de mes nouvelles;
Des suites de ce qui a été dit et fait:

Après une semaine de partiels et après entretien avec ma référente pédago je reviens en stage un peu plus sûre de moi, un peu plus sûre de mes compétences/capacités...en fait sur les trois items de la compétence 3 j'avais validé 2 items, donc me reste le dernier...

Alors en guise d' ''entrainement'' je demande à une étudiante de S5 de m'encadrer sur une toilette, vue qu'elle a été AS pendant 10ans avant de devenir ESI : elle avait donc l'habitude d'encadrer les élèves ESI et AS avant... tout ce passe bien, elle me dit qu'en effet je n'ai pas fait de fautes d'hygiène, que la toilette en elle même s'est bien passé mais que je ne semble pas être confiante/ à l'aise...

En effet après m'être fait évaluer 4 fois par différentes personnes et n'avoir toujours pas valider cette fichu compétence sur CE stage, ben c'est sur il me reste un peu d'appréhension (n'avoir eu que des mauvais retour de ces 4évals m'a complètement anéanti psychologiquement: j'avais perdu confiance en moi, en mes capacités et en ma volonté de devenir IDE etc...)

Bref, mais maintenant quand je demande à me faire évaluer pour ma toilette, PLUS PERSONNE NE VEUT M'ENCADRER : ma référente AS dit vu à quel point sa s'est mal passé jusqu'à maintenant mieux vaut que je me fasse évaluer par une IDE (et en plus les AS sont en effectif plus réduit qu'avant: elles sont 6 pour 40 résidents...), hors les IDE aussi sont en effectif réduits: elles sont 3 au maximum pour 40 FOIS 3 étages + 60 autres résidents...parfois il y a une quatrième en horaire de jour qui vient mais c'est rare et elles sont prises par la préparation des médicaments...
brefs personne ne trouve le temps pour m'encadrer, et au fond je crois ne pas me tromper en disant que plus personne en croit plus en moi sur ce stage... et bientôt moi y compris...
Attention je n'accuse pas l'équipe: je comprends qu'ils ont des impératifs, moi même je me sens gênée d' avoir été un tel ''poids/travail'' en plus...
Alors je me demande si je ne vais pas tout bonnement continuer à faire m'occuper de mes patients, à faire mes toilettes sans demander à me faire évaluer et tant pis pour ma compétence 3, elle passera à la trappe...

[helo-93]

Bonjour à tous,
j'ai terminé ma prmeière année il y a une semaine et je n'ai pas validé ma compétence 3....
Malgré ce que m'ont dit les formatrices de mon ifsi je reste dans le doute; est-ce "grave" si je n'ai pas validé cette compétence?
Cela va-t-il me pénaliser pour mon prochain stage?
est-ce que quelqu'un aurait été dans la même situation que moi?
merci d'avance

[Asten]

Avant, elle devait être impérativement validée en première année (correspondant aux bases du métier d'AS dans les grandes lignes).
Aujourd'hui, elle doit comme les autres compétences être validée au moins une fois (mais j'espère qu'elle le sera plus d'une fois) sur les trois ans.

Rien d'inquiétant donc mais tu sais où tu dois travailler et les objectifs que tu dois te fixer pour ton prochain stage!

Bon courage.

[sissinou]

bonjour, ne t'inquiète pas moi, j'ai validé la compétence 3 au premier stage et pas au deuxième stage et pourtant je suis ancienne AS. pour ceux et celles qui veulent travailler cet été en tant qu'AS : il leur fallait validé la première année, la compétence 3 et l'AFGSU.
la formatrice m'a dit que l'on peut validé la compétence 3 à un stage et pas à l'autre car le soin doit être adapté au service dans lequel tu vas (moi, c'était en cardio et la cadre a dit que comme je ne savais pas expliquer la pathologie des patients et les risques, donc c'était non validé. Je rappelle que je suis (que j'étais en première année) à ce moment là mais bon, peut être qu'il y en a qui savent déjà tout en première année....bref, n'en parlons plus.

[helo-93]

Merci pour vos réponses
Je suis tout de même un peu perdue car dans mon dernier rapport de stage, j'ai validé l'acte "soins d'hygiène et de confort" qui correspond à la compétence 3, je ne trouve pas cela très cohérent tout comme ma formatrice référente. De ce fait je ne peux pas bosser cet été en tant qu'AS.
Comment cela se passe t-il lorsqu'on a comme moi validé l'acte mais pas la compétence? (il me manque seulement le 1er item tout en ayant validé d'autres points qui correspondent à cet item enfin bref)

[nalemag_li]

bonjour
j'ai une question assée bête mais je la pose quand meme
voila j'ai terminé mon 1er stage (1ere année) et j'ai une appréciation plutot très bonne de mon stage dans l'ensemble, seulement, dans la compétence 3 que l'on doit valider, je n'ai que des " A améliorer" et non des acquis... Cela veut dire que ma compétence ne sera pas validée ? Et qu'il faudra donc que je la valide pour le prochain stage ? Merci de vos réponses.

[Louiss]

La compétence 3 ça comprend plusieurs trucs :
- Les critères compétences 3 en stage : donc oui il faut avoir acquis partout.
- Les évaluations (partiels) qui font partis de la compétence 3.

Donc maintenant, il ne faut pas paniquer non plus, moi j'ai validé ma compétence 3 à mon second stage (et encore faut conserver les "Acquis" sur les stages suivants jusqu'à la fin de la 3e), car dans le premier il n'y avait pas de soins d'hygiène.

Prends bien en compte les conseils que te donne les professionnels de terrain pour t'améliorer, sois critique sur ta technique et puis ça ira tout seul.

[nalemag_li]

Merci pour ta réponse !

[EmilieCamille]

Bonjour
Je suis étudiante en première année, en reconversion. J'écris aujourd'hui car j'ai un petit soucis avec mon second stage.
Mon premier stage, en SSIAD s'est très bien passé. Je n'ai eu que des commentaires positifs et les compétences 3, 6 et 8 acquises totalement. Aux partiels j'ai eu d'excellents résultats.
Là où ça se gâte c'est au cours de mon second stage, en EHPAD. Je suis tombée dans un service avec 1 infirmière pour 116 résidents. Ma tutrice, IDE, ne m'a vu que très peu. J'ai surtout tourné avec les AS étant donné le peu de gestes infirmiers à l'EHPAD. Les rares AS qui m'ont vu sur des toilettes ont tous dit que c'était très bien. J'ai fait deux toilettes avec ma tutrice qui se sont bien passées (bien sûr, j'ai du changer quelques pratiques vu que les siennes ne sont pas celles des AS). Au final, au bilan de stage, je n'ai aucune compétence acquise. Je lui ai signalé que la 3 était primordiale pour la première année. Elle m'a répondu que j'avais tout compris et qu'ils me la mettrais acquise au prochain stage.
Résultat: je suis très très inquiète pour la suite. Je n'arrive pas à joindre une référente de l'IFSI pour en parler.
Qu'en pensez-vous? Je vous remercie.

[ColdRuby]

Bonjour,
J'en pense que cette compétence tu l'as déjà validée au cours de ton premier stage donc à ce niveau la tu n'as pas à t'inquiéter : une fois acquise, on ne peut plus te l'enlever.

[Breathe]

J'ai jusque là eu de la chance avec mes référents mais je crains le moment où je tomberais sur un référent qui me dira "c'était parfait, mais je ne vais pas te la valider tout de suite, tu la valideras au prochain stage".
Tes référentes sont p-e en vacances non ? Tu arriveras probablement à les joindre la semaine prochaine pour t'expliquer.