TFE : Encadrement des étudiants infirmiers en stage

[Tulipe]

Je suis d'accord avec Amodeba concernant la formulation : en lisant la question, j'ai envie de répondre "oui" ou "non", or ce n'est pas ce que doit suggérer une question de recherche de TFE. Au contraire, elle doit susciter une réflexion et pas une réponse fermée.

[steeve1980]

Merci déjà pour vos reponse je vais déjà essayer de reformiler mon hypothèse. Merci Ensuite pour ce qui est de l'auto critique le truc c'est que je ne veux ni critiqué les infirmière et ni les etudiants mais trouver un semblant de reponse a ma problèmatique!

Oh làlà je viens de me rende compte que je n'ai meme pas dis ce qu'etait ma problematique désolé :
Pourquoi en ayant eu des problèmes durant ses stages, l'infirmier diplomé repete parfois le même type d'encadrement?

Je vous rassure je vais la reformulé aussi car j'aime pas trop la phrase mais l'idée c'est ca
Merci encore pour vos réponses et je vais me remettre des que j'ai du temps sur mon hypothèse salut

[Amodeba]

Le tout est àmha de ne pas tomber dans le piège gentils étudiants méchants infirmiers et vice-versa...

Amodeba

[rody]

La representation des professionnel de santé sur le rôle, la place de l'étudiant infirmier ainsi que sur ces objectifs et ces motivations ne ralentirait-elle pas la progression de celui-ci dans sa formation ?


salut,

je trouve ça long comme problématique. Tu parles des représentations des professionnels? de quelle manière tu comptes expliquer leur réprésentations de l'étudiant, tu es eide et non pas ide, il ne s'agit donc pas d'une autocritique mais d'une critique. Représentation:perception, image mentale! Donc faudra creuser dans la psy comment se construisent les représentations des infirmiers vis à vis des eléves (bon courage). Franchement c'est sans méchanceté mais avec du recul, je pense que tu es dans le ressenti, y a pas de distance dans ta réflèxion, ça sent le vécu et je pense que le tfe c'est pas une introspection mais une réflexion en tant que futur professionnel sur les problèmes que peuvent surgir dans l'encadrement d'un éleve par un ide par exemple.
Il faudrait peut être analyser les 3 élements qui sont en jeu dans la formation d'un ide : l'enseignement théoirique (ifsi) qui intellectualise et permet de réfléchir sur le soin, la production (c-à-d le lieu de stage où l'on attend de toi que tu participes au sein d'une équipe en tant que eide mais on attend aussi de toi de la productivité. L'étudiant qui est l'élement qui navigue entre les deux où il peut se rendre compte des discordances, des oppositions, des conflits entre la formation et le lieu de production et faire avec tout ça en ayant avec lui ses motivations, la volonté de grandir professionnellement etc... Je te conseille de lire Crozier ça va t'ouvrir des horizons. Tu peux aussi analyser d'un point de vue sociologique, defenir le rôle, le statut de chacun des acteurs dans la formation de l'ide, ce que ça implique d'être élève. Tu peux aussi analyser les enjeux de pouvoir et d'autorité dans une relation dualiste de formation. Réflechir sur les difficultés que l'on peut rencontrer losqu'on est ide encadrant(d'un point de vue législatif, psychologique(ce qui se joue lorsque je forme(le travail intellectuel que cela demande, c'est aussi accepter q'un autre regarde ce que je fais , c'est remettre en question ma façon de travailler etc...), pour l'étudiant les difficultés à se positionner dans une équipe, la confrontation entre la réalité qu'il découvre du métier avec la confrontation des fantasmes qu'il avait du métier, c'est l'évolution de ses motivations, comment se positionner en tant qu'apprenant et futur professionnel, comment évaluer ses progrés sans tomber dans la subjectivité?comment imbriquer entre l'apprentissage théorique et pratique. Comment gère t'il les émotions vécues lors des stages vis à vis de lui même de ses collegues, de l'équipe, des patients etc....
Tu as tellement de piste qu'il faut absolument que tu approfondisse dans ta réfléxion.
Avec la question que tu poses tu reste manichéen, le bien et le mal, les bons et les méchants. Ba c'est pas une réflexion ça c'est un jugement...

Bon courage.

Rody eide 3éme année

TFE: les émotions vécues par les soignants lors de situations d'urgences et ce qu'elles influent dans le soin....(j'y travaille)

[littlekevin]

Voila j'aurai voulu savoir comment vous preniez vos patient en charge en stage??
Vous faites tous ou que les soisn technique?
Vousd faites l'administratif ou pas?
Tous les etudiant de chaque j'attend vos reponse!!!

Deplus si vous avez de la doc sur cela contactez moi

[~~Julie~~]

Salut alors moi je prend tout en charge : les toilettes, les soins techniques les papiers, et je fais contrôler ensuite. Mais comme d'hab tout dépend de l'infirmière et du temps de stage. Au début, c'est chaud il faut attendre la deuxième semaine.!!!! Par contre niveau administratif j'ai des lacunes je mélange encore certains papiers il faut dire qu'il y en a beaucoup!!!!!

[littlekevin]

Est-ce que des infirmière vous explique leur respônsabilité dans l'encadrement et plus préecisement la responsabilité au niveau pénal et civil

[calimero punk des alpes]

Non pas du tout, voir elle t'abandonne dans un coin en te disant debrouille toi , voir c'est pas mon boulot je n'ai pas le temps

Et puis sinon elle t'encadre et a la moindre erreur tu t'en prends plein la tete... et oui parfois je vois que les mauvais coté...

Mais il y en a quand meme beaucoup d'effort et qui nous accorde beaucoup de temps et passe leur savoir et leur passion du boulot
Merci a elles

[lucie.cape]

bonjour à tous !!!!

voila mon sujet de tfe est l'encadrement des etudiants infirmiers en stage, malheureusement je ne trouve pas de question de départ enfin j'en ai trouver plusieurs mais ma formatrice me dit que c'est un sujet de "cadre" alors je suis bien embeter car j'aimerais vraiment traiter ce sujet donc si quelqu'un peut m'aider à trouver une question de départ qui se rapporte plus à l'infirmière ou à l'étudiant infirmier.
merci bcp.
Lucie

[Leopold Anasthase]

Effectivement il est possible qu'on vous reproche d'avoir choisi un sujet de cadre. En effet, difficile pour vous de prendre du recul, de traiter un sujet de l'intérieur.

[V. Benet]

On peut contourner la difficulté, en se demandant si l'encadrement, aujourd'hui, répond aux attentes des étudiants, et en ciblant une année de formation. C'est assez "zoomé" pour en faire un TFE. Mais toutes les équipes pédagogiques n'accepteront pas ce type de sujet .....

[lucie.cape]

bonjour

je remercie ceux et celles qui vont lire mon message de desespoir, voila je voulai faire un sujet de fte sur l'encadrement des etudiants ide en stge mais tt le monde me dit que c'est un sujet casse figure pour être polie ensuite j'ai voulu faire le stress de l'ide face a un arret cardio respi mais qulqu un de ma promo le fait deja dommage donc je n ai plus de sujet, je recherche un sujet original, interressant, je suis au bout du rouleau.
SI VOUS POUVIEZ ME DONNER DES IDEES?
je doit le faire valider vendredi
alors allez y n'HESITEZ PAS.
merci bcp

SVP AIDEZ MOI, REPONDEZ MOI

[CAILLOUNE21]

Ce n est pas parce que quelqu un dans ta promo traite le sujet le stress de l ide face a un arret cardio respi que tu ne peu pas le traiter toi aussi!
tu peu traiter le meme sujet que quelqu un et pourtant je pense que les tfe seront completement differents...tu trateras le sujet certainement sous un autre angle que ta collegue, ta question de depart ne sera pas la meme...Voila en tout cas bon courage!

[laurebla]

Je n'ai pas fait de TFE vu que je suis en 1ère année, mais je ne comprends pa bien ton message. En quelle année es-tu? Tu dois rendre ton TFE vendredi ou le sujet sur lequel il va porter? Je te conseille d'aller voir tes enseignantes en particulier celle de ton suivi pédagogique pour en discuter. Sinon, inspire-toi de tes stages, ton expérience et ton vécu face à une situation de soins, avec une personne dont tu t'es occupée. Bon courage.

[salsa canella]

j ai une copine qui traite ce sujet par rapport au role infirmier
est il facile d encadrer des elèves(je schematiz sa kestion)
et elle a fai d kestionnaire pr les eide 1/2/3e années et entretiens ide