-
Comment être étudiant en soins infirmiers en période de pandémie de Covid-19 ?
-
ESI : "bouche-trou" d'un système de santé malmené par la crise
-
550 euros par mois pour les étudiants infirmiers (2e et 3e année) mobilisés face à la COVID19
-
Covid-19 : de nouveau engagés, les étudiants en santé doivent être protégés
-
Serious game "Sauve ma peau 2.0" se former pour maîtriser le risque d'escarre
-
Quotas pour les formations IDE et AS en apprentissage : le Premier ministre dit "stop"
-
Les tenues des ESI et EIPA seront désormais "fournies et entretenues gratuitement"
-
"Une adaptation de tous les instants pour être réactifs et se réorganiser, au jour le jour..."
-
"De chaque instant" : de nouveau au cinéma en solidarité avec les soignants
-
Hygiène : blouse ou pas blouse, voilà la question…
-
"Je réussis mes études en IFSI - 4e édition" : suivez le guide !
-
Sécurité sociale des étudiants : une mise en oeuvre définitive de la réforme
-
D’aide-soignante à étudiante en soins infirmiers : l’histoire d’une douloureuse mutation
-
Universitarisation... vers une filière universitaire complète pour les infirmiers
-
Formation initiale des infirmiers : le recours à l’apprentissage est "inapproprié"
-
La simulation : évolution incontournable de la formation en santé
-
Quid de l’inscription à l'université pour devenir IPA
-
ESI : à vos marques, prêt, pliez !
-
4e édition des Ateliers de la Santé proposés par l'Ifsi La Blancarde
-
Former les futurs infirmiers : une expertise en danger ?
-
A Rumilly, cela va être la CATA !
-
"Jeu de l'oie médicamenteuse" : support de pédagogie ludique
-
TFE – Le soin sans la parole, un défi ?
-
Clarification à propos de la laïcité dans les instituts de formation paramédicaux
-
"L'infirmière me dit ne pas mettre de gants volontairement..."
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2017
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2018
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2019
-
E-santé : quid de la formation des professionnels de santé à l'usage des outils numériques ?
-
Quand logique hygiéniste et logique éducative s'affrontent...
-
De chaque instant : "filmer l'apprentissage génère de l'émotion"
-
Suppression du concours d'entrée en IFSI : les formateurs s'interrogent
-
ESI version 2009 : mieux (se) comprendre pour mieux évoluer
-
Universitarisation des formations en santé : le Cefiec en 1ere ligne
-
Rentrée 2017 : + 173 euros sur la note pour les ESI
-
L'asepsie : une priorité requise lors des soins à domicile
-
"Apprenti" ou "diplômé" : une conduite à tenir identique ?
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2016
-
Quid du nettoyage et de la désinfection du matériel médical réutilisable...
-
"Je me pique l’index gauche en voulant prendre l’autopiqueur..."
-
Comment bien entamer son année d'études en soins infirmiers ?
-
Les indemnités de stage ne sont pas forcément exonérées de cotisations
-
Quand l'émotionnel fait oublier à l'infirmière les bonnes pratiques…
-
ESI : vers une amélioration de la formation en stage ?
-
Formations en simulation à l'Institut de soins infirmiers
-
Quid du linge « non adapté » pour les toilettes
-
Formation en IFSI : ce qui va changer
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2013
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2014
-
TFE - Travail de fin d'études : étudiants infirmiers 2015
-
En Ifsi, les initiatives réussies ne manquent pas !
-
Le diplôme d’État infirmier : comment et pour quoi faire ?
-
Étudiants et tuteurs : du bon usage du portfolio
-
Étudiants en soins infirmiers – Archives avant la réforme de 2009
-
A lire - Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage
-
Etudiants en IFSI - TFE, mémoires en ligne, méthodologie
- Tous les articles d'actualité Formation en ifsi
Suivant
Maxime Prat, alors étudiant en 3e année à l'Ifsi Kléber de Nîmes (promotion 2008/2011) soutenait en novembre 2011 son travail de fin d'étude. Son thème : « Relation soignant (au masculin)/soignée (au féminin) ». Il souhaite aujourd'hui le partager avec la communauté d'Infirmiers.com et nous l'en remercions.
Maxime Prat argumente ainsi son travail de recherche : « Dans le cadre de ma deuxième année de formation en soins infirmiers, j’ai effectué un stage de chirurgie dans un service de Gynécologie. La totalité des personnes prises en charge dans cette unité était des femmes et j’étais le seul homme dans le service (mis à part les médecins). Alors que j’étais de garde un matin, un événement attira mon attention… En effet en entrant dans une chambre accompagné d’une aide-soignante, nous avons informé une patiente, que nous appellerons Mme X., que nous allions l’aider pour sa toilette. Mme X. s’est alors adressée à ma collègue en demandant : « C’est obligé que le jeune homme le fasse ? Je préfère pas… ». J’ai tout a fait compris la gène que ma présence pouvait occasionner et je suis allé chercher une collègue pour me remplacer.
Dans ce service, les femmes prises en charge étaient de tous âges et les soins leur étant adressés étaient particulièrement intimes (toilette vulvaire, pansement de mammectomie, ablation de mèches vaginales…). De plus, les interventions subies par les patientes (mammectomie, hystérectomie, IVG…) avaient un impact direct sur la féminité, l’image et l’estime de soi. Ma place en tant qu’homme était donc assez délicate, ma présence et mon regard pouvant être dérangeants. Il a donc été nécessaire que je mette en place diverses méthodes relationnelles ce qui a permis, dans la quasi-totalité des cas, un bon déroulement des soins.
D’autre part, j’ai pu remarquer que mon regard d’homme pouvait aussi devenir important aux yeux de certaines patientes. Effectivement, au cours du pansement de mammectomie d’une patiente que nous appellerons Mme Y., j’ai remarqué que celle-ci observait ma réaction au moment de l’ouverture du pansement et me cherchait du regard durant le soin. Cependant Mme Y. n’a pas verbalisé et ne m’a pas interpellé, cette situation n’ayant donc valeur que de ressenti personnel.
Je peux donc, à partir de ces situations et de leur analyse, m’interroger : en quoi la relation homme soignant / femme soignée présente t-elle des spécificités dans les soins infirmiers, et plus particulièrement en situation de soins intimes?
Lire le TFE « Relation homme soignant/femme soignée » (PDF)
N'hésitez pas à nous adresser vos TFE, à partir du moment où ils ont été soutenus, et notés, et nous les publierons sur Infirmiers.com Pour cela, envoyez le à : bernadette.fabregas@izeos.com
Pour accéder à tous les TFE c'est par ici !
Bernadette FABREGASRédactrice en chef IZEOSbernadette.fabregas@izeos.com
Retour au sommaire du dossier Formation en ifsi
Commentaires (0)
Vous devez être identifié pour pouvoir laisser un commentaire. Pas encore membre ?
Inscrivez-vous !