secourisme

[Leopold Anasthase]

[...] la plupart ont un vieux AFPS [...] et ne se sentent absolument pas capables de former leurs élèves. Je suis OK pour les soutenir là dedans même je ne suis pas encore monitrice de secourisme [...]. Le fait d'avoir le PSC1 et d'avoir été aide monitrice sur 3 formations me permet-il d'apporter mon aide aux enseignants ?

N'importe qui peut donner des conseils sur le secourisme. Mais seuls les moniteurs peuvent certifier, c'est-à-dire faire des formations conduisant à un diplôme.

Donc oui, bien sûr, vous pouvez aider les enseignants en ce qui concerne le secourisme. Je vous conseille de télécharger le guide national de référence du secourisme du ministère de l'Intérieur, ça vous permettra d'enseigner les dernières recommandations.

Je suis effaré par l'inefficacité de l'EN. Je m'intéresse à ce sujet depuis plus de dix ans, et ça fait dix ans qu'on me dit "c'est pour bientôt". Il a fallu cinq ans pour sortir les référentiels, et on attend encore la mise en place de formations de formateurs. Et l'intention date d'au moins trente ans.

Et en attendant, dans bien des endroits, il est hors de question de faire quelque chose plutôt que rien du tout, parce que ça n'est pas dans les bulletins du Ministère.

C'est pourquoi je tire mon chapeau à ceux et celles qui ont réussi, avec leurs petits moyens, à mettre en place des choses à leur niveau.

[lele]

Salut, dans notre département notre ICT nous dit qu'on ne peux pas faire passer l'APS mais on peut aider à former les instits pour qu'ils le fassent passer. Ce qu'on fait dans les écoles, c'est de la sensibilisation à l'APS, c'est à dire les gestes de premiers secours sans le bouche à bouche et le massage cardiaque et la désobstruction des VA avec les claques mais sans l'Heimlich. En gros on le fait mais sans valider de diplôme.

[Leopold Anasthase]

Salut, dans notre département notre ICT nous dit qu'on ne peux pas faire passer l'APS mais on peut aider à former les instits pour qu'ils le fassent passer. Ce qu'on fait dans les écoles, c'est de la sensibilisation à l'APS, c'est à dire les gestes de premiers secours sans le bouche à bouche et le massage cardiaque et la désobstruction des VA avec les claques mais sans l'Heimlich. En gros on le fait mais sans valider de diplôme.

Il y a un certain nombre de stupidités qui persistent chez un certain nombre de personnes. Pour les gens de l'ÉN, rassurez-vous, ou inquiétez-vous, ça ne concerne pas que l'ÉN. Un certain nombre de spécialistes nationaux (ou considérés comme tel) des secours sont aussi capables de telles stupidités. Exemple de stupidités...

1) Il ne faut pas enseigner le massage cardiaque aux enfants trop jeunes, car ils ne sont pas capables de le faire.

Stupidité grave, car quel est le pire massage cardiaque ? Celui qui n'est pas fait. Donc même le plus mauvais massage cardiaque est mille fois meilleur que de ne pas en faire.

Par ailleurs, des expérimentations ont montré qu'un enfant de huit ans a la force physique nécessaire pour faire un mce. Sans oublier le fait que si l'enfant sait faire le geste mais manque de force pour le faire à un adulte, il peut être tout à fait efficace s'il pratique ce geste sur un jeune.

2) Il ne faut pas enseigner le massage cardiaque aux enfants trop jeunes, car ils risquent de le faire entre eux pour s'amuser.

Encore une stupidité. L'enfant ne se pose pas autant de questions que l'adulte à propos du secourisme. Il fait si il sait faire, ou il ne fait pas si il ne sait pas faire. Mais il est parfaitement capable de comprendre qu'il ne faut pas le faire à ses copains si ils n'en ont pas besoin.

À ma connaissance, il n'y a pas de cas rapportés d'enfants qui se seraient fait le mce pour s'amuser entre eux.

3) Un enfant n'a pas la force physique pour tourner un adulte sur le côté.

C'est faux. Les techniques de pls sont étudiées pour ne pas nécessiter de force physique. On a fait réaliser des pls à des enfants de huit ans sur des adultes de plus de cent kilos.

Et encore une fois, même si l'enfant manque de force pour pratiquer le geste sur l'adulte, il peut se retrouver à devoir le faire chez l'enfant.

4) Pareil pour les claques dans le dos et Heimlich.

D'abord, la force nécessaire pour faire une bonne claque dans le dos est comparable à la force nécessaire pour faire une bonne Heimlich. Et même si l'enfant échoue sur un adulte corpulent, il peut réussir sur un autre enfant, donc c'est un plus qu'il sache le faire.

Au total, le bon âge pour l'apprentissage des techniques semble être huit ans. Avant, l'enfant a du mal à comprendre, admettre et reproduire une consigne.

La sensibilisation peut commencer avant. On peut apprendre des choses très simples, par exemple s'il y a un problème aller chercher un adulte. Les numéros d'urgence peuvent être enseignés très tôt (dès que l'enfant connaît les chiffres).

Pour ce qui est de la certification, l'infirmière scolaire doit être dans le cas idéal une personne ressource. Il est d'ailleurs effarant que le plan de l'ÉN concernant l'APS ne s'adresse quasiment pas aux infirmières scolaires. On cause aux enseignants, aux médecins scolaires, mais pas aux infirmières scolaires.

Idéalement, l'infirmière scolaire aide effectivement à la formation des enseignants. Non pas qu'elle ne sait pas former, mais qu'elle ne doit pas se substituer aux enseignants, car il faut que les enseignants s'approprient cet enseignement.

[MissPurple]

bonjour
dans le genre maso j'ai dis oui pour faire de l'APS auprès de cm1/CM2 la semaine prochaine bon je pense faire une intervention en groupe sur la prévention des risques/les numéros d'urgence , un autre sur les plaies/brulures/traumatismes et un autre sur la PLSenfin je ne sais pas trop , je ne suis pas monitrice j'avoue que je ne suis pas très a l'aise même si j'ai envie de bien faire, des idées?

[villard]

bonjour
dans le genre maso j'ai dis oui pour faire de l'APS auprès de cm1/CM2 la semaine prochaine bon je pense faire une intervention en groupe sur la prévention des risques/les numéros d'urgence , un autre sur les plaies/brulures/traumatismes et un autre sur la PLSenfin je ne sais pas trop , je ne suis pas monitrice j'avoue que je ne suis pas très a l'aise même si j'ai envie de bien faire, des idées?

déjà voir avec l'instit ce qu'elle a déjà fait

en terme d'APS,
parler de la protection, reperage des dangers, quelles attitudes avoir face à ces dangers.
Pasage de l'alerte, numéro, message à passer
pourqoi pas la PLS
travailler en petit groupe(une demi classe par exemple) et faire manipuler
parler des plaies
du saignement de nez
du trauma eventuellement
utiliser au max les supports visuels et les mises en situation
DVD HECTOR DE LA MAE
Transparents

[MissPurple]

bah oui ce qui me fait peur c'est que là c'est un peu à l'arrache que j'ai pas de support rien c'est juste je trouve

j'ai le dvd hector, une collègue doit m'envoyer son diaporama donc à voir si j'arrive à m'en servir avec un pc

[villard]

bah oui ce qui me fait peur c'est que là c'est un peu à l'arrache que j'ai pas de support rien c'est juste je trouve

j'ai le dvd hector, une collègue doit m'envoyer son diaporama donc à voir si j'arrive à m'en servir avec un pc

tu imprimes une situation d'accident
tu prends un téléphone et tu fais déjà une sequence sur l'alerte et un petit travail ecrit sur le message d'alerte et tu boucles une sequence d'une heure
(au moins) cela dépend du temps dont tu disposes
et tu reviens la semaine suivante pour la protection, tu auras eu le temps d'explorer le dvd et choisir les activités que tu veux explorer
crois moi, tu vas prendre ton pied
pas de panique

[MissPurple]

merci je vais paufiner tout ça! en effet je pensais faire 2 parties (j'ai 2 demi journées) une première protection alerte et la deuxième les plaies/hemorragies enfin des cas concrets quoi et un atelier PLS

[MissPurple]

l'instit n'en a jamais fait mouahhh ahh ahh je vais bien tout va bien

[valedunord]

Le nouveau PSC1 est sorti (enfin les recommandations) mais pas de nouveau PAE3...comment surons nous comment organiser nos cours puisque le "vieux" PAE ne correspond plus au nouveau PSC1....comment allez vous faire pour vos cours cette année?

[lola normande]

Et ben je vais attendre que le nouveau PAE3 sorte ce qui ne saurait tarder

[valedunord]

Ha bon,il ne devrait plus tarder? je n'en ai pas entendu parler...il est prevu pour quand???

[lola normande]

Il devait sortir en juillet 2012, en même temps que le nouveau PSC1. Celui ci a eu un peu d'avance, l'autre un peu de retard mais ça ne saurait tarder puisque de l'un découle l'autre

[ktie40]

Idem !
Je pense qu'on sera contacter par les infirmières chargées du secourisme (ICT ou autre) a la rentrée.

[AnonymousIDE]

Bonjour,

Je suis en LP.
Un prof m'a dit qu'il souhaitait faire une mise à niveau de son diplôme de SST.
Je ne sais à rien à ce sujet.
Pouvez-vous m'aider? Avez-vous une idée de comment je dois procéder?

Merci par avance de vos réponses.